Bài giảng lớp Lá - Chủ điểm động vật (4 tuần) - Chủ điểm nhỏ : Động vật sống dưới nước

Chủ Điểm Động Vật (4 Tuần)
 Chủ Điểm Nhỏ : Động Vật Sống Dưới Nước 
Kế Hoạch Hoạt Động Tuần 14 Từ Ngày 5/12/2011 đến 9 /12/2011
Thể dục sáng
Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
Chân 3: đứng đưa một chân ra phía trước
Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước.
Bật 2: tách- khép chân
Trò chuyện
Điểm danh
Trò chuyện về chủ điểm nhánh “Động Vật Sống Dưới Nước”
Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của bé.
Điểm danh
Hoạt động có chủ đích
Thứ hai
5/12/2011 
Phát Triển Thể Chất 
“ ném trúng đích nẳm ngang bật qua 4-5 vòng nhảy lò cò”
Thứ ba
6/12/2011
Phát Triển Tình Cảm Xã Hội: Tìm hiểu một số con vật sống dưới nước (con cá,con cua,con óc,con tôm)
Thứ tư
7/12/2011
 Phát Triển Ngôn Ngữ: Tập Tô “Chữ I- T – C”
Thứ năm
8/12/2011
Phát triển Thẫm Mỹ : xé dán “ Đàn Cá Bơi” (đề tài)
Thứ sáu
9 /12/2011
Phát triển Ngôn Ngữ : Thơ “ Nàng Tiên Óc”
Hoạt
Động
Ngoài
Trời
Quan sát tranh chủ điểm
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Trò chơi vận động 
Chơi tự do	
Hoạt
Động
Góc
Góc xây dựng :xây ao cá 
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,bún thung,cắp cua bỏ vỏ,gắn hột hạt,tập tô LQVT,LQCC
Góc phân vai : gia đình,bán hàng
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
THỂ DỤC SÁNG
 1/ Yêu cầu:
Cháu tập theo cô các động tác, cháu tập theo nhạc
Cháu chú ý và thích thú khi tập thể dục.
Biết cách chuyển đội hình tập thể dục.
Hứng thú khi tham gia tập thể dục.
 2/ Chuẩn bị:
Đĩa nhạc 
Động tác thể dục
Nơ tập thể dục
 3/ Nội dung:
 a/ Khởi động: 
-Cháu đi chạy tự do nhẹ nhàng theo nhạc, khởi động tay chân nhịp nhàng, chuyển đội hình về hàng 4 hàng ngang.
b/ Trọng động:
Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
+Nhịp 1: đưa một tay lên cao, một thẳng phía dưới hơi chếch ra sau.
+Nhịp2: đổi tay đưa lên cao.
+Nhịp3: như nhịp 1
+Nhịp 4: như nhịp 2
-Chân 3: đứng đưa một chân ra phía trước
+Nhịp 1: đưa chân trái ra trước, các ngón chân (hoặc gót chân) chạm đất
+Nhịp 2: về tư thế chuẩn bị.
+Nhịp 3: đưa chân phải ra trước -như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị.
-Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước.
+Nhịp 1: đưa hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay.
+Nhịp2: cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân, chân thẳng.
+Nhịp 3: như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị.
-Bật 2: tách- khép chân
 *Hồi tỉnh:
 -Uống nước.
Động tác thể dục :
Tay 4: _____________________________________________________
Chân 3 _____________________________________________________
Bụng 4 ____________________________________________________
Bật 2 _____________________________________________________
HOẠT ĐỘNG GÓC
 I/ Yêu cầu:
Cháu thể hiện được vai chơi
Cháu biết liên kết các góc chơi
Cháu không tranh giành hay ném đồ chơi 
Cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp sau khi chơi.
 II/Chuẩn bị:
Góc xây dựng :xây ao cá 
-Khối gạch, cây xanh, hoa kiểng, chai sữa, , hàng rào, cổng tên, các loại cá, tôm, cua, ốc 
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,bún thung,cắp cua bỏ vỏ,gắn hột hạt,tập tô LQVT,LQCC
Bút màu, kéo, tranh tô, hồ, tranh lô tô thung,hột hạt,tranh so hình,góc chủ đề, bảng góc học toán, học chữ cái 
Góc phân vai : gia đình,bán hàng,bán thú thú y
Các đồ dùng, đồ chơi trong gia đình, chai sữa, góc bán hàng, cám, lúa, thuốc thú y
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
- Các đồ dùng, đồ chơi trong gia đình, chai sữa, góc bán hàng, cám, lúa, thuốc thú y
III/ Nội dung:
Hát: “cá vàng bơi”
Bài hát nói đến con gì?
Con biết gì về con cá nè?
Ngoài cá ra con còn biết con vật nào sống dưới nước nữa?
Các con vật đó giúp ích gì cho chúng ta?
Vậy để bảo vệ môi trường sống của chúng ta phải làm gì?
Đúng rồi đấy các con, các con vật sống dưới nước nếu chúng ta không bảo vệ và đánh bắt bừa bãi thì cá sẽ không còn nữa, nguồn thức ăn của mình mau cạn kiệt nha!
Đồng hồ! Đồng hồ!
Đã đến giờ gì rồi? 
Tuần này lớp mình chơi theo chủ đề gì?
Lớp chúng mình có mấy góc chơi?
Trẻ kể
Cô gợi ý từng góc chơi:
+ Xây dựng: ao cá, con sẽ xây một cái hồ, bên trong hồ con nuôi nhiều loại cá khác nhau. Xây hàng rào xung quanh, trồng thêm cây xanh, xây thêm ngôi nhà có người chăm sóc các con vật nuôi nữa nhé! 
+ Học tập: làm bộ sưu tập tranh, ghép tranh, chơi góc chủ đề, xếp hột hạt, bé học chữ cái, học toán
+ Nghệ thuật: tô màu, vẽ, nặn, cắt dán theo chủ đề.
+ Phân vai: gia đình, bán hàng, bán các loại thức ăn: cám, lúa người bán phải mời khách mua hàng, khi khách mua hàng xong thì các bạn phải biết nói cám ơn.
Thỏa thuận trước khi chơi 
Lớp hát + vận động : cá vàng bơi
Nhận xét- cắm hoa từng góc chơi
Nhận xét chung.
Hát cùng cô
Con cá
Cá sống dưới nước, ăn rong rêu, thức ăn, thịtc cá có chứa nhiều chất dinh dưỡng
Cua, ốc, tôm tép, rùa, baba
Chứa nhiều chất dinh dưỡng giúp cho cơ thể khỏe mạnh và mau lớn.
Không vứt rác , các xác của các con vật chết xuống sông làm ô nhiễm nguồn nước.
Dạ
Tích tắc! tích tắc!
Giờ hoạt động vui chơi.
Chủ đề động vật sống dưới nước, lớp đồng thanh đề tài
Dạ
Dạ
Cháu về nhóm chơi cùng các bạn
Cô tham gia vui chơi cùng cháu
 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
 Lĩnh vực : Phát Triển Thể Chất
Chủ Đề :Động Vật Sống Dưới Nước 
Đề tài : “Ném Trúng Đích Nằm Ngang Bật Qua 4--5 Vòng Nhảy Lò Cò”
I Mục đích yêu cầu
*Kiến thức:
Cháu biết dùng sức mạnh của tay để ném trúng đích.
Biết bật liên tục qua 4-5 vòng chân không chạm vòng.
Biết nhảy lò cò trên một chân.
*Kỹ năng:
Cháu biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng để thực hiện tốt bài tập vận động
Thực hiện đúng tư thế
Nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
*Thái độ:
Giáo dục dinh dưỡng cho cháu
Giáo dục cháu biết tập thể dục thường xuyên, vận động cơ thể để cơ thể mau lớn và khỏe mạnh
Rèn luyện tinh thần đoàn kết 
II Chuẩn bị
4 túi cát,10 vòng thể dục 
Cô thực hiện tốt vận động
Vạch chuẩn
Vòng tròn vẽ sẳn (2 vòng)
Vạch đích
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
III Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1 (5 phút)
Khởi động:
-Cháu chạy vòng tròn kết hợp chạy nâng cao đùi, kiểng gót chân, xoay cánh tay chuyển về 4 hàng ngang.
- Cháu khởi động cùng cô
Hoạt động 2 (5 phút)
Trọng động: ( ĐTNM)
 Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
+Nhịp 1: đưa một tay lên cao, một thẳng phía dưới hơi chếch ra sau.
+Nhịp2: đổi tay đưa lên cao.
+Nhịp3: như nhịp 1
+Nhịp 4: như nhịp 2
+ thực hiện 2 x 8 nhịp
Chân 3: đứng đưa một chân ra phía trước
+Nhịp 1: đưa chân trái ra trước, các ngón chân (hoặc gót chân) chạm đất
+Nhịp 2: về tư thế chuẩn bị.
+Nhịp 3: đưa chân phải ra trước -như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị.
 +thực hiện 2 x 8 nhịp
-Cháu tập cùng cô
Hoạt động 3 (20 phút)
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Lớp đọc thơ: rong và cá
Bài thơ nói đến gì? 
Ngoài cá ra con còn biết con gì sống dưới nước nữa?
Ăn thịt cá,óc,cua giúp gì cho cơ thể các con?
Trước khi ăn con phải thế nào?
Nhưng trước khi ăn để đảm bảo giữ gìn vệ sinh cá nhân thì các con phải rửa tay sạch trước khi ăn nữa nhé!
Các bạn giỏi lắm, vậy trong giờ thể dục hôm nay cô cháu ta cùng nhau tập thể dục để cơ thể them khỏe mạnh và nhanh nhẹn hơn nha các con !
Chúng ta cùng tập bài “Ném Trúng Đích Nằm Ngang Bật Qua 4-5 Vòng Nhảy Lò Cò”
Cô thực hiện lần 1.
Cô thực hiện lần 2
Cô giải thích: con đến vạch chuẩn nhặt túi cát đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau.Con lăn tay xuống dưới, ra sau và lên cao ở điểm cao nhất con ném vào vòng.Sau đó con bật liên tục qua các vòng chú ý chân không chạm vòng ,con nhặt túi cát và nhảy lò cò về vạch đích.
Cháu khá thực hiện
Cho lớp thực hiện
Thực hiện lần 2 
Vòng tròn
Con cá
Trẻ kể
Trẻ nói theo suy nghĩ của mình.
Rửa tay sạch sẽ..
Dạ
Đồng thanh
Trẻ chú ý
Thực hiện từng cháu
Từng cặp thi đua
Hoạt động 3 (5 phút)
Hồi tỉnh: uống nước
Nhận xét -cắm hoa.
Trẻ thư giản
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “động vật sống dưới nước”
I.Mục đích yêu cầu:
Cháu biết tên gọi một số con vật sống dưới nước
Cháu biết lợi ích của các con vật sống dưới nước
Cháu biết một số đặc điểm hình dáng bên ngoài của các con vật sống dưới nước.
Hứng thú khi tham gia tiết học.
II.Chuẩn Bị:
Tranh con cua, tôm, cá,óc
Một số con vật sống dưới nước treo xung quanh lớp 
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: “động vật sống dưới nước 
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTC “Ném Trúng Đích Nằm Ngang Bật Qua 4-5 Vòng Nhảy Lò Cò”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTNT : Tập tô chữ I,t,c
Cô phát và dạy trẻ đọc
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “lùa vịt”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Lớp đọc-tổ nhóm,cá nhân.
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Tình Cảm Xã Hội
Chủ Đề : Động Vật Sống Dưới Nước
Đề Tài: “Tìm hiểu một số con vật sống dưới nước”
 (con cá,con cua,con óc,con tôm)
IMục Đích Yêu Cầu:
 1 Kỹ năng:
Cháu biết phân biệt được một số con vật sống dưới nước
Biết so sánh điểm giống nhau và khác nhau của hai con vật
 2 Kiến thức :
Trẻ biết được tên gọi đặc điểm của một số con vật sống dưới nước.
Biết được sự sinh sản, thức ăn, nơi sống.
3Thái độ: 
Giáo dục cháu biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ cho các con vật sinh sống và phát triển.
 Trẻ biết không lại gần ao hồ, sông suối, rất nguy hiểm cho bản thân 
II .Chuẩn Bị:
Các loại cá nước ngọt(có vẩy,da trơn),ốc,cua,tôm bằng bìa rời,rong
Tranh lô tô động vật sống dưới nước
III .Tổ Chức Hoạt Động
 Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Trẻ
Hoạt động 1: (5 phút)
Lắng nghe! Lắng nghe!
Cô làm tiếng gõ cửa
Có ai đến thăm lớp chúng ta, cô ra xem nhé!
(cô đi ra đội mũ múa cá vàng)
Cô chào các con, cô thấy các bạn học ngoan cô sẽ tặng cho các bạn một quyển sách và nhờ cô giáo các cô đọc cho các con nghe nha!
Cô đọc cho cháu nghe câu chuyện nàng tiên cá.
Cô vừa đọc câu chuyện nhắc đến con vật nào?
Thế cá là con vật sống ở đâu?
À đúng rồi các con ơi, ngòai cá là động vật sống dưới nước thì còn có nhiều con vật khác cũng sống dưới nước nữa. Và để hiểu rõ hơn về các con vật sống dưới nuớc hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu một số con vật sống dưới nước nha!
Dạ.
Dạ
Con cá
Sống dưới nước.
Đồng thanh
Hoạt động 2: (15 phút) 
Cá chép:
Lớp hát cá vàng bơi.
Các bạn nhìn xem đây là con gì?
Con biết gì về con cá chép?
Vậy cô đố các bạn cá thở được nhờ đâu?
Ngoài ra con còn biết gì về cá chép nữa?
Thế cá chế biến được những món ăn nào?
À đúng rồi đó các con ơi, cá chép có màu vàng, sống dưới nước cá thở bằng mang,ăn rong. Thịt cá ăn rất ngon, chứa nhiều chất dinh dưỡng và chế biến nhiều món ăn ngon nữa đấy các con.
Cá Trê:
“ Cá gì không vẩy bẹt đầu
Ngạnh thì nhọn hoắt mà râu rất mềm”
 Đó là cá gì?
Thế con có nhận xét gì về cá Trê?
Cá trê ăn gì vậy cac con?
Cá trê thích chui với lớp bùn non, không có vẫy, có màu đen là động vật sống dưới nước.
Con cua:
Đọc đồng dao: “con cua tám cẳng hai càng.....con cua”
Bài đồng dao nhắc đến con gì?
 Con biết gì về con cua?
Con biết không cua dùng càng để gấp thức ăn vào miệng và còn dùng càng để chống lại kẻ thủ nữa đó các con.
À cua là một lọai thức ăn có chứa nhiều chất dinh dưỡng,ăn thịt cua giúp xương và răng chắc khỏe nhưng chúng cũng cắn phá mùa màng, cắn lúa của các bà con nông dân nữa đấy các con.
Con Tôm:
Cô đọc câu đố về con Tôm 
“ chân gần đầu ,râu gần mắt
lưng còng co quắt mà nhảy rất hăng”
đố là con gì?
Thế con biết gì về con Tôm?
Đặc biệt tôm dùng để xuất khẩu sang các nước khác nữa đấy các con.
Ngoài ra con còn biết con gì sống dưới nước nữa?(cô gắn hình)
Các con ơi xung quanh chúng ta có rất nhiều loài sống dưới nước có loài sống ở nước ngọt và cũng có loài sống ở mặn nữa đó các con.
Các con ơi các con vật sống dưới nước đều rất có ích cho cuộc sống chúng ta, cung cấp một lượng lớn thức ăn giàu dinh dưỡng cho cơ thể .Chính vì vậy ta phải làm gì để bảo vệ chúng?
Trò chơi con gì biến mất
So sánh: Con Cua và Con Cá.
Cháu hát cùng cô.
Con cá .Đồng thanh
Cá sống ở dưới nước, có mắt, vẩy, đuôi, đẻ trứng,Cá bơi bằng vây
Cá thở bằng mang.
Cá đớp mồi bằng miệng, cá ăn rong rêu
Canh, kho, chiên
Dạ.
Cá Trê đồng thanh
Cá là động vật sống dưới nước, cá trê không có vẩy, có vây,Có ngạnh rất nhọn, thân cá trê dài có màu đen.Râu cá dài và mềm
Cá ăn rong rêu và cá con.
Con cua. đồng thanh
Cua bò ngang.Có 8 cẳng 2 càng, có mắt có mai,Mai cua cứng, ăn thịt cua có chứa nhiều canxi giúp xương chắc khỏe
Con tôm đồng thanh 
Con tôm có 2 càng, 2 cái càng to, có nhiều chân, có râu, tôm là con vật sống dưới nước.Có miệng, mắt.Ăn rất ngon và bổ, dùng làm nhiều món ăn khác nhau.
Dạ.
Trẻ kể:...
Bảo vệ môi trường sống của chúng, không vứt rác bừa bãi, các vỏ chai, lọ, xuống cá dòng sông gây ô nhiễm môi trường nước, không đánh bắt cá con,cá trong mùa sinh sản
Cháu chơi cùng cô.
Cháu so sánh cùng cô
Giống nhau:
Đều là những con vật sống dưới nước.Ăn rong rêu, các con cá nhỏ.
Khác nhau:
Con cua: không có vẫy, không có vây, có càng bò ngang.
Con cá: có vẫy có vây, thở bằng mang,ngoi lên và lặn xuống
Hoạt động 3: (10 phút)
Trò chơi“Thi ai nhanh”
Cách chơi: có 2 đội mỗi đội có 5 bạn, các con thi nhau gắn một số con vật sống dưới nước, đội nào gắn được nhiều trong vòng một bài hát hát sẽ là đội chiến thắng
Chọn đội chơi
Điểm số ,so sánh kết quả ,tuyên dương
Hoạt động 4 (5 phút)
Nhận xét –cắm hoa
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “động vật sống dưới nước”
I.Mục đích yêu cầu:
Cháu nhận biết chữ I,t,c có trong từ,trong bài thơ
Nhận ra chữ I,t,c có trong tiếng 
Cháu dùng kỹ năng đôi tay để tô tranh đẹp, đều, không lan ra ngoài
Cháu nhận biết chữ I,t,c qua trò chơi
Hứng thú khi tham gia tiết học.
II.Chuẩn Bị:
Tranh con cá, con tôm, con sao biển
Bài thơ có chữ i,t,c.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: “động vật sống dưới nước 
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTCXH : “tìm hiểu các con vật sống dưới nước”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức PTNN: tập tô chữ I,t,c
Cô hướng dẫn
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “lùa vịt”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Quan sát và thực hiện cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Ngôn Ngữ
Chủ Đề :Động Vật Sống Dưới Nước
Đề Tài : Tập Tô “Chữ I – T – C”
I/ Yêu cầu:
1 Kỹ năng:
Biết so sánh sự khác nhau giữa các chữ cái với nhau.
Nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
2 Kiến thức
Cháu nhận biết chữ I,t,c có trong từ,trong bài thơ
Nhận ra chữ I,t,c có trong tiếng 
Cháu dùng kỹ năng đôi tay để tô tranh đẹp, đều, không lan ra ngoài
Cháu nhận biết chữ I,t,c qua trò chơi
3 Thái độ:
Giáo dục trẻ tính tự tin kỷ luật, Viết không lan ra ngoài.
II/ Chuẩn bị:
Tranh từ : con cá,con tôm,con sao biển 
Tranh không từ: con cua,cá trê,cá voi
Tranh bài đồng dao cho cháu tìm chữ cái I,t,c
Thẻ chữ cái I,t,c cho cô và cháu.
Tập tô và hộp bút cho trẻ.
Tranh hướng dẫn.
Giá treo tranh, sách bé LQCV
III/ Nội dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1:ổn định và giới thiệu( 5 phút)
Đọc thơ “cá ngủ ở đâu”
Bài thơ nhắc đến con gì?
Con biết gì về con cá?
Ngoài ra con còn biết con gì sống ở nước nữa?
Cô tóm ý
Giáo dục trẻ 
Hát “cá vàng bơi”
Vòng tròn
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Lấy rỗ
Hoạt động 2 : chữ I,t,c (10 phút)
Cô có tranh gì đây các con?
Cô gắn tranh con cá.
Tiếng cá có chữ cái gì con đã vừa học rồi?Tìm chữ cái học rồi.
Cô đọc câu đố con tôm “ chân gần đầu ,râu gần mắt
lưng còng co quắt mà nhảy rất hăng”
đố là con gì?
Cô gắn tranh con tôm
Tiếng tôm có chữ cái gì con đã học rồi?
Trời tối trời sáng
Cô gắn tranh con sao biển
Tiếng biển có chữ cái gì con vừa học? Tìm chữ cái học rồi.
Ngoài ra cô còn có tranh gì nữa đây các con: cô gắn tranh không từ: con cua,cá trê,cá voi
Đọc đồng dao tìm chữ I,t,c
“Con cua mà có hai càng
Đầu tai không có bò ngang cả đời
Con cá mà có cái đuôi
Hai vây ve vẩy nó bơi rất tài”
Con tìm và gạch chân chữ I,t,c
Trẻ đồng thanh tranh từ 
Giơ chữ cái học rồi “c”
Trẻ đồng thanh tranh từ 
Trẻ đồng thanh tranh từ 
Giơ chữ cái học rồi “t”
Trẻ đồng thanh tranh từ 
Giơ chữ cái học rồi “i”
Trẻ giơ chữ I,t,c tương ứng
Trẻ đọc cùng cô
Trẻ tìm và gạch chân chữ I,t,c đếm và so sánh chữ I,t,c
Hoạt động 3 trò chơi (8 phút)
Trò chơi thi ai nhanh
Cô giới thiệu : cô có chuẩn bị nhiều đồ dùng mang chữ cái I,t,c thời gian 1 bài hát đội nào tìm được nhiều đồ dùng mang chữ cái theo yêu cầu cô sẽ là đội thắng.
Cô cần 2 đội mỗi đội 5 bạn
Hát hay là hay quá!
Chọn đội chơi ,điểm số so sánh kết quả,tuyên dương đội thắng
Hoạt động động 4 (10 phút)
Hướng Dẫn Tập Tô.
Các con rất giỏi giờ cô sẽ hướng dẫn các con tô tranh đẹp nha các con!
Trang chữ i:
Đây là chữ gì?
Đây là chữ i in hoa ,chữ i in thường và chữ i viết thường .
Đồng thanh tranh từ: .
Chữ t,c tương tự
Cô nhắc trẻ cách cầm bút màu và tư thế ngồi tô
Trò chơi thư giản
Dạ
Chữ i
Trẻ đồng thanh
Trẻ đồng thanh tranh từ
Chú ý
Trẻ về nhóm thực hiện
Hoạt động 4 Nhận xét –cắm hoa(2 phút)
Hỏi lại đề tài
Trình bày sản phẩm
Nhắc lại đề tài
Nhận xét sản phẩm đẹp
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “động vật sống dưới nước”
I.Mục đích yêu cầu:
Cháu biết cách xé dán để tạo thành đàn cá bơi.
Cháu biết sáng tạo thêm rong rêu và mặt nước cho bức tranh thêm đẹp.
Hứng thú khi tham gia tiết học.
II.Chuẩn Bị:
Tranh xé dán đàn cá
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: “động vật sống dưới nước 
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố tập tô chữ I,t,c
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thứcPTTM: Xé dán “đàn cá bơi”(mẫu)
Quan sát và đàm thoại
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “lùa vịt”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Quan sát và đàm thoại cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề :Động Vật Sống Dưới Nước
Đề Tài : Xé Dán “ Đàn Cá Bơi”
 I/Yều cầu:
*Kiến thức:
Cháu biết cách xé dán để tạo thành đàn cá bơi.
Cháu biết sáng tạo thêm rong rêu và mặt nước cho bức tranh thêm đẹp.
*Kĩ năng:
Biết dùng kỉ năng miết giấy và gấp giấy để tạo thành sản phẩm.
Khéo léo của đôi tay.
*Thái độ:
Giáo dục cháu nên ăn nhiều thức ăn từ cá để giúp cơ thể mình mau lớn và khỏe mạnh.
II/Chuẩn bị:
Tranh chủ điểm treo xung quanh lớp.
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Tranh xé dán đàn cá bơi A 3.
Giấy A4, giấy màu, keo, bút chì màu, khăn lau, dĩa đựng hồ.
III/Nội dung: 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: (5 phút)
Hát bài: “ chú ếch con”
Bài hát nói đến con vật nào?
Con biết gì về con ếch?
Ngoài ra con còn biết con vật nào sống dưới nước nữa?
Những con vật bạn vừa kể giúp ích gì cho chúng ta?
Các con ơi các con vật như cá,cua ,tôm,ốc,sò ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất dinh dưỡng và được chế biến được rất nhiều món ăn khác nhau đó các con.
Vậy để bảo vệ môi trường sống cho các con vật thì chúng ta phải làm gì?
À đúng rồi đó các con, xung quanh chúng ta có rất nhiều các con vật sống dưới nước, tuy mõi con vật đều có hình dáng và màu sắc khác nhau nhưng tất cả các con vật đều có ích. Vậy để ghi nhận lại hình ảnh các con vật sống dưới nước. Hôm nay cô cháu ta cùng nhau “xé dán đàn cá bơi” nhé!
Hát cùng cô
Con ếch
Ếch sống trong hang, nơi ẩm thấp, dưới nước.
Cá, cua tôm ,ốc, sò
Có chứa nhiều chất dinh dưỡng, gíup cho cơ thể mình mau lớn và khỏe mạnh.
Dạ
Không vứt rác bừa bãi, giữ nguồn nước sạch sẽ
Dạ. Lớp đồng thanh đề tài.
Hoạt động 2: (10 phút)
Quan sát tranh 
Các con xem cô có gì nè?
Trong tranh có những gì?
Con biết gì về con cá?
Con thấy trong tranh có tất cả mấy chú cá