Bài giảng lớp Lá - Chủ đề nhánh: Nột số con côn trùng

CHỦ ĐỀ NHÁNH :
MỘT SỐ CON CÔN TRÙNG	
 Thời gian thực hiện: 1tuần. (Từ 14/01-19/01/2013)
I/ YÊU CẦU: 
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên và một số đặc điểm của một số côn trùng: cấu tạo, thức ăn, , nơi sống, vận động, sinh sản, 
- Biết quan sát, so sánh, nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa hai con côn trùng theo những dấu hiệu rõ nét.
- Biết mối quan hệ giữa cấu tạo của các con vật với môi trường sống, với vận động hoặc cách kiếm mồi của chúng.
- Biết quá trình phát triển của côn trùng.
- Biết ích lợi và tác hại của côn trùng.
- Biết đi nối gót bàn chân tiến, lùi.
- Biết tạo ra 1 số hình học bằng các cách khác nhau.
- Biết kể chuyện sáng tạo theo chuyện “Chú Dê đen”.
- Tô trùng khít và đúng quy trình chữ i, t, c. ,
- Hát và vận động được bài “Con chuồn chuồn”dưới hình thức biểu diễn.
- Trẻ vẽ được đàn kiến bằng vân tay.
- Vẽ được tranh theo ý thích về chủ đề động vật.
- Biết thể hiện 1 số vai và tạo được sản phẩm trong chơi và hoạt động ở các góc.
2/ Kỹ năng
- Rèn, phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết, khám phá, tìm tòi của trẻ.
- Rèn kỹ năng vận động đi nối gót bàn chân, kỹ năng nhận biết, phân biệt, cầm bút, tư thế ngồi, đọc, kể diễn cảm sáng tạo, hát và vận động, kỹ năng tạo hình, kỹ năng giao tiếpcho trẻ trong mọi hoạt động. 
3/ Giáo dục:
- Giữ gìn môi trường sạch sẽ để côn trùng có hại hạn chế phát triển như: Ruồi, muỗi. sâu bọ
- Thức ăn phải đậy. Ngủ phải nằm màn.
- Có ý thức bảo vệ côn trùng có ích.
II/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
*Khám phá xã hội:
Tìm hiểu một số con côn trùng
- Quan sát, thảo luận về đặc điểm các con côn trùng
- Trò chơi: Chọn con nào? Tìm các con vật cùng nhóm..
*Làm quen với toán:
- Tạo ra một số hình học bằng các cách khác nhau.
- Làm quen chữ cái Tập tô chữ: i,t,c - Thơ: Đàn kiến nó đi. Đom đóm. Ong và bướm. Ong chuyên cần 
- Truyện: Kể truyện sáng tạo Chú Dê đen, Cáo, Thỏ và Gà trống, 
- Đồng dao, vè về loài vật. Đoán câu đố về các con vật sống trong rừng
- Nghe, đọc, nhận dạng, phát âm các chữ cái trong tên gọi của một số con vật sống trong rừng.
MỘT SỐ CÔN TRÙNG
 PT NGÔN NGỮ
 PT NHẬN THỨC
 PT THỂ CHẤT
 PT THẨM MĨ
 PT TÌNH CẢM
 XÃ HỘI 
* Tạo hình:
- Vẽ đàn kiến bằng vân tay( đề tài)
- Xé dán các con vật
- Làm đồ chơi về các con vật từ nguyên liệu thiên nhiên
- Vẽ theo ý thích
* Âm nhạc:
- Biểu diễn bài bài“Con Chuồn chuồn”
- Nghe hát: “Hoa thơm bướm lượn”
* Chơi đóng vai: 
- “Gia đình, Bác sỹ thú y, Cửa hàng.
* Góc xây dựng: 
- Lắp ghép chuồng trại, ghép hình các con côn trùng
- Trò chuyện tác hại của một số con côn trùng như ruồi muỗi khi bị chúng đốt
* Dinh dưỡng: 
- Giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, tránh các con côn trùng đốt
- Giữ an toàn khi tiếp xúc với cac con côn trùng có hại như sâu bọ
* Vận động:
- “Đi nối gót bàn chân tiến, lùi”.
- Trò chơi: Bắt bướm
III/ KẾ HOẠCH TUẦN
THỂ DỤC SÁNG
1/ Nội dung: Tập với bài “gà mẹ gọi con”
- Động tác hô hấp: Gà gáy
- Động tay: Tay phải về trước, tay trái ra sau. Hai tay đưa lên cao.
- Động tác lườn: Cúi người về phía trước tay chạm ngón chân.
- Động tác chân: Bước chân sang phải, sang trái, khuỵu gối.
- Động tác bật: Bật chân sáo.
2/ Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng động tác theo nhịp 
- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển các cơ và hô hấp cho trẻ.
- Rèn thói quen tập thể dục sáng và tăng cường thể lực cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt. Yêu thích tập luyện thể dục sáng.
3/ Chuẩn bị: Sân tập rộng, sạch, mát
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động: 
- Cho trẻ xoay các khớp cổ tay cổ chân nhẹ nhàng theo nền nhạc
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác theo cô cùng với lời bài hát 
- Tập 3 - 4 lần các động tác
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Trẻ xoay các khớp cổ tay chân 
- Trẻ tập theo cô 
- Trẻ tập các động tác điều hòa nhẹ nhàng cùng cô
------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG GÓC 
1/ Nội dung:
* Góc phân vai: Gia đình,( nuôi ong, nấu ăn) bán hàng thức ăn, thực phẩm, bác sĩ thú y. 
* Góc xây dựng:
- Xây chuồng trại nuôi ong (các con vật).
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh về côn trùng(động vật).Hoàn thành vở. Phân loại lô tô con vật theo dấu hiệu.
- Làm sách về chủ đề côn trùng(động vật).
- Xếp chữ cái, chữ số đã học bằng bảng chun, hột hạt
* Góc nghệ thuật:
- Vẽ, nặn một số côn trùng (động vật).
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
2/ Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết thỏa thuận và đưa ra nội dung chơi, vai chơi.
- Trẻ thực hiện đúng hành động của vai chơi, giao tiếp đúng vai chơi của mình: Bác sĩ thú y, người bán hàng, nấu ăn
- Biết thực hiện đúng yêu cầu của cô và tạo sản phẩm phù hợp với chủ đề.
- Biết tái tạo, lắp ghép thành khu chuồng trại nuôi ong (các con vật).
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ và tưởng tượng cho trẻ.
- Rèn khả năng chơi theo nhóm, cách thể hiện các mối quan hệ giao tiếp cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ ý thức tổ chức kỉ luật khi chơi.
- Biết chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn bè. Có tinh thần tập thể và làm việc theo nhóm. 
- Biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
3/ Chuẩn bị:
- Các loại đồ chơi xây dựng, đồ chơi xếp hình, lắp ghép, cây cỏ, các con côn trùng bằng đồ chơi
- Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bác sĩ. Đồ chơi bán hàng thức ăn, bán thực phẩm và một số nguyên vật liệu thay thế. Lô tô, mô hình các con vật sống ở khắp nơi, tranh ảnh, truyện tranh về các con vật côn trùng(động vật).
- Đất nặn bảng con, giấy vẽ, bút màu và một số đồ dùng, đồ chơi khác phù
hợp với nội dung chơi ở các góc.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các con vật gọi tên.
- Các con vật đó sống ở đâu?
- Chúng có ích lợi gì?(tác hại)
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Thoả thuận
- Cho trẻ nêu các góc chơi và số người chơi ở mỗi góc.
- Cho trẻ nhận góc chơi.
- Cô thoả thuận với trẻ ở từng góc.
+ Các con có muốn xây chuồng trại nuôi ong (các con vật) không?
+ Xây chuồng trại nuôi ong (các con vật) các con xây như thế nào?
+ Bạn nào đóng vai các chú xây dựng hôm nay?
+ Góc phân vai chơi gì nào? 
+ Chơi ở góc đó con định đóng vai gì?
+ Bác sĩ thú y làm công việc gì?
+ Bán hàng những mặt hàng gì? Người bán hàng làm công việc gì?...
=> Tương tự cô thăm dò ý tưởng chơi của trẻ ở các góc khác.
+ Khi về góc chơi con làm gì?
+ Các con sử dụng đồ chơi như thế nào?
+ Các con đi, nói với bạn chơi ra sao?
+ Chơi xong các con làm gì?
* Hoạt động 3: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về góc chơi, chơi theo dự kiến => Cô bao quát trẻ kịp thời phát hiện và xử lý tình huống (nếu có).
ĐẦU TUẦN:
- Góc phân vai chơi cả 3 nhóm trong tuần
- Góc xây dựng xây các khu nuôi ong 
- Góc học tập :Xem tranh ảnh về côn trùng(động vật).Hoàn thành vở. Phân loại con vật bằng lô tô, xếp hình các con vật bằng bảng chun.
- Góc nghề thuật: Vẽ, nặn, xé dán 1 số con côn trùng(động vật).
CUỐI TUẦN:
- Góc xây dựng hoàn thành công trình chuồng trại nuôi ong (các con vật).
- Góc học tập: Hoàn thành vở, xếp chữ cái, số bằng bảng chun, Làm sách về chủ đề
- Góc nghề thuật: Hát múa về chủ đề.
- Cô đến các góc để gợi ý cho trẻ chơi.
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.
- Cô đến từng góc gợi ý cho trẻ nhận xét bạn chơi xem:
+ Bạn nmào tích cực làm việc?
+ Bạn nào tạo ra sản phẩm đẹp?
+ Bạn nào còn nói to và xử dụng đồ chơi trong khi chơi chưa nhẹ nhàng?
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cất dọn đồ dùng.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận
- 2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ giơ tay
- 1 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ chơi ở các góc
- 2-3 trẻ nhận xét
- Trẻ cất đồ dùng
Các trò chơi trong tuần
- Trò chơi mới: “Đàn ong”
- Ôn trò chơi: “Con gì biến mất” “Mèo đuổi chuột”
“Bắt chước tạo dáng” “bắt bướm” 
“Chi chi chành chành” “Thả đỉa ba ba”.“Kể đủ tên 3 con vật”
IV/ THỜI GIAN BIỂU
H Đ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Hoạt
động
học
có
chủ
định
PTTC
VĐCB: “Đi nối gót bàn chân tiến, lùi.”
+ Trò chơi : “Bắt bướm”.
.
PTNT
- Tìm hiểu những con côn trùng
PTTM
- Vẽ đàn kiến bằng vân tay (đề tài)
PTNT
Đề tài: Tạo ra một số hình học bằng các cách khác nhau.
PTNN
Đề tài: Tập tô chữ i,t,c
PTTM
- Biểu diễn bài: Con chuồn chuồn
- Kết hợp: Chị ong nâu và em bé, con kiến vàng.
 Thơ: Kiến tha mồi
- Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát tranh “Con ong”
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi mới: “Đàn ong”
+ Ôn chơi: Chi chi chành chành
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá ghép hình con vật, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
- Quan sát thời tiết
- Ôn chơi: Thả đỉa ba ba.
 Con gì biến mất
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
- Quan sát con chuồn chuồn.
- Ôn chơi: Đàn ong.
Con gì biến mất
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
.
- Quan sát “Con bọ ngựa” (tranh)
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
+ Trò chơi: “Kể đủ tên 3 con vật”
- Chơi tự do:
+ Cắp cua, tung bóng, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
- Quan sát “Con bọ ngựa” (tranh)
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
+ Trò chơi: “Kể đủ tên 3 con vật”
- Chơi tự do:
+ Cắp cua, tung bóng, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
- Quan sát “Con sâu- con bướm”
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “bắt bướm”
+ Trò chơi: “Con gì biến mất”
- Chơi tự do:
+ Tung bóng, vẽ, cắp cua, chơi đồ chơi ngoài trời.
Hoạt
động
chiều 
- Đọc thơ “ong và bướm”
- Chơi: Đàn ong
- Vệ sinh trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày
- Làm quen với vận động bài hát “con chuồn chuồn”
- Chơi trò chơi: “Bắt bướm”
- Vệ sinh trả trẻ.
- Nêu gương cuối ngày 
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh dựa theo chuyện “chú dê đen”
- Nêu gương cuối ngày 
- Chơi trò chơi: “Thi ghép hình”
- Đọc bài thơ “đom đóm”
- Vệ sinh trả trẻ.
- Nêu gương cuối ngày 
- Tập hát: Ba con bướm
- Chơi ở góc học tập, góc nghệ thuật
-Vệ sinh trả trẻ.
- Nêu gương cuối ngày..
- Vẽ theo ý thích
- Nêu gương cuối tuần.
V/ KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 14-01-2013.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
 Vận động cơ bản: “Đi nối gót bàn chân tiến, lùi.”
+ Trò chơi : “Bắt bướm”.
 Bài tập phát triển chung:
+ Động tác hô hấp: Gà gáy
+ Động tay: Hai tay đưa trước lên cao..
+ Động tác bụng:Cúi gập người tay chạm ngón chân.
+ Động tác chân: Khuỵu gối.
+ Động tác bật: Tách chụm.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết đi nối gót bàn chân tiến, lùi.
- Thực hiện tốt các động tác trong bài tập phát triển chung.
b. Kỹ năng:
- Rèn khả năng khéo léo và sức mạnh.
- Phát triển tố chất mạnh.
- Củng cố vận động qua trò chơi “Bắt bướm”.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện, có tinh thần kỷ luật cao.
3/ Chuẩn bị
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ nêu tên chủ đề:
- Cho trẻ kể tên 1 số con côn trùng.
- Nêu ích lợi, (tác hại) của con côn trùng.
=> Khái quát giáo dục
* Hoạt động 2:Khởi động:
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi mũi chân =>đi thường =>đi bằng gót chân => đi thường => đi nghiêng bàn chân =>đi nhanh dần=> chậm dần=> chạy nhanh dần, chậm dần(=>đi thường và trở về 2 hàng dọc, điểm số 1-2 =>.chuyểnhàng.
 * Hoạt động 3: Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp, (nhấn mạnh động tác thân thêm 1-2 lần x 8nhịp).
b. Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Làm mẫu 2lần:
*L1: không phân tích.
*L2: Phân tích: Cô đi từ đầu hàng đến vạch chuẩn. “Chuẩn bị” cô chống 2 tay vào hông, mắt nhìn thẳng. “Bắt đầu” thì cô bước 1 chân lên trước, chân kia bước lên sau đặt sát gót vào mũi bàn chân trước sau đó lại bước chân kia lên đặt sát gót vào mũi bàn chân này .Cứ như vậy cô đi đến đích thì dừng lại và đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Cho 1 trẻ lên làm thử ( nếu trẻ thực hiện được thì cho trẻ thực hiện luôn, nếu chưa cô nói lại yêu cầu của bài tập hoặc cô làm lại mẫu 1 lần cho trẻ quan sát )
* Trẻ thực hiện:
+ Lần lượt cho 2 trẻ ở hai hàng ra thực hiện.
+ Cho cả lớp tập 2-3 lần.
* Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài tập.
+ Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần.
c/ Trò chơi : “Bắt bướm” 
- Cô giới thiệu trò chơi => Nói lại luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân.
HĐ CỦA TR Ẻ
- 2-3 trẻ nêu
- Trẻ khởi động theo tín hiệu.
- Trẻ tập các động tác
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện
- 2- trẻ trả lời
- 1 trẻ tập
- Trẻ chơi trò chơi
-------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/ Nội dung:
- Quan sát tranh “Con ong”
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi mới: “Đàn ong”
+ Ôn chơi: Chi chi chành chành
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá ghép hình con vật, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết gọi đúng tên, đặc điểm, cấu tạo, vận động, sinh sản, nơi ở, ích lợi, thức ăn của con ong.
- Nắm được luật chơi và cách chơi 
b. Kỹ năng 
- Rèn, phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ.
c. Giáo dục: 
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, không chêu chọc ong.
- Trẻ biết cần bảo vệ con côn trùng có lợi.
3/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm quan sát, tranh con ong, một số thùng ong có gắn số.
- Đồ chơi ngoài trời, phấn vẽ, nhặt lá rụng.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động1:Trò chuyện về chủ đề:
- Cô cho trẻ đọc câu ca dao: “Con ong làm mật yêu hoa
 Con cá yêu nước con chim ca yêu trời”
- Bài ca dao nói về con gì? 
- Con ong là con vật thuộc nhóm nào?
- Cho trẻ kể tên một số con vật khác nhóm côn trùng.
=> Khái quát giáo dục
* Hoạt động 2:Quan sát con ong :
- Cô cho trẻ xem tranh con ong và hỏi: Con gì đây các con?
- Các con có nhận xét gì về con ong?
- Con ong vận động thế nào?
- Con ong hay ăn thức ăn gì? 
- Con ong là con vật đẻ trứng hay đẻ con?
- Các gia đình nuôi ong để làm gì? 
=>Cô giáo dục trẻ ...
* Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi: “Đàn ong”
- Luật chơi: Ong phải bay về đúng tổ khi trời tối
- Cách chơi: Cô có những thùng ong đặt ở xung quanh, trẻ giả làm đàn ong dang cánh bay “vù vù” đi khắp sân rồi đậu xuống khi có tín hiệu trời tối thì bay về đúng tổ của mình.
- Cô chơi thử
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. 
Ôn chơi: Chi chi chành chành 2-3 lần
* Hoạt động 4: Chơi tự do:
- Cô tổ chức thành nhóm chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô quan sát trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ đọc
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- 3-5 trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- 2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi theo nhóm
-------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Đọc thơ “ong và bướm”
- Chơi: Đàn ong
- Vệ sinh trả trẻ.
2/ Yêu c ầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ thích đọc bài thơ, đọc đúng âm điệu, nhịp điệu của bài thơ.
- Nắm được cách chơi trò chơi .
b. Kỹ năng
- Rèn, phát triển vận động và chú ý có chủ định, ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động1: Trò chuyện về chủ đề.
- Câu đố: : Con gì nho nhỏ- Lưng nó cong cong
 Bay khắp cánh đồng- tìm hoa làm mật.
 (Đó là con gì)
+ Con ong sống ở đâu?
+ Nêu ích lợi của con ong?
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Làm quen bài thơ “ong và bướm”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần kết hợp tranh minh họa.
- Cho cả lớpđọc 2-3 lần cùng cô
- Cho tổ, nhóm đọc cùng cô
* Hoạt động 3: Chơi “Đàn ong”
- Cô nhắc lại cách chơi .
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Vệ sinh trả trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Cả lớp đọc
- Tổ, nhóm, trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp chơi.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 15-01-2013 
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
 (Lĩnh vực phát triển nhận thức)
1/ Nội dung 
Tìm hiểu những con côn trùng
2/ Mục đích yêu cầu	
a. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm đặc trưng của các con vật, biết so sánh những điểm giống và khác nhau của từng con vật. 
b. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định
c. Giáo dục
 - Những con vật có hại và cách giữ an toàn khi tiếp xúc với các con vật
3/ Chuẩn bị
 - Tranh một số loại côn trùng
- Mỗi trẻ một bộ lô tô côn 
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề
- Hát “con kiến vàng”
- Bài hát nói về con gì?
- Con kiến thuộc nhóm gì?
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2. Quan sát đàm thoại
- Cô đưa câu đố về con ong trẻ đoán
- Cô treo tranh con ong và hỏi trẻ
+ Ai nhận xét gì về con ong?
+ Ong có đặc điểm gì?
+ Vận động của ong ra sao?
+ Ong là côn trùng có ích hay có hại? Vì sao?
+ Đây là con ong gì?
+ Kể các loại ong trẻ biết?
=>Cô khái quát lại, giáo dục trẻ bảo vệ ong nhưng không đến gần ong vì dễ bị ong đốt
- Con bướm, chuồn chuồn, muỗi, kiến tương tự (cô có thể dùng câu đố )
- So sánh
+ Ong và bướm: Khác ong cánh nhỏ, biết hút mật là côn trùng có ích, bướm cánh to là côn trùng vừa có ích, vừa có hại
 Giống: Đều là côn trùng, có cánh, biết bay
+ Chuồn chuồn và kiến
 Khác :Chuồn chuồn to có cánh, biết bay
 Kiến không có cánh, bò dưới đất
 Giống: Đều là côn trùng,
=>Cô khái quát lại đặc điểm chung của ong, bướm, chuồn chuồn, kiến
Mở rộng: Kể tên một số côn trùng khác (Cho trẻ kể, hoặc cô giới thiệu kết hợp cho trẻ xem tranh).
Trò chơi
Trò chơi 1: “thi ai chọn nhanh”. 
Cách chơi: Chọn lô tô côn trùng theo yêu cầu của cô.
Luật chơi: Phải chọn đúng
Trò chơi 2: “Bắt chước tạo dáng các con vật”
Cô nói tên con vật nào trẻ tạo dáng con vật đó 
Hoạt động 3. Kết thúc hát con chuồn chuồn.
Trẻ hát
2-3 trẻ trả lời
4-5 trẻ nhận xét
có cánh, chân, đầu...
ong biết bay
có ích vì tạo ra mật
4-5 trẻ nhận xét theo ý hiểu
----------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát thời tiết
- Ôn chơi: Thả đỉa ba ba.
 Con gì biến mất
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
2/ Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Biết thời tiết hôm nay thế nào
- Hiểu được luật chơi cách chơi
b. Kỹ năng:
- Trẻ chú quan sát diễn đạt ý hiểu của mình rõ ràng mạch lạc
- Thông qua bài học rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ 
c. Giáo dục:
- Trẻ trang phục phù hợp, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- Yêu quí bảo vệ con vật rừng.
3/Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát 
- Phấn, bóng,quả cầu, 6 cái bảng con 
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát bài: “Con chuồn chuồn”
- Bài hát nói về con vật gì?
- Cho trẻ kể về con vật nhóm côn trùng.
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Quan sát thời tiết
- Thời tiết hôm nay thế nào? 
- Bầu trời ra sao? Mây thế nào?
- Có gió không? Vì sao con biết?
- Thời tiết như vậy có ảnh hưởng gì đến con người và con vật?
- Các con phải làm gì để bảo vệ con vật khi thời tiết thay đổi?
à Cô chính xác lại cho trẻ hiểu
* Giáo dục: Trẻ trang phục gọn gàng sạch sẽ phù hợp với thời tiết.
* Hoạt động 3: Trò chơi :
 Chơi: Thả đỉa ba ba.
 Con gì biến mất
- Cô giới thiệu trò chơi
- Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ
* Hoạt động 4: Chơi tự do:
- Cô tổ chức thành nhóm chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô quan sát trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ hát
- 3-4 trẻ kể
- Trẻ trả lời
- 3-4 trẻ trả lời 
- 4-5 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2 Trẻ nêu
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ nêu luật chơi cách chơi
- Trẻ chơi theo nhóm
---------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung
- Làm quen với vận động bài hát “con chuồn chuồn”
- Chơi trò chơi: “Bắt bướm”
- Vệ sinh trả trẻ.
2/ Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết hát và vận động theo cô bài hát.
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển tư duy, ngôn ngữ, giao tiếp... cho trẻ 
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chứ