Bài giảng lớp Lá - Chủ đề nhánh: Tết nguyên đán

CHỦ ĐỀ NHÁNH :
TẾT NGUYÊN ĐÁN	
 Thời gian thực hiện: 1tuần. (Từ 28/01~02/02/2013)
I/ YÊU CẦU: 
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết Tết Nguyên Đán là tết cổ truyền của dân tộc.
- Biết tên gọi, đặc điểm của một số hoa, quả, bánh... đặc trưng của ngày tết.
- Biết một số phong tục tập quán của các gia đình Việt trong ngày tết. 
- Biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền. 
- Biết chạy nhanh 18m, ném xa bằng 2 tay.
- Biết thêm, bớt, nhận biết số lượng hơn kém trong phạm vi 8.
- Biết đọc thơ diễn cảm bài “Cây đào”
- Nhận biết và phát âm đúng chữ b, d, đ.
- Trẻ nặn được mâm ngũ quả ngày Tết.
- Biết hát và vỗ tay theo tiết tấu nhanh bài “Sắp đến Tết rồi”.
- Biết chơi đóng vai và tạo sản phẩm theo chủ đề trong chơi và hoạt động ở các góc.
2/ Kỹ năng:
- Phát triển các quan sát và tính ham hiểu biết cho trẻ.
- Rèn, phát triển khả năng tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn các kỹ năng vận động, thêm bớt, đọc diễn cảm, nhận biết, phát âm.nặn, vỗ tay theo tiết tấu nhanh cho trẻ chơi và hoạt động.
3/ Giáo dục:
- Trẻ tự hào về ngày tết cổ truyền của dân tộc.
- Háo hức đón Tết.
- Yêu thích cảnh đẹp, không khí ngày tết, 
- Biết chúc tết ông bà
- Giữ gìn sức khoẻ trong ngày tết.
- Biết mình được thêm 1 tuổi thì phải ngoan hơn.
II/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
* Khám phá khoa học(xã hội):
- Tìm hiểu về ngày tết Nguyên Đán.
- Tìm hiểu vê 1 số món ăn ngày tết.
* Làm quen với toán:
- Thêm, bớt, nhận biết số lượng hơn, kém trong phạm vi 8.
.
* Văn học:
- Trò chuyện, kể về những gì quan sát được về ngày tết cổ truyền.
- Thơ: “Tết đang vào nhà, cây đào...”
- Truyện: “ Sự tích bánh trưng, bánh dày”
* Chữ cái:
- Đọc, nói các từ, câu về chủ đề
- Làm quen chữ cái: b,d,đ.
TẾT NGUYÊN ĐÁN
 PT NGÔN NGỮ
 PT NHẬN THỨC
 PT THỂ CHẤT
 PT THẨM MĨ
 PT TÌNH CẢM
 XÃ HỘI 
* Tạo hình:- Vẽ, xé dán hoa, quả đặc trưng của ngày tết.
- Vẽ, nặn bánh chưng bánh dầy.
- Nặn mâm ngũ quả.
* Âm nhạc:
- Hát, vận động theo tiết tấu nhanh: “Sắp đến tết rồi”
- Nghe hát: “Ngày tết quê em”
* Chơi đóng vai: Gia đình, chuẩn bj tết (trang trí nhà cửa, đi chợ, nấu ăn) 
- Bán hàng (hoa, quả, bánh kẹo, thực phẩm)
* Góc xây dựng: “vườn hoa ngày Tết
Tập cho trẻ một số phẩm chất, kĩ năng sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, giúp đỡ bố mẹ trong ngày Tết.
* Dinh dưỡng:
- Biết các món ăn trong ngày Tết.
- Ích lợi của các món ăn, và ích lợi của việc ăn uống đủ chất đối với sức khỏe con người. 
* Vận động:
- Ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 18m
III/ KẾ HOẠCH TUẦN
THỂ DỤC SÁNG
1/ Nội dung: Tập với bài “Em yêu cây xanh”
- Động tác hô hấp: Ngửi hoa
- Động tay: 2 Tay lên cao về trước, sang ngang. 
- Động tác lườn: Cúi người về phía trước tay chạm ngón chân.
- Động tác chân: Một chân làm trụ chân kia co cao ngang gối.
- Động tác bật: Bật luân phiên
2/ Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng động tác theo nhịp 
- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển các cơ và hô hấp cho trẻ.
- Rèn thói quen tập thể dục sáng và tăng cường thể lực cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt. Yêu thích tập luyện thể dục sáng.
3/ Chuẩn bị: Sân tập rộng, sạch, mát
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động: 
- Cho trẻ xoay các khớp cổ tay cổ chân nhẹ nhàng theo nền nhạc
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác theo cô cùng với lời bài hát 
- Tập 3 - 4 lần các động tác
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Trẻ xoay các khớp cổ tay chân 
- Trẻ tập theo cô 
- Trẻ tập các động tác điều hòa nhẹ nhàng cùng cô
------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG GÓC 
1/ Nội dung:
* Góc phân vai: Gia đình (trang trí nhà cửa, đi chợ tết, nấu ăn) 
- Bán hàng (hoa, quả, bánh kẹo, thực phẩm)
* Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa ngày tết.
* Góc học tập: - Hoàn thành vở. 
- Chơi lô tô về các loại bánh, hoa, quả ngày tết.
- Làm sách về chủ đề, xem tranh về ngày tết.
- Xếp cây, hoa quả,chữ cái, chữ số bằng hình học, bằng que tính, hạt na, bảng chun.
* Góc nghệ thuật: 
- Vẽ, nặn một số bánh, hoa, quả ngày tết.
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh
2/ Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết thỏa thuận và đưa ra nội dung chơi, vai chơi.
- Trẻ thực hiện đúng hành động của vai chơi, giao tiếp đúng vai chơi của mình: người bán hàng, nấu ăn
- Biết thực hiện đúng yêu cầu của cô và tạo sản phẩm phù hợp với chủ đề.
- Biết tái tạo, lắp ghép xây dựng thành khu vườn hoa có các loại hoa khác nhau.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ và tưởng tượng cho trẻ.
- Rèn khả năng chơi theo nhóm, cách thể hiện các mối quan hệ giao tiếp cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ ý thức tổ chức kỉ luật khi chơi.
- Biết chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn bè. Có tinh thần tập thể và làm việc theo nhóm. 
- Biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
3/ Chuẩn bị:
- Các loại đồ chơi xây dựng, đồ chơi xếp hình, lắp ghép, cây hoa
- Bộ đồ chơi nấu ăn, hoa quả rau xanh, các loại thực phẩm dùng trong ngày tết. Đồ chơi bán hàng thực phẩm, bánh kẹo và một số nguyên vật liệu thay thế. Lô tô các loại bánh, kẹo, hoa, quả ngày tết., tranh ảnh, truyện tranh về ngày tết.
- Đất nặn bảng con, giấy vẽ, bút màu và một số đồ dùng, đồ chơi đô mi nô, đồ chơi khác phù hợp với chủ đề phù hợp với nội dung chơi ở các góc.
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ hát bài : “Sắp đến tết rồi”
+ Bài hát nói về ngày gì?
+ Ngày tết bố mẹ chuẩn bị những gì? 
+ Con cần làm gì trong ngày tết?
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Thoả thuận:
- Cô nêu chủ đề chơi.
- Trẻ nêu các góc chơi và số người chơi ở mỗi góc.
- Cho trẻ nhận góc chơi.
- Cô thoả thuận với trẻ ở từng góc.
+ Các con có muốn xây vườn hoa ngày tết không?
+ Xây vườn hoa các con xây như thế nào?
+ Bạn nào đóng vai các chú xây dựng hôm nay?
+ Góc phân vai chơi gì nào? 
+ Chơi ở góc đó con định đóng vai gì? Nhóm chơi gia đình ai sẽ làm bố (mẹ)
+ Bố (mẹ) làm công việc gì? Sắp tết ai sẽ đi chợ mua sắm tết? Gia đình định nấu món ăn gì cho ngày tết?Ai sẽ làm người bán hàng
+ Người bán hàng làm công việc gì?
=> Tương tự cô thăm dò ý tưởng chơi của trẻ ở các góc khác.
+ Khi về góc chơi con làm gì?
+ Các con sử dụng đồ chơi như thế nào?
+ Các con đi, nói với bạn chơi ra sao?
+ Chơi xong các con làm gì?
* Hoạt động 3: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về góc chơi, chơi theo dự kiến => Cô bao quát trẻ kịp thời phát hiện và xử lý tình huống (nếu có).
ĐẦU TUẦN:
- Góc phân vai chơi 2 nhóm trong tuần
- Góc xây dựng xây vườn hoa 
- Góc học tập :Xem tranh ảnh về ngày tết, xếp lô tô các loại bánh kẹo, hoa, quả xếp hình các chữ cái, số đã học bằng bảng chun.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán về ngày tết..
CUỐI TUẦN:
- Góc xây dựng hoàn thành công trình.
- Góc học tập: Hoàn thành vở, xếp chữ cái, số bằng bảng chun, Làm sách về chủ đề
- Góc nghề thuật: Hát múa về chủ đề.
- Cô đến các góc để gợi ý cho trẻ chơi.
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.
- Cô đến từng góc gợi ý cho trẻ nhận xét bạn chơi xem:
+ Bạn nmào tích cực làm việc?
+ Bạn nào tạo ra sản phẩm đẹp?
+ Bạn nào còn nói to và sử dụng đồ chơi trong khi chơi chưa nhẹ nhàng?
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cất dọn đồ dùng.
- Cả lớp hát
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận
- 2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ giơ tay
- 1 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ chơi ở các góc
- 2-3 trẻ nhận xét
- Trẻ cất đồ dùng
Các trò chơi trong tuần
- Trò chơi mới: “Ném vòng cổ chai” “Ném còn” 
- Ôn các trò chơi:
+ Kéo co.
+ Kể đủ 3 loại bánh (hoa, quả) ngày tết.
+ “Truyền tin” “Đếm tiếp”
+ Chi chi chành chành
IV/ THỜI GIAN BIỂU
H Đ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Hoạt
động
học
có
chủ
định
PTTC
VĐCB: 
- Ném xa bằng 2 tay - Chạy nhanh 18m.
PTNT
- Tìm hiểu về ngày tết Nguyên Đán.
PTTM
- Nặn mâm ngũ quả ngày Tết (đề tài)
PTNT 
- Thêm bớt, nhận biết số lượng hơn kém trong phạm vi 8.
PTNN
- Làm quen chữ cái b,d,đ
PTTM
- Dạy vận động bài :“Sắp đến tết rồi” (Theo tiết tấu nhanh)
- Nghe hát: “Ngày tết quê em” Sáng tác của nhạc sĩ: Từ Huy
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát hộp mứt tết
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi mới: “Ném vòng cổ chai”
+ Ôn chơi: Chi chi chành chành
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá ghép hình hoa quả, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
- Quan sát thời tiết
- Ôn chơi: Kéo co.
Kể đủ 3 loại bánh (hoa, quả) ngày tết.
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
- Quan sát: Hoa mai vàng
- HDTCM: Ném còn
- Ôn TC: Đếm tiếp
- Chơi tự do với hột hạt nút khối và đồ chơi ngoài trời
- Quan sát cái bánh chưng
- Tổ chức trò chơi: 
+ Trò chơi: “Truyền tin”
+ Trò chơi: “Kéo co”
- Chơi tự do: Vẽ phấn, tung bóng, ô ăn quan, chơi đồ chơi ngoài trời
- Quan sát tranh “hoa đào”:
- Tổ chức trò chơi: 
+ Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” “ném vòng cổ chai”
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, chơi chong chóng, tung bóng, chơi đồ chơi ngoài trời.
- Quan sát: Hoa mùa xuân
- Trò chơi: Kể đủ 3 loại hoa, ném còn.
- Chơi tự do với lá, phấn, giấy khối và đồ chơi ngoài trời
Hoạt
động
chiều 
- Chơi trò chơi: “Ném vòng cổ chai”
- Đọc thơ: “Hoa cúc vàng”
- Nêu gương cuối ngày
- Làm quen với vận động bài hát “sắp đến tết rồi”
- Chơi trò chơi: “Bầy mâm ngũ quả”
- Nêu gương cuối ngày 
- Dạy bài thơ “Cây Đào”
- Nêu gương cuối ngày 
- Chơi trò chơi: “Chồng nụ chồng hoa ”
- Làm quen truyện “ Sự tích bánh chưng bánh giầy”
- Nêu gương cuối ngày 
- Đọc thơ hoa đào hoa mai
- Chơi ở góc học tập, góc nghệ thuật
- Nêu gương cuối ngày..
- Chơi trò chơi “ném vòng cổ chai”
- Nêu gương cuối tuần
V/ KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 28-01-2013.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
- Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay - Chạy nhanh 18m.
- Bài tập phát triển chung:
+ Động tác hô hấp: Ngửi hoa
+ Động tay: 2 Tay đưa trước lên cao
+ Động tác bụng: Cúi gập người tay chạm ngón chân.
+ Động tác chân: Một chân đưa trước lên cao, đổi chân.
+ Động tác bật: Tách, chụm.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay và chạy nhanh 18m. 
- Thực hiện tốt các động tác trong bài tập phát triển chung.
b. Kỹ năng
- Rèn, phát triển khả năng vận động ném, cho trẻ.
- Củng cố vận động chạy nhanh.
- Thông qua bài tập phát triển tố chất mạnh, nhanh, tự tin cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.Yêu thích tập luyện môn thể dục..
3/ Chuẩn bị 
- Kiểm tra sức khẻo trẻ.
- Bóng nhựa, trang phục cô và trẻ gọn gàng 
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cô cho trẻ hát bài hát “Sắp đến tết rồi””
+ Các con hát bài hát nói về gì?
- Cho trẻ kể tên một số loại hoa, quả đặc trưng ngày tết
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2:Khởi động:
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi mũi chân =>đi thường =>đi bằng gót chân => đi thường => đi nghiêng bàn chân =>đi nhanh dần=> chậm dần=> chạy nhanh dần, chậm dần(=>đi thường và trở về 2 hàng dọc, điểm số 1-2 =>.chuyểnhàng.
 * Hoạt động 3: Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp, (nhấn mạnh động tác tay chân thêm 1-2 lần x 8nhịp).
b. Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên bài tập. 
* Chuyền bắt bóng qua đầu:
- Cô cho trẻ chuyển đội hinh thành 2 hàng dọc.
- Làm mẫu 2lần:
*L1: không phân tích.
*L2: phân tích: Cô đi từ hàng ra đến vạch chuẩn, cô cúi xuống cầm túi cát lên khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” thì cô đứng 2 chân rộng bằng vai cầm 2 tay vào túi cát và đưa lên cao người hơi ngả ra sau. Khi có hiệu lệnh“ném” thì cô dùng sức mạnh của 2 tay và thân ném xa về phía trước.Sau đó cô chạy nhanh đến đích thì dùng lại và đi nhẹ nhàng về cuồi hàng
 Gọi 1 trẻ lên tập thử.
- Trẻ thực hiện: 
+ Lần lượt cho 2 trẻ tập
+ Lần 2 cho 4-6 trẻ cùng tập 
+ Lần 3 nếu trẻ tập được thì cho thi đua nhau xem ai ném xa nhất.
* Củng cố
+ Cô hỏi tên bài tập
+ Cho 2-3 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần.
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
HĐ CỦA TR Ẻ
- 2-3 trẻ nêu
- Trẻ khởi động theo tín hiệu.
- Trẻ tập các động tác
- Trẻ quan sát cô
- 1 trẻ tập thử
- Trẻ tập
- Trẻ đi
-------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/ Nội dung:
- Quan sát hộp mứt tết
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi mới: “Ném vòng cổ chai”
+ Ôn chơi: Chi chi chành chành
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá ghép hình hoa quả, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết gọi đúng tên, đặc điểm, cấu tạo, hình dạng của hộp mứt.
- Trẻ cảm nhận được hương vị của mứt.
- Nắm được luật chơi và cách chơi. 
b/ Kỹ năng:
- Rèn, phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Trẻ yêu thích được ăn mứt trong ngày tết.
3/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm quan sát, Đồ chơi ngoài trời, phấn vẽ, 
- Một hộp mứt tết, 2 cái chai, 6 cái vòng nhỏ...
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cô cho trẻ đọc thơ: “Cây đào”
+ Hoa đào nở báo hiệu điều gì?
+ Kể các loại bánh kẹo trong ngày tết?
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Quan sát hộp mứt tết
 Quan sát hộp mứt tết:
- Cô đưa hộp mứt ra và hỏi: Cô có cái gì đây các con?
+ Các con có nhận xét gì về hộp mứt này?
+ Bên trong hộp có gì? 
+ Các con có thích ăn mứt không?
+ Đây là mứt gì? => cho trẻ ăn (nếm) => nêu cảm nhận. Mứt chỉ có vào dịp nào?
+ Khi ăn mứt, kẹo xong các con phải làm gì?
- Cô giáo dục trẻ...
* Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi: “Ném vòng cổ chai”
- Luật chơi: Ai đoán sai hoặc không đoán được phải nhảy lò cò.
- Cách chơi: Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc, đặt 2 cái chai trước mỗi hàng cách vạch chuẩn từ 100 =>120 cm. Khi có hiệu lệnh từng trẻ ở 2 hàng ném 3 cái vòng vào cổ chai. Thi đua xem ai ném khéo được nhiều vòng vào cổ chai là thắng. Ném xong đi về cuối hàng đứng.
- Cô ném mẫu cho trẻ quan sát 2 lần
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Chơi: Chi chi chành chành
- Trẻ chơi cô quan sát trẻ
* Hoạt động 4: Chơi tự do:
- Cô tổ chức thành nhóm chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô quan sát trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ đọc
- 2 trẻ trả lời
- 2 trẻ trả lời
- 3 - 5 trẻ nêu
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi 
- Cả lớp chơi
- Trẻ chơi theo nhóm
-
------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Chơi trò chơi: “Ném vòng cổ chai”
- Đọc thơ: “Hoa cúc vàng”
- Vệ sinh trả trẻ.
2/ Yêu c ầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ thích đọc bài thơ, đọc đúng âm điệu, nhịp điệu của bài thơ.
- Nắm được cách chơi trò chơi .
b. Kỹ năng
- Rèn, phát triển vận động và chú ý có chủ định, ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động1: Trò chuyện về chủ đề.
- Câu đố: “Hoa gì nho nhỏ Cánh màu hồng tươi
 Hễ thấy hoa cười Đúng là tết đến” 
(Đó là hoa gì).
- Hoa đào thường nở vào dịp nào trong năm?
- Ngoài hoa đào các con còn biết hoa gì khác cũng hay nở vào dịp tết? Nêu ích lợi ?
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Làm quen bài thơ “Hoa cúc vàng”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần kết hợp tranh minh họa.
- Cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm đọc cùng cô 
* Hoạt động 3: Chơi “Ném vòng cổ chai”
- Cô nhắc lại cách chơi .
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Vệ sinh trả trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ đoán
- Dịp tết
- Cả lớp đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe.
- Cả lớp chơi.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 29-01-2013
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
 (Lĩnh vực phát triển nhận thức)
1/ Nội dung
Tìm hiểu về ngày tết Nguyên Đán.
2/ Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tết Nguyên Đán là tết cổ truyền của dân tộc, và biết tết Nguyên Đán là tết báo hiệu một năm mới đến 
- Trẻ biết một số hoạt động trong ngày tết, biết một số món ăn có trong ngày tết
- Biết tết là thời tiết của mùa xuân
b. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ tự hào về truyền thống của dân tộc. 
- Vui thích, phấn khởi được đón tết.
- Khi đi chơi tết phải ngoan, không ăn nhiều bánh kẹo
2/ Chuẩn bị
- Bài PP có các hoạt động( gói bánh đón tết, Ban thờ ngày tết, mọi người đi chúc tết, ngoài ra mở rộng một số tranh đi chợ tết, các món ăn, pháo hoa, trò chơi trong ngày tết,di chùa)
- Các loại qủa nhựa, 2 địa nhựa
3/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: “Tết và mùa xuân”
- Cô cùng trẻ hát bài: “Sắp đến Tết rồi”
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về ngày gì?
+ Con biết gì về ngày tết?
-> Khái quát và dẫn dắt vào bài.
Hoạt động 2: Nội dung“Trò chuyện tìm hiểu về ngày Tết cổ truyền của dân tộc”
Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh các hoạt động trong ngày tết.
* Tranh 1: gói bánh chưng
+ Con nhận xét gì về bức tranh?
+ Mọi người trong tranh đang làm gì?
+ Để gói bánh cần những gì? để làm gì?
+ Mọi người còn làm gì để chuẩn bị đón tết?
Cô khái quát lại đây là tranh mọi người đang gói bánh chưng để chuẩn bị đón tết. Ngoài gói bánh mọi người còn làm gì để chuẩn bị đón tét?
Cho trẻ xem tranh đi chợ tết mua hoa, cây cảnh
* Tranh 2: Ban thờ ngày tết( tương tự)
+ Con nhận xét gì về ban thờ trong ngày tết? ( Có hoa, quả,bánh kẹo, thịt)
Cô khái quát: ngoài trang bày mâm ngũ quả ngày tết còn dán tranh gà, treo vâu đố, làm mâm cơm cúng tất niên,,,( Cho trẻ kết hợp xem tranh).
* Tranh 3: Cảnh đi chúc tết
+ Trong tranh mọi người đang lamg gì?
+ Mọi người thường chúc nhau những gì?
 Cô khai quát: ngày tết moi người thường chúc nhau những lời chúc tốt đẹp nhất ( khỏe mạnh, sống lâu, học giỏi..)ngày tết còn có nhiều trò chơi, mọi người còn đi lễ chùa cầu may mắn, bình an cho gia đình( cho xem tranh)
* giáo dục: Khi đi chơi tết phải ngoan, nghe lời người lớn, không chạy nhạy lung tung, không ăn nhiều bánh kẹo , hạt dưa.
Hoạt động 3: Luyện tập
- Chơi bé khéo tay:Chia lớp làm 3 nhóm ( nhóm bày mâm quả, nhóm gói bánh, nhóm dán xúc xích) 
- Chơi kéo co
* Kết thúc: Đọc thơ: Tết đang vào nhà
- Cả lớp hát
- Sắp đến Tết rồi.
- Ngày Tết.
- Mọi người sum họp...
- Trẻ chú ý quan sát
- Mọi người đang gói bánh
- Trẻ quan sát trả lời
2-3 trẻ trả lời theo ý hiểu
- Có hoa, quả,bánh kẹo, thịt
- 2-3 trẻ trả lời theo ý hiểu
- Đi chúc tết
Trẻ trả lời theo ý trẻ
- Trẻ xem tranh
- Trẻ chơi các trò chơi
- lớp đọc
------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/Nội dung:
- Quan sát thời tiết
- Ôn chơi: Kéo co.
 Kể đủ 3 loại bánh (hoa, quả) ngày tết.
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
2/ Mục đích yêu cầu
 a. Kiến thức:
- Biết thời tiết hôm nay thế nào
- Hiểu được luật chơi cách chơi
b. Kỹ năng:
- Trẻ chú quan sát diễn đạt ý hiểu của mình rõ ràng mạch lạc
- Thông qua bài học rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ 
c. Giáo dục:
- Trẻ trang phục phù hợp, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- Yêu quí bảo vệ cây xanh.
3/Chuẩn bị
 - Sân tập sạch sẽ thoáng mát 
- Phấn, bóng,quả cầu, 6 cái bảng con 
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Cho trẻ kể tên một số loại hoa, quả, bánh kẹo đặc trưng của ngày tết.
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Quan sát thời tiết
- Thời tiết hôm nay thế nào? 
- Bầu trời ra sao? Mây thế nào?
- Có gió không? Vì sao con biết?
- Thời tiết như vậy có ảnh hưởng gì đến con người và cây cối?
- Các con phải làm gì để bảo vệ cây cối khi thời tiết