Bài giảng lớp Lá - Chủ điểm động vật (4 tuần) - Chủ điểm nhỏ : Côn trùng quanh bé

Chủ Điểm Động Vật (4 Tuần)
Chủ Điểm Nhỏ : Côn Trùng Quanh Bé
Kế Hoạch Hoạt Động Tuần 16 Từ Ngày 12/12/2011 đến 16 /12/2011
Thể dục sáng
Hô hấp : máy bay bay
Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
Chân 3: đứng đưa một chân ra phía trước
Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước.
Bật 3: tách- khép chân
Trò chuyện
Điểm danh
Trò chuyện về chủ điểm nhánh “Côn trùng quanh bé”
Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của bé.
Điểm danh
Hoạt động có chủ đích
Thứ hai
12/12/2011 
Phát Triển Thẫm Mỹ : DH “ Con Chuồn Chuồn” 
VĐ : TTC (TT)
NH: “ru con”
Thứ ba
13/12/2011
Phát Triển Tình Cảm Xã Hội: Tìm hiểu một số côn trùng quanh bé (bướm,ong,ruồi,muỗi)
Thứ tư
14/12/2011
 Phát Triển Ngôn Ngữ: “Chữ B- D - Đ”
Thứ năm
15/12/2011
Phát triển Thẫm Mỹ : Vẽ “ Côn Trùng Bé Thích” 
Thứ sáu
16/12/2011
Phát triển Ngôn Ngữ : Chuyện “ Vì Sao Bụng Chuồn Chuồn Lại Lép Kẹp”
Hoạt
Động
Ngoài
Trời
Quan sát tranh chủ điểm
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Trò chơi vận động 
Chơi tự do	
Hoạt
Động
Góc
Góc xây dựng :vườn hoa 
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,bún thung,cắp cua bỏ vỏ,gắn hột hạt,tập tô LQVT,LQCC
Góc phân vai : gia đình,bán hàng
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
THỂ DỤC SÁNG
I/ YÊU CẦU: 
-Cháu biết tập các động tác theo cô
-Biết cách chuyển đội hình tập thể dục.
-Tập thể dục theo nhạc.
-Hứng thú khi tham gia tiết học
I/CHUẨN BỊ:
-Bông tua 
-Sân sạch thoáng mát 
-Cô tập tốt các động tác
-Đĩa nhạc
III/ NỘI DUNG:
*Khởi động:
-Cháu chạy vòng tròn kết hợp chạy nâng cao đùi, kiểng gót chân, xoay cánh tay chuyển về 4 hàng ngang.
*Trọng động:
-Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. (2x8 nhịp)
-Chân 3: đứng đưa một chân ra phía trước (2x8 nhịp)
-Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước. (2x8 nhịp)
-Bật 3: tách- khép chân (2x8 nhịp)
*Hồi tỉnh:
-Uống nước
Động tác thể dục:
Tay 4: ---------------------------------------------------------------------------------
Chân 2: -------------------------------------------------------------------------------
Bụng 2: ------------------------------------------------------------------------------
Bật 1: -------------------------------------------------------------------------------
HỌAT ĐỘNG GÓC
I/ YÊU CẦU:
-Cháu biết thể hiện vai chơi của mình.
-Biết liên kết các góc chơi, khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn.
-Không quăng ném đồ chơi trong khi chơi.
-Biết giúp cô thu dọn đồ chơi sau khi chơi.
II/Chuẩn bị:
Góc xây dựng :vườn hoa 
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,bún thung,cắp cua bỏ vỏ,gắn hột hạt,tập tô LQVT,LQCC
Góc phân vai : gia đình,bán hàng
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
Góc xây dựng: xây vườn hoa
-Khối gạch, cây xanh, hoa kiểng, chai sữa, hàng rào, cổng tên, các con vật con trùng bằng bìa, hoa,cây xanh 
Góc nghệ thuật: nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm 
-Bút màu, giấy A4, giấy kê, kéo, hồ, tranh tô, khăn lau tay, đất nặn, bảng con
-Các bài thơ, bài hát theo chủ đề
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,gắn hột hạt,cắp cua bỏ vỏ,tập tô LQVT,LQCC
-sáchLQVT,LQCC, Bút màu, kéo, tranh tô, hồ, tranh lô tôgóc chủ đề
Góc phân vai: gia đình, bán hàng
- Các đồ dùng, đồ chơi trong gia đình, chai sữa, góc bán hàng.
II/ NỘI DUNG:
HỌAT ĐỘNG CỦA CÔ
HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Hát : con bướm vàng
-Bài hát nói đến con gì?
-Vậy bướm thuộc nhóm gì?
-Ngoài bướm ra còn những con vật nào thuộc nhóm côn trùng?
-Côn trùng nào có ích cho chúng ta?
-À đúng rồi đó các con, ong mật giúp ta thụ phấn cho cây, cây được thụ phấn sẽ ra hoa kết quả, ngoài ra ong còn cho ta mật ăn rất ngon và bổ dưỡng.
- Đồng hồ! Đồng hồ!
- Đã đến giờ gì rồi?
-Vậy tuần này cô cháu ta cùng nhau chơi chủ
đề côn trùng nhé!
Lớp mình có những góc chơi nào?
-Cô gợi ý từng góc chơi:
*Xây dựng: xây vườn hoa, vườn hoa có trồng thật nhiều loài hoa khác nhau, bên ngoài còn xây hàng rào, cây xanh,con đặt cac con ong,bướm vào vườn phía trước con đặt tên cổng tên vườn hoa nữa.
*Học tập: chơi góc chủ đề, ghép tranh, bé học toán, học chữ cái, tập tranh của bé
* Nghệ thuật: dán dây xúc xích, tô màu, vẽ, nặn theo chủ đề.
*Phân vai: gia đình, bán hàng.
-Người bán hàng thì phải biết sắp xếp hàng hóa cho đẹp, khách mua hàng xong thì phải nói cám ơn. Người mua hàng phải trả tiền
-Thỏa thuận trước khi chơi 
-Lớp hát+ vận động: con chuồn chuồn
-Nhận xét từng góc chơi- Cắm hoa
-Nhận xét chung
-Lớp hát
-Con bướm
-Côn trùng 
-Ong , ruồi , muỗi, sâu , cào cào.
-Con ong hút mật.
-Tích tắc tích tắc
- Giờ hoạt động vui chơi
-Dạ. Lớp đồng thanh đề tài
- Trẻ kể
-Cháu chú ý lắng nghe
-Dạ
-Cháu về nhóm chơi
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẩm Mỹ
Đề Tài: Dạy Hát “ Con Chuồn Chuồn”
VĐ : TTC (TT)
NH: “ru con”
I/Yêu Cầu
*Kiến thức:
-Cháu thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát.
-Biết thực hiện gõ đệm tiết tấu chậm nhịp nhàng theo lời bài hát. 
-Hứng thú tham gia trò chơi
*Kĩ năng:
-Cháu thực hiện được gõ đệm theo tiết tấu chậm
-Phát âm rõ ràng.
*Thái độ: 
-Gíao dục cháu biết được lợi ích của một số côn trùng có lợi.
II/Chuẩn Bị:
-Cô thuộc bài hát và thực hiện gõ đệm tốt
-Lớp trang trí theo chủ đề.
-Khăn bịt mắt (cho trò chơi)
-Đàn 
-Nhạc cụ: trống lắc, phách tre, xúc xắc
IIICách Tiến Hành
Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Của Trẻ
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Cô đố : con gì bay thấp thì mưa 
 Bay cao thì nắng bay vừa thì râm?
-Đó là con gì?
-Vậy con biết gì về con chuồn chuồn?
-Chuồn chuồn thuộc nhóm gì?
-Ngoài chuồn chuồn là nhóm côn trùng con còn biết các côn trùng nào nữa?
-Con thấy hình ảnh chuồn chuồn bay thành từng đàn rất đẹp, chúng bay khắp nơi báo hiệu cho mọi người biết về thời tiết .Và cũng chính những hình ảnh đó chú Vũ Đình Lê có sáng tác 1 bài hát nói về các chú chuồn chuồn rất là hay bài hát có tên “ con chuồn chuồn”.Hôm nay cô cháu ta cùng nhau hát thật hay bài hát này nhé!
Con chuồn chuồn
-Có cánh mỏng , thân không xương, bay cao ,có nhiều màu sắc
-Côn trùng 
-Cào cào, sâu, dế , ve
-Dạ. Lớp đồng thanh đề tài
Hoạt động 2 (15 phút)
-Cô hát lần 1
-Cô hát lần 2
-Lớp hát 2 lần + đàn
-Đàm thoại:
-Bài hát có tên là gì?
-Do ai sáng tác?
-Bài hát nói lên điều gì?
-Cô tóm ý lại.
*Gõ đệm: tiết tấu chậm (TT)
-Để bài hát hay hơn cô và các con vừa hát vừa thực hiện gõ đệm tiết tấu chậm theo lời bài hát này nhé!.
-Cô làm mẫu lần 1
-Lần 2 + giải thích
-Lớp hát cùng cô
-Lớp hát- tổ hát – nhóm hát
- Bài con chuồn chuồn
-Vũ Đình Lê
- Trẻ trả lời
-Lớp hát lần cuối
-Lớp hát lấy nhạc cụ
-Lớp thực hiện
-Nhóm 1,2, 3, 4 thực hiện
-Cá nhân 
-Lớp thực hiện lần cuối
Hoạt động 3 (5 phút)
-Con hát rất hay ,để thưởng cho con cô sẽ hát tặng con bài hát “ ru con” Dân ca Nam Bộ ,bài hát nói về tình thương yêu của người mẹ dành cho con.
-Cô hát 2 lần
 -chú ý nghe cô hát
* Hoạt động 4 (10 phút)
-Trò chơi: bịt mắt bắt dê.
-Cô hướng dẫn luật chơi.
-Cháu chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi.
-Cháu chơi 2,3 lần.
Hoạt động 4 (5 phút)
-Nhận xét -Cắm hoa.
-Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “côn trùng quanh bé”
I.Mục đích yêu cầu:
-Gọi đúng tên một số côn trùng.
-Biết đặc điểm hình dáng , kể tên được một số bộ phận của các con côn trùng.
-Biết được côn trùng có ích, có hại
II.Chuẩn Bị:
-Tranh : ong , bướm, ruồi , muỗi
-Một số con côn trùng khác treo xung quanh lớp 
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: “côn trùng quanh bé”
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTM : dạy hát “con chuồn chuồn”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTTCXH : tìm hiều một số con côn trùng quanh bé (ong , bướm, ruồi , muỗi)
Quan sát và đàm thoại
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “con muỗi”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Quan sát cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Lĩnh Vực : Phát Triển Tình Cảm Xã Hội
Đề Tài : Tìm Hiều Một Số Con Côn Trùng Quanh Bé 
( ong , bướm, ruồi , muỗi )
I Yêu cầu:
*Kiến thức:
-Gọi đúng tên một số côn trùng.
-Biết đặc điểm hình dáng , kể tên được một số bộ phận của các con côn trùng.
-Biết được côn trùng có ích, có hại
*Kĩ năng:
-Cháu biết quan sát để so sánh được sự giống nhau và khác nhau giữa hai con côn trùng
-Phát triển ngôn ngữ
*Thái độ:
-Biết phòng bệnh đối với côn trùng có hại.
-Giáo dục cháu cách phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh môi trường, nhà ở sạch sẽ
 II/ Chuẩn bị:
-Tranh : ong , bướm, ruồi , muỗi
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
-Trang trí lớp theo chủ đề.
-Mũ múa con bướm
- hình bìa con bướm,con muỗi
 III/ Nội dung:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HOẠT ĐỘNG 1: (5 phút)
-Hát : con bướm vàng.
-Bài hát nói đến con vật gì?
-Thế các bạn nhìm xem, bạn gì đến thăm lớp chúng ta?
-Bạn biết gì về mình không?
-Vậy bạn có biết mình thuộc nhóm nào không?
-À đúng rồi đó các con, bướm là một con vật thuộc nhóm côn trùng, ngoài ra còn có nhiều con vật khác cũng thuộc nhóm côn trùng nữa. Và để hiểu rõ hơn về nhóm côn trùng hôm nay cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu một số con côn trùng nhé!
*HOẠT ĐỘNG 2: (15 phút)
-Quan sát: con bướm
-Cô đố : con gì áo đẹp đủ màu
 bay rập rờn bên hoa 
 suốt ngày chỉ la cà 
 không chăm lo làm việc?
- Cô gắn tranh con bướm
-Vậy bướm có những phần nào?
-Con thường thấy các bạn bướm ở đâu?
-Bướm bay đến vườn hoa để làm gì?
-Hoa thụ phấn và kết thành quả cho ta ăn, chính vì thế một số lòai bướm rất có ích cho cây trồng.
-Bướm là loại côn trùng có lợi cho chúng ta giúp hoa thụ phấn. Nhưng phấn trên mình bướm thì có hại cho sức khỏe vì vậy các con không nên bắt bướm nhé!.
-Quan sát: con ong.
-Đọc thơ : ong và bướm
-Bài thơ nhắc đến con gì?
-Cô cho cháu quan sát tranh con ong.
-Vậy con ong có đặc điểm gì?
-Ong thường đậu trên bông hoa để làm gì?
-Ong có lợi gì cho chúng ta?
-Ong có kim chích vậy các con không được chọc phá ong nha.
-Cô tóm ý, giáo dục cháu.
-Quan sát: con muỗi
-Lớp chơi trò chơi con muỗi
-Các vừa làm con gì?
- cô gắn tranh
-Cô cho cháu quan sát tranh con muỗi.
-Ai biết gì về con muỗi kể cho bạn mình biết?
-Muỗi chích chúng ta để làm gì?
-Muỗi có nhiều ở đâu?
-Vậy để phòng muỗi chúng ta phải làm gi?
-Cô giáo dục tóm ý côn trùng là những côn vật thân không có xương có nhiều chân....
-Lớp chơi trò chơi tranh gì biến mất
* So sánh: ong và muỗi
-Cô cháu cùng so sánh.
-Ngoài những côn trùng cô và các con vừa quan sát con còn biết có những côn trùng nào nữa?
-Và để phòng bệnh thì các con phải biết giữ gìn vệ sinh nhà ở của mình, sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, không quăng ném đồ dùng bừa bãi nhé!
* HOẠT ĐỘNG 3: (10 phút)
-Cho cháu chơi trò chơi: thi xem ai nhanh
-Cách chơi: có 2 đội mỗi đội 5 bạn sẽ thi nhau gắn nhóm côn trùng có ích và nhóm côn trùng có hại. Trong vòng một bài hát hát hai lần đội nào gắn được nhiều con vật và đúng theo yêu cầu của cô sẽ là đội chiến thắng.
*HOẠT ĐỘNG 4 (5 PHÚT)
-Nhận xét – cắm hoa.
-Lớp hát
-Con Bướm
-Bạn bướm, chào các bạn
-Bướm bay lượn ở các vườn hoa, có nhiều màu sắc
-Côn trùng
-Dạ. Lớp đồng thanh đề tài
-Cháu chú ý lắng nghe
-con bướm.
-Lớp đồng thanh từ con bướm
-Cá nhân:Có đầu, mình, chân, có râu, có đôi cánh mềm mại nhiều màu sắc, thuộc nhóm côn trùng
-Trong vườn hoa
-Hút nhụy hoa và giúp hoa thụ phấn
-Dạ.
-Cháu đọc cùng cô.
-Ong và bướm.
-Lớp đồng thanh
-Cá nhân: Có cánh mỏng, thân tròn to, phần đầu có kim chích, thân không xương, thuộc nhóm côn trùng
-Hút mật
-Thụ phấn , cho mật ong
-Dạ không
-Cháu chơi cùng cô.
-Con muỗi.
-Lớp đồng thanh
-Cá nhân đồng thanh.
-Có 2 cánh, thân nhỏ, cánh mỏng , có kim chích, hút máu chúng ta, thuộc nhóm côn trùng
-Hút máu truyền bệnh sốt xuất huyết
-Nơi ẩm thấp ,nước đọng.
-Tiêu diệt, phải ngủ mùn, thoa kem chống muỗi, vệ sinh, quét dọn nhà cửa sạch sẽ thoáng mát
-Cháu chơi cùng cô.
*Giống nhau: đều thuộc nhóm côn trùng, thân không có xương, có kim chích.
*Khác nhau:
-Ong : thân to , là côn trùng có lợi, hút mật, thụ phấn cho hoa
-Muỗi: thân nhỏ, côn trùng có hại gây bệnh sốt xuất huyết.
-Dán, giun, chuồn chuồn, kiến, bọ xít
-Dạ
-Cháu chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi.
-Lớp chơi 2, 3 lần
-Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “côn trùng quanh bé”
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng, chính xác chữ b-d-đ
-Biết cách cầm bút tô trùng khích chữ b-d-đ và nối từ đúng theo yêu cầu cô.
-Nhận biết được chữ cái trong từ. 
II.Chuẩn Bị:
-Tranh : con bướm, con dế , con đom đóm
-Trang trí lớp 
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: “côn trùng quanh bé”
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố tìm hiều một số con côn trùng quanh bé (ong , bướm, ruồi , muỗi)
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTNN “ chữ b-d-đ”
Cô đọc và hường dẫn trẻ đọc
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “con muỗi”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Lớp đọc – tổ - nhóm – cá nhân
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
Lĩnh Vực : Phát Triển Ngôn Ngữ
Chủ Đề: Côn Trùng Quanh Bé
Đề tài: “ Chữ B – D - Đ”
I .Yêu cầu:
1 Kiến thức
Trẻ nhận biết và phát âm đúng, chính xác chữ b-d-đ.
Biết cách cầm bút tô trùng khích chữ b-d-đ.và nối từ đúng theo yêu cầu cô.
Nhận biết được chữ cái trong từ. 
2.Kỹ năng:
Rèn kỹ năng viết trùng khích đẹp.
Nhận biết và phát âm chính xác chữ b-d-đ.có trong từ
3.Thái độ:
Giáo dục trẻ tính tự tin kỷ luật.
Viết trùng khích không lan ra ngoài.
II.Chuẩn bị:
Thẻ chữ b-d-đ.đủ cho cô và cháu.
Tranh con bướm,con dế,con đom đóm
Một số động vật bằng bìa cứng có chữ b-d-đ 
Bảng con ,phấn,bông lau 
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ( 5 phút)
Đọc đồng dao: “con cua mà có hai càng”
Bài đồng dao nhắc đến những con vật nào?
Những con vật nào sống dưới nước?
Con vật nào sống trong rừng? 
Con vật nào là nhóm gia cầm?
Cô tóm ý giáo dục môi trường 
Đồng thanh
Trả lời
Trả lời
Cháu nói
Trả lời
Lắng nghe
Hoạt động 2: (10 phút)
Cô có một câu đố cũng nói về một con vật các con xem đó là con gì nhe!
Chữ i:
Đọc câu đố con vịt.
“con gì rực rỡ nhiều màu
Bay lượn đón chào
Bạn hoa tươi thắm”
Đó là con gì vậy các con?
Cô gắn tranh con bướm,bướm là nhóm con gì vậy?
Ghép từ rời
Cháu đếm và tìm chữ cái đã học.
Cô giới thiệu chữ b phát âm 3 lần b-b-b
Cho lớp phát âm 
Phân tích:
+chữ b in thường gồm nét thẳng và nét cong hở trái 
+ chữ b viết thường gồm khuyết trên nối liền nét thắt.
Cô viết hai chữ b lên bảng.
Cho cháu viết chữ b trên không.
Chữ t:
Trời tối trời sáng
Cô gắn tranh con dế
Ghép từ rời
Cháu đếm và tìm chữ cái đã học.
Cô giới thiệu chữ i phát âm 3 lần d-d-d
Cho lớp phát âm 
Phân tích:
+Chữ d in thường có một nét cong hở phải và nét thẳng dài 
+ chữ d viết thường gồm nét cong hở phảinối liền nét móc dưới dài.
Cô viết hai chữ d lên bảng.
Cô gắn chữ t lên góc trái bảng.
Chữ đ:
Cô đố câu đố về con đom đóm
Đó là con gì vậy các bạn?
Đọc tranh và từ con đom đóm
Cô giới thiệu chữ cái mới, chữ đ cô phát âm ba lần đ- đ - đ
Phân tích:
+Chữ đ in thường có một nét cong hở phải và nét thẳng dài trên có nét gạch ngang
+ Chữ đ in thường có một nét cong hở phải và nét móc dưới dài trên có nét gạch ngang.
Cô viết chữ đ lên bảng.
Nảy giờ cô cho các con làm quen những chữ nào?
Cho lớp đọc lại b-d-đ
Lắng nghe
Con bướm
Đồng thanh tranh và từ : con bướm ,con côn trùng
Cá nhân ghép từ
Cháu tìm
Chú ý
Cho lớp tổ nhóm cá nhân cùng đọc.
Cháu viết
Cháu cùng cô tham gia chơi
Đồng thanh tranh và từ : con dế.
Cá nhân ghép từ
Cháu tìm
Chú ý
Cho lớp - tổ - nhóm - cá nhân cùng đọc.
Cho cháu viết chữ t trên không.
Con đom đóm
Đồng thanh
Lắng nghe
Cho lớp tổ nhóm cá nhân cùng đọc.
Cháu nhắc lại
Cho cháu viết chữ đ trên không.
Trả lời
Đồng thanh
HOẠT ĐỘNG 3 (10 phút)
Hát :con bướm vàng”
Cháu lấy bảng viết lại chữ I,t,c.
Trò chơi: “thi ai nhanh”
Cô hướng dẫn cháu chơi :Cho hai đội thi đua nhau tìm những con vật theo yêu cầu của cô.
Cháu viết vào bảng
Cháu tiến hành chơi
Điểm số, So sánh kết quả
HOẠT ĐỘNG 4: ( 10 phút)
Thực hiện sách bé tập tô
Giờ chúng ta cùng thi đua tô trùng khích chữ cái xem bạn nào tô đẹp hơn và nhanh nhe!
Cô hướng dẫn tập tô.
Cô bao quát lớp
Cô cháu cùng chọn tập đẹp tuyên dương.
Nhận xét - Cắm hoa
Cháu chú ý
Về chỗ thực hiện
Trình bày sản phẩm
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “côn trùng quanh bé”
I.Mục đích yêu cầu:
- trẻ biết dùng các nét vẽ để vẽ nên côn trùng mà mình thích.
- biết sáng tạo
II.Chuẩn Bị:
-Tranh vẽ :con bướm, con chuồn chuồn,con ong
-Trang trí lớp 
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: “côn trùng quanh bé”
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTNN “ chữ b-d-đ”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
Vẽ : “con côn trùng bé thích”
Quan sát và hường dẫn 
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “con muỗi”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Quan sát và đàm thoại
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
Lĩnh Vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề: Côn Trùng Quanh Bé
Đề tài: Vẽ “ Côn Trùng Bé Thích” (ĐT)
I/ YÊU CẦU:
*Kiến thức:
-Cháu biết dùng những kỹ năng đã học để vẽ thành sản phẩm đẹp
-Biết vẽ được một số con côn trùng theo ý thích.
*Kĩ năng:
-Biết các kỹ năng vẽ các nét cơ bản một các thành thạo
-Kĩ năng quan sát và tô màu
*Thái độ:
-Giáo dục cháu biết một số con côn trùng có ích
II/ CHUẨN BỊ:
-Câu chuyện về nàng bướm
- Tranh vẽ :con bướm, con chuồn chuồn,con ong
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
III/NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CUẢ TRẺ
*HOẠT ĐỘNG 1: (5 phút)
-Hôm nay thời tiêt rất là đẹp cô cháu ta cùng nhau đến thư viện trường xem sách truyện nha!
-Lớp hát ” chị ong nâu”
-Cô có môt câu chuyện rất là hay cô đọc cho các bạn nghe nhé!
-Câu chuyện nhắc đến con vật gì nào?
-Thế con biết gì về bướm?
-Ngoài ra con còn biết có những con côn trùng nào nữa?
-À các con ơi, xung quanh chúng ta có rất nhiều con côn trùng khác nhau, có nhóm côn trùng có ích, có nhóm côn trùng có hại. Vậy để ghi nhận lại hình ảnh của một số con côn trùng, hôm nay cô cháu ta cùng nhau vẽ “một số con côn trùng quanh bé” nha các con.
*HOẠT ĐỘNG 2: (10 phút)
-Cô dẫn cháu quan sát tranh xung quanh lớp.
-Các bạn nhìm xem đây là tranh vẽ con gì?
-Con thấy tranh con chuồn chuồn này như thế nào?
-Phần đầu có dạng hình gì?
-Còn phần thân chuồn chuồn thì sao?
Cô tóm ý: Chuồn chuồn thuộc nhóm côn trùng có 2 cánh, cánh dài và dẹp, đầu có dạng hình tròn, thân dài và dẹp, giúp ta dự báo thời tiết khi nhìn vào cách di chuyển của chúng.
-Lớp đọc ong và bướm.
-Các bạn xem đây là tranh vẽ con gì?
-Con thấy các bạn bướm này như thế nào?
-Cô tóm ý lại cho cháu.
-Quan sát tiếp tranh vẽ con ong
-Đây là con gì nào?
-con biết gì về con ong ?
- cô tóm ý
-Các bạn vừa quan sát được tranh những con côn trùng nào?
-Ngoài các con côn trùng này ra con còn biết những con côn trùng nào nữa đây?
-Vậy con sẽ vẽ con côn trùng nào?
-Con vẽ thế nào?
-Cô gọi 2, 3 cháu nói ý tưởng thực hiện sản phẩm
- cô nhắc cháu cách cầm bút vẽ và cách tô màu,tư thế ngồi.
- trò chơi thư giản về nhóm
*HOẠT ĐỘNG 3 (5 phút)
-Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương
- Góp ý sản phẩm chưa hoàn chỉnh
-Nhận xét- cắm hoa.
-Dạ.
-Đội hình nhóm.
-Cháu chú ý lắng nghe câu chuyện
-Con bướm.
-Thuộc nhóm côn trùng, có cánh nhiều màu sặc sỡ
-Muỗi, dế, giun, ong
-đồng thanh
-Cháu xem cùng cô
-Tranh vẽ Con chuồn chuồn.
-Đẹp, có cánh, có phần đầu và thân,con chuồn chuồn đậu trê