Bài giảng lớp Lá - Chủ điểm động vật (4 tuần) - Chủ điểm nhỏ : Vật nuôi trong gia đình bé

Chủ Điểm Động Vật (4 Tuần)
 Chủ Điểm Nhỏ : Vật Nuôi Trong Gia Đình Bé
Kế Hoạch Hoạt Động Tuần 13 Từ Ngày 28/11/2011 đến 2 /12/2011
Thể dục sáng
Hô hấp : gà gáy
Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
Chân 2: ngồi khuỵu gối 
Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên 
Bật1 : Bật tại chỗ
Trò chuyện
Điểm danh
Trò chuyện về chủ điểm nhánh “Vật Nuôi Trong Gia Đình Bé”
Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của bé.
Điểm danh
Hoạt động có chủ đích
Thứ hai
28/11/2011 
Phát Triển Thể Chất 
“ Đi trên ghế đầu đội túi cát”
Thứ ba
29/11/2011
Phát triển tình cảm xã hội: Tìm hiểu một số con vật nuôi trong gia đình bé” (con mèo,con chó,con heo,con vịt,con gà)
Thứ tư
30/11/2011
 Phát Triển Ngôn Ngữ: “Chữ I- T – C”
Thứ năm
1/12/2011
Phát triển Thẫm Mỹ : Xé Dán “ Con Gà Con” ( Mẫu)
Thứ sáu
2 /12/2011
Phát triển Nhận Thức : “Nhận Biết Mối Quan Hệ Hơn Kém Trong Phạm Vi 7” 
Hoạt
Động
Ngoài
Trời
Quan sát tranh chủ điểm
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Trò chơi vận động 
Chơi tự do	
Hoạt
Động
Góc
Góc xây dựng :xây ngôi nhà của bé
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,gắn hột hạt,cắp cua bỏ vỏ,tập tô LQVT,LQCC
Góc phân vai : gia đình,bán hàng
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
THỂ DỤC SÁNG
 1/ Yêu cầu:
-Cháu tập theo cô các động tác, cháu tập theo nhạc
-Cháu chú ý và thích thú khi tập thể dục.
-Biết cách chuyển đội hình tập thể dục.
-Hứng thú khi tham gia tập thể dục.
 2/ Chuẩn bị:
-Đĩa nhạc 
-Động tác thể dục
-Bông tua tập thể dục
 3/ Nội dung:
 * Khởi động: 
-Cháu đi chạy tự do nhẹ nhàng theo nhạc, khởi động tay chân nhịp nhàng, chuyển đội hình về hàng 4 hàng ngang.
*Trọng động:
Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
+Nhịp 1: đưa một tay lên cao, một thẳng phía dưới hơi chếch ra sau.
+Nhịp2: đổi tay đưa lên cao.
+Nhịp3: như nhịp 1
+Nhịp 4: như nhịp 2
-Chân 2: ngồi khuỵu gối 
+Nhịp 1: Hai ttay đưa ngang lòng bàn tay ngửa.
+Nhịp 2: ngồi khuỵu gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
+Nhịp 3: như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị.
+ Thực hiện 2 X 8 nhịp (ĐTNM)
-Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên (ĐTNM)
+Nhịp 1: Bước chân trái sang trái một bước, tay chống hông
+Nhịp2: Quay người sang trái 90 ( chân không xê dịch)
+Nhịp 3: như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị.
-Bật 1 : bật tại chỗ
*Hồi tỉnh:
-Uống nước
Động tác thể dục:
 Tay 4: ---------------------------------------------------------------------------------
 Chân 2: -------------------------------------------------------------------------------
 Bụng 2: ------------------------------------------------------------------------------
 Bật 1: -------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG GÓC
 I/ Yêu cầu:
-Cháu thể hiện được vai chơi
-Cháu biết liên kết các góc chơi
-Cháu không tranh giành hay ném đồ chơi 
-Cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
 II/Chuẩn bị:
Góc xây dựng: xây gia đình của bé
-Khối gạch, cây xanh, hoa kiểng, chai sữa, hàng rào, cổng tên, các con vật nuôi trong gia đình, gà, vịt, 
Góc nghệ thuật: nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm 
-Bút màu, giấy A4, giấy kê, kéo, hồ, tranh tô, khăn lau tay, đất nặn, bảng con
-Các bài thơ, bài hát theo chủ đề
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,gắn hột hạt,cắp cua bỏ vỏ,tập tô LQVT,LQCC
-sáchLQVT,LQCC, Bút màu, kéo, tranh tô, hồ, tranh lô tôgóc chủ đề
Góc phân vai: gia đình, bán thức ăn cho các con vật nuôi
- Các đồ dùng, đồ chơi trong gia đình, chai sữa, góc bán hàng.
III/ Nội dung:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Hát: ai cũng yêu chú mèo
- Bài hát nói đến con gì?
- Thế con biết gì về con mèo?
-Ngoài ra con còn biết có những con vật nào được nuôi trong gia đình nữa?
-À đúng rồi, vậy ngoài con mèo thuộc nhóm gia súc ra con còn biết con vật nào thuộc nhóm gia súc nữa?
Và khi nhà con có nuôi các con vật đó thì con nhớ chăm sóc chúng 
- Đồng hồ! Đồng hồ!
- Đã đến giờ gì rồi? 
- Tuần này lớp mình chơi theo chủ đề gì?
-Lớp mình có mấy góc chơi?
- Đó là những góc chơi gì?Con sẽ chơi gì ở góc đó?
-Cô gợi ý từng góc chơi:
+ Xây dựng: Bên ngoài con xây hàng rào, bên trong con xây các trại chăn nuôi nuôi các con vật như gà, vịt, trâu, bòcon nhớ xây ngôi nhà ở của bé ,để có người chăm sóc các con vật nuôi nữa nhé con!
+ Học tập: xếp hột hạt, góc chủ đề, bộ sưu tập tranh của bé, cắp cua bỏ vỏ, tranh ghép hình, bé học toán, bé học chữ cái 
+ Nghệ thuật: tô màu, nặn một số con vật nuôi trong gia đình
-Hát, múa, đọc thơ theo chủ đề
+ Phân vai: gia đình, bán thức ăn cho các con vật nuôi
- Thỏa thuận trước khi chơi 
-Lớp hát + vận động : ai cũng yêu chú mèo
- Nhận xét- cắm hoa từng góc chơi
-Nhận xét chung.
-Hát cùng cô
-Con mèo.
-Có 4 chân, thuộc nhóm gia súc là con vật nuôi trong gia đình.
-Chó, lợn, trâu, bò
-Dạ.
-Tích tắc! tích tắc!
-Giờ hoạt động vui chơi.
-Chủ đề vật nuôi trong gia đình.(đt)
- bốn góc chơi
- Trẻ kể
-
-Dạ
- Cháu về nhóm chơi
 **************************************
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thể Chất
Chủ Đề: Vật Nuôi Trong Gia Đình Bé
Đề tài: “Đi Trên Ghế Đầu Đội Túi Cát”
 I: Mục Đích Yêu Cầu: 
1 . Kĩ Năng:
Rèn kĩ năng chú ý,khéo léo giữ túi cát trên đầu
2. Kiến Thức:
Dạy trẻ biết đi thẳng về phía trước,giữ thăng bằng,túi không rơi
3 Thái Độ:
Giáo dục trẻ hoàn thành nhiệm vụ. Tập trung chú ý khi luyện tập
II : Chuẩn Bị:
Ghế thể dục,4 túi cát,rổ để túi cát,vạch chuẩn.
III : Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
Khởi động: nào chúng ta cùng đi khom, kiểng gót, đi thường kết hợp đưa tay cao, dang ngang, đưa sau trước, kết hợp tập động tác hô hấp gà gáy
Trọng động:
Bài tập phát triển chung
Tay 4: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
Chân 2: ngồi khuỵu gối 
+Nhịp 1: Hai ttay đưa ngang lòng bàn tay ngửa.
+Nhịp 2: ngồi khuỵu gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
+Nhịp 3: như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị. (ĐTNM)
Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên 
Bật 1 : bật tại chỗ
Vận động cơ bản:
Hát “thương con mèo”
Bài hát con vừa hát nói đến vật gì?
Con biết gì về con mèo? Mèo thuộc nhóm gì?
Ngoài ra con còn biết trong gia đình còn nuôi con gì nữa?
Khi nuôi những con vật đó cho ta lợi ích gì vậy con?
Cô tóm ý giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh khi tiếp xúc với những con vật đó
Các con ơi! Ngoài những thức ăn giàu dinh dưỡng đó thì muốn cơ thể khỏe mạnh thì các con còn phải biết tập thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh và học giỏi nha các con!
Vậy hôm nay cô và các “đi trên ghế đầu đội túi cát”nha!
Cô làm mẫu lần 1
Cô làm mẫu lần 2 có giải thích:
Khi đến vạch chuẩn con nhặt túi cát và bước lên ghế tay đặt túi cát lên đầu ,hai tay chống hông bước dồn về đầu ghế bên kia,con nhớ khi bước dồn ngang trên ghế mắt nhìn về trước và cẩn thận đừng để túi cát rơi xuống nha các con.Thực hiên xong con bước nhẹ xuống và đặt túi cát vào rổ.
Trẻ khá thực hiện 2-3 trẻ
Cô bao quát động viên sửa sai
Cho lớp thi đua
Hồi Tỉnh: cho trẻ thả lỏng cơ, hít thở đều
Cháu tập cùng cô
Cháu hát cùng cô về hình chữ U
Cháu trả lời
Trẻ kể theo suy nghĩ của trẻ
Trẻ trả lời
Dạ ngoan
Đồng thanh trả lời
Cháu chú ý
Trẻ khá thực hiện
Lớp thực hiện
Lớp thực hiện lần 2
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “vật nuôi trong gia đình bé”
I.Mục đích yêu cầu:
Cháu biết gọi tên một số vật nuôi trong gia đình
Biết được một số đặc điểm đặc trưng của các con vật.
Phân biệt được nhóm gia cầm, gia súc
Hứng thú khi tham gia tiết học.
II.Chuẩn Bị:
Tranh ảnh các con vật nuôi trong gia đình.
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Trang trí lớp theo chủ đề.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh các con vật nuôi trong gia đình bé
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTC“đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTTCXH: “các con vật nuôi trong gia đình bé”
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “mèo đuổi chuột”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Trẻ quan sát và đàm thoại cùng 
Trẻ tham gia cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò Hát “đi học về”
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Tình Cảm Xã Hội
Chủ Đề: Vật Nuôi Trong Gia Đình Bé
Đề tài: “Tìm Hiểu Một Số Con Vật Nuôi Ttrong Gia Đình Bé” 
 (con mèo,con chó,con heo,con vịt,con gà)
 I/ Yêu cầu:
 1.Kiến thức:
Cháu biết gọi tên một số vật nuôi trong gia đình
Biết được một số đặc điểm:màu sắc,hình dáng, nơi sống,tiếng kêu,thức ăn  của các con vật.
Phân biệt được nhóm gia cầm, gia súc
2.Kĩ năng:
Cháu biết quan sát để so sánh sự giống nhau và khác nhau giữ hai con vật nuôi
Phát triển ngôn ngữ cho cháu
3.Thái độ:
Giáo dục cháu tình cảm yêu thương quí mến các con vật nuôi.
Giáo dục vệ sinh môi trường, ăn thịt gia cầm sạch để bảo vệ sức khỏe cho cơ thể.
II/ Chuẩn bị:
Tranh các con vật nuôi: gà, vịt, mèo, trâu.
Phòng lớp sạch sẽ thoáng mát
Trang trí lớp theo chủ đề
III/Nội dung hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1 (5 phút)
Cô kể chuyện chú vịt xám
Trong câu chuyện nhắc đến những con vật nào?
Thế bạn nào biết gì về con vịt?
À các con ơi, xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật được nuôi trong gia đình để hiểu rõ hơn về các con vật nuôi trong gia đình. Hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu một số con vật nuôi trong gia đình nhé!
Chú ý nghe
Con vịt.
Vịt thuộc nhóm gia cầm, có 2 chân đẻ trứng, biết bơi, chân có màng bám.
Dạ.
Hoạt động 2: (15 phút)
Lớp đọc đồng dao “ con gà cục tác lá chanh”
Bài đồng dao nhắc đến những con vật nào?
Các con xem cô có tranh con vật gì?
Thế bạn nào biết gì về con gà?
Bạn nào còn biết gì về con gà nữa?
Vậy thức ăn của gà là gì?
Con biết nuôi gà để làm gì?
Hiện đang xãy ra dịch cúm gia cầm, vậy để phòng chống dịch cúm gia cầm chúng ta phải làm gì đây các con?
Đối với các con vật chết thì con phải làm sao?
Và nhà bạn nào có nuôi gà thì con giữ gìn vệ sinh như thế nào?
Phải rồi đó các con, gà thuộc nhóm gia cầm vì gà có 2 cánh,2 chân và đẻ trứng. Thịt gà ăn rất ngon và bổ dưỡng. Nhưng các con nhắc nhở Ba Mẹ mua thịt, trứng gia cầm sạch ăn để đảm bảo tốt cho sức khỏe mình nha!
Ngoài con gà ra con còn biết con vật nào thuộc nhóm gia cầm nữa? (cô đưa tranh cho cháu xem).
Lớp hát “ ai cũng yêu chú mèo”
Bài hát nói đến con vật nào?
Các bạn thấy con mèo bao giờ chưa?
Vậy con biết gì về con mèo?
Con quan sát tranh xem phần đầu của mèo có những bộ phận nào?
Mèo có ích lợi gì cho chúng ta?
Ngoài ra con còn biết gì về con mèo nữa?
À mèo có 4 chân, đẻ con, thích leo trèo nhưng mèo rất hay ăn vụng thức ăn.Chính vì thế khi nuôi mèo thì các con nhớ đậy kín thức ăn lại và không đùa nghịch với mèo vì mèo có thể cắn các con đó,nếu các con bị mèo làm chầy xước da thì phải nói cho cha mẹ nghe để cha mẹ đưa đến bệnh viện nha các con!
Những con vật có 4 chân, đẻ con gọi chung là con vật thuộc nhóm nào?
Con hãy kể cho cô và các bạn nghe một số con vật thuộc nhóm gia súc đi nào?
Cháu kể đến con vật nào cô đưa tranh cho cháu xem.
Lớp chơi trò chơi: “con vật nào biến mất”.
 So sánh: con Mèo - con Gà.
Con gà, con lợn, chó.
Con gà, lớp đồng thanh.
Có phần đầu, mình, đuôi và chân.
Là con vật nuôi trong gia đình.Có 2 chân đẻ trứng, chân có móng vuốt để bươi xới tìm kiếm thức ăn.
Lúa, gạo, cơm, các con côn trùng
Cung cấp thịt và trứng. Thịt gà có chứa nhiều chất dinh dưỡng.
Tiêm vacxin để phòng chống cúm, không được lại gần các chuồng trại chăn nuôi,Ăn thịt gia cầm và trứng gia cầm sạch,mua thịt gia cầm ở những nơi đã được kiểm nghiệm, siêu thị
Phải đem thiêu hủy, đem chôn không được ăn, không vứt xác gia cầm chết xuống ao,sông bừa bãi.
Xây chuồng cho chúng ở, cho chúng ăn và đào hố phân để giữ gìn vệ sinh môi trường.
Con vịt, ngỗng, chim, đà đểu, công..
Cháu hát cùng cô
Con mèo
Dạ rồi ạ!
Con mèo, lớp đt.
Được nuôi trong gia đình, có đầu, mình, chân
Có 2 lỗ tai, có râu để đánh hơi tìm thức ăn, có mũi và 2 mắt
Giúp ta bắt chuột.
Đẻ con, thích leo trèo có 4 chân thuộc nhóm gia súc.
Dạ.
Nhóm gia súc.
Trâu, bò, lợn, chó, dê
Cháu quan sát tranh.
Cháu chơi cùng cô
Giống nhau: đều là các con vật nuôi trong gia đình
Khác nhau:
Con mèo: thuộc nhóm gia súc có 4 chân, đẻ con.
Con gà: thuộc nhóm gia cầm có 2chân, đẻ trứng.
Hoạt động 3: (10 phút)
Trò chơi “Thi ai nhanh”
Cách chơi: cô cần 2 đội mỗi đội 5 bạn các con sẽ thi nhau bật qua các vòng tìm gắn các con vật thuộc nhóm gia cầm và gia súc theo yêu cầu của cô. Trong vòng một bài hát hát 2 lần đội nào gắn được nhiều con vật và đúng theo yêu cầu của cô sẽ là đội chiến thắng, đội thua cuộc sẽ phạt nhảy lò co các con đồng ý không?
Cháu chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi
Dạ đồng ý
Lớp chơi 2 lần
So sánh nhiều - ít – tuyên dương đội thắng
Hoạt động 4 ( 5 phút)
Nhận xét -cắm hoa.
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “vật nuôi trong gia đình bé”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết và phát âm đúng, chính xác chữ i,t,c.
Biết cách cầm bút tô trùng khích chữ I,t,c..
Nhận biết được chữ cái trong từ. .
Hứng thú khi tham gia tiết học.
II.Chuẩn Bị:
Thẻ chữ i,t,c đủ cho cô và cháu.
Tranh con vịt, con trâu,con chó.
Một số động vật bằng bìa cứng. 
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Trang trí lớp theo chủ đề.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh các con vật nuôi trong gia đình bé
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTCXH: “các con vật nuôi trong gia đình bé”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTNN : Chữ i,t,c
Cô giới thiệu dạy trẻ phát âm 
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “bắt vịt trên cạn”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Trẻ quan sát 
Lớp - tổ - cá nhân phát âm
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2011
Lĩnh Vực : Phát Triển Ngôn Ngữ
Chủ Đề: Vật Nuôi Trong Gia Đình Bé
Đề tài: “ Chữ I – T – C”
I .Yêu cầu:
1 Kiến thức
Trẻ nhận biết và phát âm đúng, chính xác chữ i,t,c.
Biết cách cầm bút tô trùng khích chữ i,t,c.. và nối từ đúng theo yêu cầu cô.
Nhận biết được chữ cái trong từ. 
2.Kỹ năng:
Rèn kỹ năng viết trùng khích đẹp.
Nhận biết và phát âm chính xác chữ i,t,c có trong từ
3.Thái độ:
Giáo dục trẻ tính tự tin kỷ luật.
Viết trùng khích không lan ra ngoài.
II.Chuẩn bị:
Thẻ chữ i,t,c đủ cho cô và cháu.
Tranh con vịt, con trâu,con chó
Một số động vật bằng bìa cứng. 
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ( 5 phút)
Đọc đồng dao:Làng chim
Bài đồng dao nhắc đến những con vật nào?
Đó là vật nuôi ở đâu?
Con vật nào là nhóm gia súc ?
Con vật nào là nhóm gia cầm?
Có rất nhiều con vật nuôi nhưng mỗi con vật đều có đặc điểm và lợi ích riêng của nó
Đồng thanh
Trả lời
Trả lời
Cháu nói
Trả lời
Lắng nghe
Hoạt động 2: (10 phút)
Cô có một câu đố cũng nói về một con vật các con xem đó là con gì nhe!
Chữ i:
Đọc câu đố con vịt.
“con gì kêu vít vít
theo mẹ bơi dưới ao
chẳng khác mẹ tí nào
lạch bà lạch bạch”
Đó là con gì vậy các con?
Cô gắn tranh con vịt
Ghép từ rời
Cháu đếm và tìm chữ cái đã học.
Cô giới thiệu chữ i phát âm 3 lần i,i,i.
Cho lớp phát âm 
Phân tích:chữ i có một nét thẳng ngắn và có dấu chấm trên đầu.Còn chữ i viết thường là một nét hắt nối liền móc dưới và có dấu chấm trên đầu .
Cô viết hai chữ i lên bảng.
Cho cháu viết chữ i trên không.
Chữ t:
Câu đố con trâu:
“Tôi là bạn của nhà nông,
Thân đen đủi bẩn, nhưng mà công to”
 Đố là con gì?
Cô gắn tranh con trâu
Ghép từ rời
Cháu đếm và tìm chữ cái đã học.
Cô giới thiệu chữ i phát âm 3 lần t,t,t
Cho lớp phát âm 
Phân tích:Chữ t in thường có một nét thẳng ngắn và một nét ngang trên đầu.
Còn đây là chữ t viết thường,có một nét hất kết hợp một nét móc dưới và có nét ngang ở trên.
Cô viết hai chữ t lên bảng.
Cô gắn chữ t lên góc trái bảng.
Chữ c:
Cô làm tiếng “Gâu gâu gâu”
Đó là tiếng con gì vậy các bạn?
Đọc tranh và từ con chó
Cô giới thiệu chữ cái mới, chữ c cô phát âm ba lần c,c,c.
Phân tích:Chữ c có một nét cong hở phải.
Cô viết chữ c lên bảng.
Nảy giờ cô cho các con làm quen những chữ nào?
Cho lớp đọc lại i,t,c
Lắng nghe
Con vịt
Đồng thanh tranh và từ : con vịt .
Cá nhân ghép từ
Cháu tìm
Chú ý
Cho lớp tổ nhóm cá nhân cùng đọc.
Cháu viết
Lắng nghe
Con trâu
Đồng thanh tranh và từ : con vịt .
Cá nhân ghép từ
Cháu tìm
Chú ý
Cho lớp tổ nhóm cá nhân cùng đọc.
Cho cháu viết chữ t trên không.
Con chó
Đồng thanh
Lắng nghe
Cho lớp tổ nhóm cá nhân cùng đọc.
Cháu nhắc lại
Cho cháu viết chữ c trên không.
Trả lời
Đồng thanh
HOẠT ĐỘNG 3 (10 phút)
Hát :”chú vịt con”
Cháu lấy bảng viết lại chữ I,t,c.
Trò chơi: “thi ai nhanh”
Cô hướng dẫn cháu chơi :Cho hai đội thi đua nhau tìm những con vật theo yêu cầu của cô.
Cháu viết vào bảng
Cháu tiến hành chơi
Điểm số, So sánh kết quả
HOẠT ĐỘNG 4: ( 10 phút)Thực hiện sách bé tập tô
Giờ chúng ta cùng thi đua tô trùng khích chữ cái xem bạn nào tô đẹp hơn và nhanh nhe!
Cô hướng dẫn tập tô.
Cô bao quát lớp
Cô cháu cùng chọn tập đẹp tuyên dương.
Nhận xét - Cắm hoa
Cháu chú ý
Về chỗ thực hiện
Trình bày sản phẩm
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “vật nuôi trong gia đình bé”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết dùng kỹ năng xé để xé nên con gà.
Rèn luyện cơ tay,kĩ năng xé uốn cong của trẻ
Giáo dục trẻ lòng yêu mến và chăm sóc vật nuôi.
Hứng thú khi tham gia tiết học.
II.Chuẩn Bị:
Tranh ảnh các con vật nuôi trong gia đình.
Tranh mẫu của cô.
Giấy xé cho cô và trẻ.
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Trang trí lớp theo chủ đề.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh các con vật nuôi trong gia đình bé
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTNN “ chữ i,t,c”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTTM: xé dán “con gà con” ( mẫu)
Cô hướng dẫn cháu xé con gà
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “mèo đuổi chuột”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô
Trẻ tham gia thực hiện cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2011
Lĩnh Vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề: Vật Nuôi Trong Gia Đình Bé
Đề tài: Xé Dán “ Con Gà Con” ( Mẫu )
I.Mục Đích Yêu Cầu:
1.Kiến thức:
Trẻ biết dùng kỹ năng xé để dán nên con gà.
Biết thoa hồ mặt trái của hình xé để dán.
Biết bố cục tranh.
Rèn luyện cơ tay,kĩ năng xé uốn cong của trẻ
2.kĩ năng:
Kĩ năng xé uốn cong đẹp,biết dán hình xé thẳng.
3. Giáo dục:
Có ý thức hoàn thành sản phẩm.
Giáo dục trẻ lòng yêu mến và chăm sóc vật nuôi.
II Chuẩn bị:
Tranh mẫu của cô A 3
Giấy A 4,bút màu,Giấy màu có vẽ hình tròn sẳn cho trẻ.(2 hình tròn một hình to và một hình nhỏ),hồ,khăn lau.
III Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: (5 phút)
Đọc thơ : Đàn gà con.
Bài thơ nói đến con gì ?
Con thấy gà ở đâu?
Bộ lông nó như thế nào?
Cái mỏ nó ra sao?
Cái chân nó như thế nào?
Mắt nó thì sao?
Gà là vật nuôi ở đâu vậy các con?
Gà thuộc nhóm gì?
Gà giúp ích gì cho ta?
Gà cho ta thịt để ăn ne,đẻ trứng cho ta nữa vì vậy mà các con phải như thế nào với gà?
Vậy hôm nay cô và các con cùng nhau xé dán con gà con thật đẹp nha!
Đồng thanh
Con gà
Trả lời
Mượt mà
Mỏ nhọn
Chân có móng nhọn
Trong gia đình
Nhóm gia cầm
Cho ta thịt trứng
Lắng nghe
Chăm sóc gà
Dạ
Hoạt động 2 (10 phút)
Tranh xé dán con gà con:
Nghe vẻ nghe ve nghe ve cô đố
“Con gì vừa ra khỏi vỏ
Theo mẹ kiếm mồi
Chạy nhảy tung tăng
Miệng kêu chíp chíp”
 Đó là con gì?
Tranh xé dán hai con gà con:
Cô có tranh gì đây?
Con biết gì về tranh xé dán của cô?
Ngoài ra trong tranh còn có gì?
Cô tóm ý: tranh xé dán con gà có 3 phần phần đầu là cô xé hình tròn nhỏ, phần mình cô xé hình tròn to,sau đó cô thoa hồ vào mặt trái rồi dán v