Bài giảng lớp lá - Chủ đề nhánh: Đồ dùng cá nhân .

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 06
Chủ đề nhánh : Đồ dùng cá nhân .
Từ ngày 18/10 đên 23/10/2010
I.Mục đích yêu cầu
 - Trẻ phân biệt được một số đồ dùng đồ chơi có trong cửa hàng bách hoá.
 - Trẻ biết kể lại những công việc mà cháu làm để phục vụ cho bản thân mình và giúp đỡ bố mẹ trong một ngày .
 - Biết chọn một số đồ dùng phù hợp với mùa hè,mùa đông.
 - Rèn kỹ năng quan sát,chọn đúng trang phục theo thời tiết .
 - Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ các trang phục .
 - Trẻ biết phụ mẹ cất dọn các đồ dùng cá nhân đúng qui định.
-Cháu hát được theo cô cả bài “cháu yêu bà ”
- Trẻ nhận biết số lượng 2,xếp tương ứng chữ số và số lượng và ngược lại.
-Trẻ nhận biết chữ số 1,2.
-Cháu nghe kể và hiểu nội dung câu chuyện.
-Trẻ ném đồ vật thật xa bằng 1 tay,không dược ném trúng bạn.
-Trẻ biết phân nhóm đồ dùng theo công dụng và chất liệu của chúng.
-Trẻ vẽ và tô màu được ngôi nhà ,trẻ gấp dược ví 2 ngăn.
-Cháu tập tô được chữ a,ă,â qua các trò chơi,tranh bé tập tô.
-Dạy trẻ khi ỡ nhà biết giúp mẹ vệ sinh sạch sẽ các đồ dùng,cất dọn dúng nơi qui định.
- Một đồ dùng cá nhân phù hợp với thời tiết quen thuộc với trẻ.
-Tranh có chứa chữ cái a,ă,â.
-Mẫu vẽ ,mẫu gấp của cô.
-Giấy vẽ,màu tô,giấy để gấp ví cho mỗi trẻ.
- Đồ dùng cá nhân bằng loto có số lượng 3 phục vụ cho môn toán vàtrò chơi. 
 - Tập hát tốt,kèm theo điệu bộ để bài hát “Cho con” thêm sinh động.
- Trẻ tập vận động bài cũ cho thật thuần thục.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ : ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN
Thời gian :Từ 18/10->22/10/2010
1/Phát triển nhận thức
 - Cho trẻ xem tranh ảnh,quan sát vật thật ,trò chuyện về đồ dùng cá nhân.
 - Đặt câu hỏi gợi ý để trẻ biết được tên gọi,trang phục đồ dùng cho các mùa trong năm .
- TrỴ biết được thế nào là mùa đông, mùa hè.
 - Trẻ biết đếm đến số lượng 2 ,nhận biết chữ số 2.
2/Phát triển ngôn ngữ
 - Kể chuyện,đọc thơ những bài có liên quan gần gũi với chủ đề .
 - Làm sách tranh về chủ điểm.
 - Xem sách ,tranh ,đố bạn về từng tranh truyện gần gũi với chủ điểm.
 - Tập tô chữ a,ă,â.
3/Phát triển thể chất 
 -Ném xa bằng 1 tay .
 - Củng cố các vận động : Tung ,đập và bắt bóng,Bật xa 45cm.
 -Trò chơi vận động :Ai ném xa nhất.
4/Phát triển thẩm mĩ 
 -Vẽ ngôi nhà.Gấp ví 2 ngăn
 -Dạy trẻ hát thuộc bài hát :Cháu yêu bà .
 -Trò chơi :Hát theo hình vẽ. 
5/Phát triển tình cảm – xã hội 
 - Biết giữ gìn sạch sẽ các đồ dùng cá nhân .
 -Biết phụ mẹ những công việc vừa sức với trẻ.
 -Trẻ biết chơi đoàn kết,giúp đỡ bạn.
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ 
 - Cô đến lớp thật sơm 15 phút để dọn vệ sinh lớp học chuẩn bị đón trẻ.
 - C« ®ãn trỴ víi th¸i ®é niỊm në ©n cÇn.
 - §iĨm danh: gọi tên trẻ,KTVS. 
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ
Thứ hai
-Cô cháu cùng đàm thoại với nhau nói về gia đình của trẻ về thành viên trong GĐ,về những hoạt động hằng ngày của những thành viên trong GĐ.
-Cho cháu xem tranh sinh hoạt của gia đình.
 + Trong gia đình gồm những ai?
 + Trong tranhø cha mẹ có mấy người con?
 + Đây là ai? Đang làm gì?Học lớp mấy?( học bài)
 + Mẹ đang làm gì?( làm bếp)
 + Cha đang làm gì?( sửa xe)
-Bố mẹ làm việc có vất vả không?Vậy c/c làm gì để cha mẹ đỡ vất vả nè? Nếu muốn mẹ vui hơn c/c phải học hành thế nào?
- Cha mẹ ở nhà thường yêu thương c/c,luôn quan tâm lo lắng chăm sóc,nuôi dạy c/c khôn lớn.
*GD: Trẻ biế quan tâm,yêu thương,cố gắng học giỏi để người thân luôn vui
-Nhận xét –tuyên dương.
Thứ ba
-Hát bài : “cả nhà thương nhau”.
- C/c vừa hát bài vậy?
-Đàm thoại cùng trẻ về bài hát:
 + C/c kể cho cô cùng các bạn nghe nhà c/c có những ai?
 + Cho trẻ kể về nghề nghiệp của từng thành viên trong gia đình. 
 + Nhà con có mấy người?Cha mẹ con có mấy người con?Gia đình con thuộc gia đình đông hay ít con? Gia đình thuộc mấy thế hệ?
 *GD: Trẻ biết hiếu thảo ,vâng lời ông bà cha mẹ mình.
-Nhận xét –tuyên dương.
Thứ tư
- Treo tranh gia đình và các hoạt động nghề nghiệp cho trẻ xem
- Đàm thoại cùng trẻ :
 +Nhà con ở đâu?
 +Ba mẹ con tên gì?
 +Nhà con gồm những ai?
 +Con là con thứ mấy trong nhà?
 +Ba mẹ con làm nghê gì?Ở đâu?
 +Gia đình con đủ ăn hay thiếu ăn ? Vì sao?
 + Ba mẹ làm việc vất vả vậy khi vào lớp học c/c có nên nói chuyện riêng không?
 + Khi nghỉ học c/c phải thế nào,ra vào lớp c/c phải làm sao? 
GD: Trẻ biết vâng lời cô,chăm ngoan học giỏi để cho ba mẹ vui lòng.
-Nhận xét –tuyên dương.
Thứ năm
Giữ gìn đồ dùng gia đình.
- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi:
 +Nhà con ở đâu?
 +Ba mẹ con tên gì?
 +Nhà con gồm những ai?
 + Gia đình bạn là đông hay ít con?
 +Ba mẹ con làm nghê gì?Ở đâu?
 + Ở nhà c/c có phụ giúp mẹ không?C/c làm những công việc gì?
 + Khi quét nhà c/c làm sao?
 +Khi trông em c/c hát ru thế nào ,hát thử cho cô cùng bạn nghi xem?
 +Nhà con có những đồ dùng gì mà c/c biết? Thường sử dụng vào công việc nào? Khi sử dụng c/c phải dùng ra sao?
 + Khi trời nóng,trời lạnh c/c chọn những đồ dùng nào cho hợp?
*GD: Trẻ biết giữ gìn sạch sẽ các đồ dùng khi mặc,tranh làm bẩn nó.
-Nhận xét –tuyên dương.
Thứ sáu
Tương tự ngày thứ năm
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TËp víi bµi:“ Nhà của tôi”.
1/ Khởi động: Cháu đi các kiểu chân khác nhau ,chạy vòng tròn chuyển thành 3 hàng ngang.
2/ Khởi động: BTPTC
-Hô hấp : Sưởi tay.
-Tay - vai: Hai tay đưa ngang ,gập khuỷu tay,ngón tay để trên vai.
-Chân: Bước khuỵu 1 chân sang bên,chân kia thẳng.
-Bụng lườn: Đứng cúi người về trước .
-Bật : Bật dang chân,khép chân.
HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP
KPKH
Mùa hè,đồ dùng quần áo mùa hè PTTM
Cháu yêu bà (T1)
PTNT
Số 2 (T1)
PTNN
Chuyện “ba cô gái ”
PTNN
Tập tô chữ a,ă,â
PTTM
Vẽ ngôi nhà 
PTTC
Ném xa bằng một tay
KPKH
 Mùa đông,đồ dùng quần áo mùa đông
PTTM
Cháu yêu bà (T2)
PTTM
Gấp ví 2 ngăn
PTNT
Số 2 (T2)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chơi:Chuyền bóng.
Quét lớp học.
Chơi tự do .
-Về đúng nhà của bé.
-Thả đỉa ba ba.
-Chơi tự do 
-Kéo co.
-Rồng rắn lên mây.
-Chơi tự do
-Mưa rơi .
-Nhặt lá sân trường.
-Chơi tự do.
-Chuyền bóng.
-Chi chi chành chành.
-Chơi tự do.
****** KÕ ho¹ch ho¹t ®éng gãc
Néi Dung
Yªu CÇu
ChuÈn BÞ
Qu¸ Tr×nh Tỉ Chøc
Phân vai
Người bán hàng
- TrỴ biÕt thĨ hiƯn vai người bán hàng
- Lời chào hỏi ân cần ,niềm nở đón khách,giới thiệu hàng khi khách hỏi
a. Tho¶ thuËn tr­íc khi ch¬i.
- C« cho trỴ chyơi Trò chơi “Trời sáng,trời tối ”.
- Trß chuyƯn cïng trỴ vỊ đồ dùng cá nhân .
- C« giíi thiƯu cho trỴ c¸c gãc ch¬i vµ néi dung ch¬i ë c¸c gãc.
- Cho trỴ lÊy ký hiƯu vỊ c¸c gãc ch¬i.
b. Qu¸ tr×nh ch¬i:
- C« ®ãng vai cïng ch¬i víi trỴ, giĩp trỴ thĨ hiƯn vai ch¬i vµ liªn kÕt gi÷a c¸c nhãm ch¬i.
c. NhËn xÐt sau khi ch¬i:
- C« ®i tõng nhãm nhËn xÐt c¸ch ch¬i, th¸i ®é ch¬i cđa trỴ.
- Cho trỴ tham quan nhãm ch¬i trỴ thÝch.
-TrỴ thu dän ®å dùng đồ chơi.
Xây dựng
Cửa hàng thời trang
- TrỴ biÕt sư dơng mét sè nguyªn vËt liƯu nh­ bàn,ghế làm kệ đưng đồ dùng cần bán®Ĩ t¹o thµnh m« h×nh cửa hàng thời trang.
- Bàn,ghế làm kệ đưng đồ dùng cần bán 
Học tập,
thư viện
- Chän vµ đếm số lượng 2 b¹n.
- Xem s¸ch, tranh ¶nh, lµm anbum đồ dùng cá nhân.
- TrỴ biết chän vµ đếm số lượng 2 b¹n.
-TrỴ biÕt c¸ch gië s¸ch, xem tranh, c¾t d¸n lµm an bum vỊ đồ dùng cá nhân.
- L« t« đồ dùng cá nhân có số lượng 2,3.
- Tranh ¶nh, s¸ch chuyƯn, ho¹ b¸o, keo, kÐo.
Gãc nghƯ thuËt
-Trẻ tập vẽ ngôi nhà .
-Biểu diễn văn nghệ.
- TrỴ biÕt c¸ch cÇm bĩt chì mµu, t« mµu tranh vừa tập vẽ.
- TrỴ thĨ hiƯn c¶m xĩc cđa m×nh qua bµi h¸t.
-Trẻ biết hát vận động nhịp nhàng các bài đã học.
-Giấy vẽ màu tô,bút chì tranh mẫu của cô.
-Một số bài hát quen thuộc.
Gãc thiªn nhiªn
- Ch¬i víi c¸t,n­íc.
- TrỴ biÕt in h×nh bµn tay, bµn ch©n trªn c¸t.
- ChËu c¸t, n­íc
****** HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 -Cho trẻ đọc thơ “nêu gương”.
 - Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan .
 + Biết giữ gìn quần áo sạch sẽ. 
 +Biếtgiúp mẹ những công việc vừa sức .
 +Biết mời gọi người lớn khi ăn cơm .
 - Cô giảng nội dung của tiêu chuẩn bé ngoan.
 - Cho tổ trưởng đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
 - Trẻ tự nhận xét .
 - Cô cho các bạn ở tổ khác có ý kiến .
 - Cô mời trẻ ngoan đi cắm cờ .
 - So sánh số cờ các tổ.
 - Tổ có nhiều cờ bé ngoan cắm cờ tổ .
 - Các trẻ vi phạm chưa ngoan hứa hẹn sửa đổi .
GD: Trẻ thực hiện tốt các tiêu chuẩn bé ngoan,khắc phục khuyết điểm
- Cô nhận xét giờ nêu gương + dặn dò
-Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
- Cả lớp cùng đọc.
- Cả lớp cùng đọc.
-Lắng nghe.
-Tổ trưởng đọc
-Cá nhân từng tổ nhận xét .
-Cá nhân có ý kiến .
- Trẻ ngoan đi cắm cờ .
-Cả lớp cùng so sánh.
-Tổ trưởng đi cắm cờ đại diện.
-Cá nhân.
- Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Trẻ ra về cùng phụ huynh.
---------****---------
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ hai,ngày  .tháng.năm..
Hoạt động chung: Khám phá khoa học.
Đề tài : Mùa hè,đồ dùng quần áo mùa hè. 
1. Mục đích yêu cầu : 
 - Trẻ phân biệt được một số đồ dùng đồ chơi có trong cửa hàng bách hoá.
 - Trẻ biết kể lại những công việc mà cháu làm để phục vụ cho bản thân mình và giúp đỡ bố mẹ trong một ngày .
 - Biết chọn một số đồ dùng phù hợp với mùa hè.
 - Rèn kỹ năng quan sát,chọn đúng trang phục theo thời tiết .
 - Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ các trang phục .
 - Trẻ biết phụ mẹ cất dọn các đồ dùng cá nhân đúng qui định.
2. Chuẩn bị:
 - Tranh ảnh minh hoạ thời tiết mùa hè.
 - Một số đồ dùng cá nhân quen thuộc với trẻ.
 - Trò chơi : “ Mùa hè,mùa đông”.
3. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu
 - Hát bài “Chiếc khăn tay”.
 - Vừa hát bài gì ?
 - Bài hát nói về gì?
 - Cô đọc câu đố về “mùa hè”ø
C/c ơi thời tiết mùa hè như thế nào có bạn nào biết không? Vậy hôm nay cố cháu mình cùng tìm hiểu về “mùa hè,đồ dùng quần áo mùa hè”
 Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức
 - Treo tranh chỉ cho trẻ xem và nói.
 - Mùa hè người ta thường mặc trang phục ngắn và gọn.
 - Mùa hè rất nóng bức,đi học ,đi làm phải đội mũ,quần áo mỏngphải ăn chín uống sôi để nguội,không đi giữa trời nắng gắt.
 - Vậy c/c thì sao,đến mùa hè nắng gắt c/c mặc quần áo như thế nào?( mỏng,ngắn)
 - Hằng ngày c/c còn làm gì để cơ thể mát mẻ?( Tắm rửa thường xuyên để cơ thể luôn mát nhưng đừng dọc nước lâu dễ bị cảm sổ mũi).
 - Nếu trời nóng nực ba mẹ thường bắt gì ? nhà c/c còn đồ dùng gì dùng điện nữa? 
 *GD:Trẻ biết giữ gìn cẩn thận các đồ dùng cá nhân sạch sẽ.Cất dọn gọn gàng khi mẹ giặc xong.
 - Biết nhắc ba mẹ tắt các thiết bị điện nếu không dùng nữa để tiết kiêm điện.
Hoạt động 3: Trò chơi 
Thi xem đội nào nhanh nhất
 -Chia lớp thành 2 đội.khi có hiệu lệnh trẻ lên chọn các đồ dùng nào dùng cho mùa hè,mỗi 1 bạn chọn một đồ dùng chọn xong về cuối hàng dứng bạn kế tiếp lên chọn.Cứ tiếp tục cho đến khi có hiệu lệnh kết thúc thì dừng lại.
- Cho trẻ chơi 2 lần.
-Cô quan sát trẻ chơi.
-Cô nhận xét trẻ.
Đội nào tài ba
- Chia nhóm thực hiện tô màu một số đồ dùng cá nhân
( nghe nhạc bài Chiếc khăn tay) .
Nhận xét sản phẩm của từng nhóm,nêu ra sản phẩm đẹp.
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
 C/c về nhà kể lại cho ba mẹ mình nghe nha.
-Nhận xét-tuyên dương
-Cả lớp cùng hát.
-Lớp đàm thoại.
- Lớp đoán .
-Lặp lại tên bài.
-Cả lớp quan sát.
-Phát biểu.
-Lắng nghe. 
-Lớp tham gia .
-Cá nhân phát biểu.
Hoạt động chung: Phát triển thẫm mỹ .
Đề tài : Cháu yêu bà của Xuân Giao .
1. Mục đích yêu cầu : 
 - Trẻ biết hát theo cô cả bài Cháu yêu bà của Xuân Giao .
 - Giúp trẻ chơi trò chơi thật tốt.
 - Rèn luyện được sự nhạy bén nhận ra bài hát khi cô đưa tranh.
 - Trẻ biết yêu kính,chăm lo khi bà đến tuổi già.Biết làm cho bà luôn vui vẻ sống lâu với các con.
2. Chuẩn bị:
 - Tập hát tốt,kèm theo điệu bộ để bài nghe hát thêm sinh động.
 - Tranh vẽ để trẻ chơi trò chơi.
 3. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu
 - Hát bài “Cả nhà thương nhau ”.
 - Vừa hát bài gì ?
 - Bài hát nói về gì?
 - Trong bài hát có những ai?Gia đình đó có mấy người con? Đó là gia đình đông con hay ít con? Gia đình đó sống ở đâu? Gia đình đó có mấy thế hệ?
 Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về tình cảm của người cháu đối với bà muốn biết c/c cùng cô học bài hát đo nha đó bài hát Cháu yêu bà của Xuân Giao .
Hoạt động 2: Dạy hát
 * Cô hát mẫu + giảng nội dung:
 - Cô hát mẫu lần 1.
 -Cô hát lần 2 + giảng nội dung .
 - Cô hát lần 3.
 * Dạy hát:
 - Lớp 2-3 lần.
 -Tổ,nhóm, cá nhân.
 -Cho lớp hát lại .
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 -Cô đặt vài câu hỏi :
 + Bài hát nói về gì ?Ai là tác giả?
 + c/c đối với bà của mình như thế nào ? 
* GD : Trẻ biết giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
Hoạt động 3: Ôn vận động bài cũ
 - Cô sướng âm la 1 đoạn bài Nhà của tôi của Thu Hiền
- Cô cho lớp vận động 2-3 lần.
 - Nhóm vận động.
 - Tổ vận động.
 - Cá nhân vận động.
 - Cô chú ý sửa sai.
Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc
 - TC “Hát theo hình vẽ ”.
 - Cô hướng dẫn cách chơi . 
 - Trẻ chơi 2-3 lần .
 - Cô quan sát + động viên.
 -Cô nhận xét trẻ.
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD: Trẻ về tập hát lại cho ba mẹ nghe cho tốt hơn.
-Nhận xét-tuyên dương.
-Cả lớp cùng hát.
-Trẻ cùng cô đàm thoại.
-Lặp lại tên bài.
-Cả lớp lắng nghe.
-Lớp cùng thực hiện.
-Thực hiện.
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
-Cá nhân phát biểu .
-Lớp tham gia.
-Tham gia trò chơi.
- Cá nhân phát biểu.
-Lắng nghe.
Đánh giá cuối ngày
*Hoạt động học tập:
 - Đa số trẻ thực hiện được mục tiêu đề ra.
* Các hoạt động khác trẻ tham gia tích cực và nắm rất giỏi. 
*****************
Thứ ba,ngày tháng.năm
Hoạt động chung:Phát triển ngôn ngữ .
Đề tài : Chuyện “ba cô gái” phỏng theo cổ tích Tác-Ta ( Liên xô). 
1. Mục đích yêu cầu : 
 - Trẻ hiểu được nội dung chuyện. 
 - Rèn kỹ năng quan sát thể hiện tình cảm,nét mặc của mình đối với mọi người.
 - Biết yêu thương ,chăm sóc mẹ khi mẹ đau ốm,cáccon cần ở bên cạnh lúc mẹ bị ốm. 
2. Chuẩn bị:
 - Tranh ảnh minh họa câu chuyện.
 - Cô kể diễn cảm chuyện.
 - Tranh cho trẻ tham gia hoạt động nhóm.
3.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu
 -Hát bài : “Cô và mẹ ”.
 - Đàm thoại về bài hát.
 - Tình cảm của cháu đối với mẹ như thế nào?
 - Cô cũng có câu chuyện nói về tình cảm của con đối với mẹ,trong chuyện các con nghe xem ai thương mẹ nha đó là câu chuyện “ba cô gái” phỏng theo cổ tích Tác-Ta ( Liên xô).
Hoạt động 2: Kể chuyện
 * Cô kể mẫu+ giảng nội dung:
 - Cô kể mẫu lần 1+ giảng nội dung. 
 -Cô đàm thoại:
 + Bà mẹ rất yêu thương các con khi bệnh bà mong mỏi c/c về thăm bà.Cô chị cả và chị hai hay tin mẹ bệnh rất lo nhưng làm sao nè?Mà không về thăm ngay vậy.
 +Cô chị Út nghe tin mẹ ốm cô rất buồn,vội vả bỏ hết công việc đang làm về thăm mẹ ngay nên được mọi người đối với cô ra sao?
 +Cô vừa kể xong chuyện gì ? 
 *GD: Trẻ yêu mến kính trọng,vâng lời ,biết chăm lo cho ông bà cha mẹ giống như chị Uùt vậy nha để được mọi người yêu mến.
 - Cô kể lần 2 + kèm tranh. 
 Hoạt động 3:Trò chơi và vận động
 - Trò chơi “ Đang chê,đáng khen”.
 - Khi cô nói đáng khen c/c nói cô Uùt,khi cô nói đang chê c/c nói chị Cả,chị Hai.
 - Nhận xét trò chơi.
 **Mời lớp vận động bài “múa cho mẹ xem”. 
 - Trẻ vận động 2-3 lần .
 - Cô quan sát + động viên.
 -Cô nhận xét trẻ.
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
-Nhận xét-tuyên dương.
-Cả lớp cùng hát .
-Trẻ cùng cô đàm thoại.
-Lặp lại tên bài.
-Cả lớp lắng nghe..
-Lắng nghe.
-Trẻ đàm thoại cùng cô ( trả lời câu hỏi của cô).
-Lắng nghe.
-Lớp tham gia.
- Cá nhân phát biểu.
Hoạt động chung:Phát triển nhận thức .
Đề tài :Số 2 (T1)
1. Mục đích yêu cầu : 
 - Trẻ nhận biết và đếm được số lượng 2. 
 - Trẻ biết tạo ra những sản phẩm đồ dùng trong gia đình .
 - Trẻ biết giữ gìn và sử dụng cẩn thận đồ dùng đồ chơi của lớp.
 - Trẻ biết liên hệ thực tế số lượng 2.
2. Chuẩn bị:
 - Đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết học . 
3.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu
 - Hát bài “Cả nhà thương nhau ”.
 - Vừa hát bài gì ?
 - Trong bài hát có những ai?Gia đình đó có mấy người con? Đó là gia đình đông con hay ít con? 
 -Con có mấy người chị mùa hè nóng quá mẹ mua cho chị 1 cái nón để đội nè,mời con lên gắn cho các bạn xem được không?
 -Mời trẻ khác gắn số 1 tương ứng.
 -C/c nhìn xem mẹ không biết chị thích nón nào nên mẹ muốn thêm 1 cái nữa cho chị lựa chọn cái mình thích,1 thêm 1 được mấy c/c cùng đếm xem.
 -Hôm nay cô cho c/c nhận biết và đếm số lượng 2 nha.
Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức 
 -C/c nhìn xem đây là gì? ( Nón) nón này giành cho ai đội?
( Bạn trai) .
 - Cô gắn 1 nón nam,thêm 1 nón nữa ( Vừa gắn vừa để lớp đếm).
 - Cô gắn 1 bạn nam.Mời trẻ so sánh 2 đối tượng này có bằng nhau không.Mời trẻ tạo nhóm bằng nhau bằng số lượng 2.
 - Tương tự mời trẻ gắn 2 áo sơ mi,2 quần ngắn.
Hoạt động 3: Luyện tập
 Đội nào nhỏ nhất 
 ** Hướng dẫn: Cô có các đồ dùng của mùa hè nè,cô có các vòng tròn được gắn sẵn trên bảng,khi có hiệu lệnh mỗi bạn lên chọn 1 đồ dùng gắn vào vòng tròn,nhưng mỗi vòng tròn chỉ chứa 2 đồ dùng giống nhau,khác nhau là không được tính,hoặc ít hơn 2 là không được tính,đội nào gắn đúng nhiều hơn là đội giỏi nhất sẽ được tặng 1 món quà.
 - Chơi 2 lầnn.
 - Cô quan sát + động viên.
 - Cô nhận xét trẻ. 
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm 
 Chia lớp thành 3 nhóm 
 - Nhóm 1: Tô số lượng 2 .
 - Nhóm 2: Nặn đồ dùng trong gia đình có số lượng 2.
 - Nhóm 3: Tô số lượng 2.
 - Cô quan sát + động viên.
 - Cô nhận xét trẻ. 
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:C/c về nhà tập đếm số lượng các đồ dùng trong nhà mình,những vật xung quanh mình cho chính xác hơn,xem những đồ dung nào có số lượng 2 .Đừng quên nhắc ba mẹ tắt các thiết bị điện không dùng nữa để tiết kiệm diện nha.
-Nhận xét-tuyên dương
-Cả l