Bài giảng lớp Lá - Chủ điểm hiện tượng tự nhiên (3 tuần) chủ điểm nhỏ : Nước dùng để làm gì

Chủ Điểm Hiện Tượng Tự Nhiên (3 Tuần)
 Chủ Điểm Nhỏ : Nước Dùng Để Làm Gì ?
Kế Hoạch Hoạt Động Tuần 1 Từ Ngày 26 /3/2012 đến 30/3/2012
Thể dục sáng
Hô hấp : Thổi bóng bay.
Tay 1 : Hai tay đưa ra trước,gập khuỷu tay.
Chân 2: Đứng,một chân nâng cao-gập gối.
Bụng 3: Cúi người về phía trước
Bật 1 : Bật tiến về phía trước.
Trò chuyện
Điểm danh
Trò chuyện về chủ điểm nhánh “Bé Dùng Nước Để làm Gì”
Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của bé.
 - Điểm danh
- Hoạt động có chủ đích
Thứ hai
26/3/2012 
Phát triển thể chất :”Bật Qua Vũng Nước”
Thứ ba
27/3/2012
 Phát triển thẩm mỹ 
Dạy Hát: “Cho Tôi Đi Làm Mưa Với” (TT)
Vận động : Nhịp .
Nghe Hát “Mưa Rơi”
Thứ tư
28/3/2012
 Phát triển nhận thức: “Nước Dùng Để Làm Gì?” 
Thứ năm
29/3/2012
Phát triển Thẩm Mỹ : “Vẽ Mưa” (ĐT)
Thứ sáu
30/3/2012
Phát triển ngôn ngữ
 Chuyện “Hồ Nước Và Mây”
Hoạt 
Động
Ngoài
Trời
Quan sát tranh chủ điểm
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Trò chơi vận động 
Chơi tự do	
Hoạt
Động
Góc
Góc xây dựng :xây khu vườn nhà bé 
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,gắn hột hạt,tập tô LQVT
Góc phân vai : gia đình,bán hàng,bác sĩ
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
Đón Trẻ Trò Chuyện
I . Nội Dung:
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập , sức khỏe của cháu.
Nhắc nhở kiểm tra móng tay ,khăn tay ,bình nước.
Nhắc nhỡ cháu để đồ dùng đúng nơi qui định
Nhắc nhở cháu đi học chuyên cần
Tiêu chuẩn bé ngoan
Trò chuyện về chủ điểm 
Điểm danh 
II . Mục Đích Yêu Cầu:
Các nguồn nước trong môi trường sống, các nguồn nước sạch dùng trong sinh hoạt
lợi của nước đối với đời sống con người, cây cối, động vật
Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước. 
Cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nước, cách tiết kiệm nước trong sinh hoạt
Phòng tránh các tai nạn về nước
III.Nội dung :
Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Của Trẻ
Hát: Tập rửa mặt
Khi rửa mặt chúng ta cần có gì? 
Ngoài ra nước còn dùng để làm gì nữa? 
Có nhiều nguồn nước đó là những nguồn nước nào? 
Để cho nguồn nước luôn trong sạch ta phải làm sao? 
Cô tóm ý giáo dục trẻ
Dạy trẻ hát và đọc thơ về chủ điểm
Trời nắng trời mưa
Vòng tròn
Nước
uống, tưới cây, tắm, giặt đồ
nước sông, nước biển, nước giếng
không vức rác, xác động vật xuống sông.
Trẻ chơi vài lần
Thể Dục Sáng
I .Yêu cầu : 
Cháu tập thể dục theo cô ,theo nhạc.
Rèn luyện cơ thể khỏe mạnh
II .Chuẩn bi: 
Sân ,sạch , rộng , đĩa hát 
Cô tập tốt các động tác .
II. Nội dung : 
Khởi Động: 
Cho cháu đi khom,đi kiểng gót,đi thường kết hợp tay dang ngang,ra trước,Tập động tác hô hấp thổi bóng bay
Trọng Động: 
Tay 1 : Tay đưa ra trước về phía sau 
Chân 2: Đứng,một chân nâng cao-gập gối.
Đứng thẳng hai tay chống hông
Chân phải nâng cao đầu gối gập vuông góc
Hạ chân phải xuống đứng thẳng
Chân trái nâng cao đầu gối gập vuông góc
Hạ chân trái xuống đứng thẳng
Bụng 3: Cúi người về phía trước
Bật1 : Bật về phía trước
Hồi tỉnh: thư giản theo nhạc
Động Tác Thể Dục:
Tay 1:tay đưa cao ra trước (1 lần x4 nhịp)
Chân 2: đứng một chân nâng cao gập -gối (2 lần x4 nhịp)
Bụng 3 cúi người về trước (1 lần x4 nhịp)
Bật 1: Bật tiến về trước (1 lần x4 nhịp)
 Hoạt Động Góc
I/ YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
-Cháu thể hiện được vai chơi của mình.
-Biết liên kết các góc chơi.
-Không tranh giành đồ chơi với bạn, nhường nhịn bạn khi chơi. 
-Không quăng ném đồ chơi.
2 Kỹ năng: 
- Biết liên kết giữa các góc khi chơi
- Chơi tốt vai chơi của mình
3 Thái độ: 
- Biết giữ trật tự khi chơi .
- biết thu dọn đồ chơi cùng bạn
II / CHUẨN BỊ :
Góc Xây Dựng Xây Khu Vườn Nhà Bé : Cây xanh,các chai sữa,hàng rào,hình khối,ghế đá,cổng vào,ao cá,chuồng nuôi gà,máng thức ăn
Góc Phân Vai gia đình,bán hàng,bác sĩ :Đồ chơi bán hàng,bác sĩ ,đồ chơi gia đình
Góc Nghệ Thuật nặn ,vẽ,đọc thơ,hát về chủ điểm : Trống lắc,phách,tranh chủ điểm,giấy A 4,bút màu,đất nặn,gia treo tranh
Góc Học Tập : Sách LQVT,sách tranh,tranh ghép hình,so hình,gắn hột hạt,gắn số lượng tương ứng
III Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
Cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”.
- Các con có biết mưa từ đau rơi xuống?
- Khi trời sắp mưa những đám mây có màu gì?
- Nếu trời không mưa, nắng nóng kéo dài thì hiện tượng gì sẽ xảy ra?
 Đúng rồi! Nếu không có mưa, nắng nóng kéo dài thí cây cỏ khô héo,
Vậy con biết gì về nước?
- Cô tóm gd 
- Đồng hồ Đồng hồ 
Cô giớp thiệu góc chơi
 Góc Xây Dựng Xây Khu Vườn Nhà Bé : Cây xanh,các chai sữa,hàng rào,hình khối,ghế đá,cổng vào,ao cá,chuồng nuôi gà,máng thức ăn
Góc Phân Vai gia đình,bán hàng,bác sĩ :Đồ chơi bán hàng,bác sĩ ,đồ chơi gia đình
Góc Nghệ Thuật nặn ,vẽ,đọc thơ,hát về chủ điểm : Trống lắc,phách,tranh chủ điểm,giấy A 4,bút màu,đất nặn,gia treo tranh
Góc Học Tập : Sách LQVT,sách tranh,tranh ghép hình,so hình,gắn hột hạt,gắn số lượng tương ứng
-Cô và cháu thỏa thuận các góc chơi
- Cô lắc trống cô quan sát lớp
 - Nhận xét - cắm hoa từng góc chơi
 - Nhận xét chung
- Cả lớp hát cả bài 1 lần.
- Trên trời.
- Màu đen.
- Cây cối khô héo, sông hồ khô cạn.
- Trẻ trả lời
- Tích tắc tích tắc
- Cháu chú ý lắng nghe.
- Trẻ chơi
-Cháu về góc chơi
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Lĩnh vực : Phát Triển Thể Chất
Chủ Đề : Nước Dùng Để Làm Gì?
Đề Tài :Bật Qua Vũng Nước
I: Mục Đích Yêu Cầu: 
1 . Kĩ Năng:
Trẻ dùng sức mạnh của chân khéo léo để thực hiện bài tập bật xa.
2. Kiến Thức:
Trẻ biết bật xa về phía trước,dùng sức mạnh về phía trước theo hiệu lệnh cô.
3 Thái Độ:
Giáo dục trẻ tập trung hoàn thành bài tập. 
II : Chuẩn Bị:
Sân sạch thoáng
vạch chuẩn 
Trẻ ngồi 2 hàng ngang thực hiện bài tập
III : Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
Hoạt động 1(5 phút)
Khởi động:
Nào chúng ta cùng đi khom, kiểng gót, đi thường kết hợp đưa tay cao, dang ngang, đưa sau trước, kết hợp tập động tác hô hấp máy bay bay
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Trọng động:
Bài tập phát triển chung
Chân 2: đứng một chân nâng cao gập -gối (2 lần x4 nhịp)
Đứng thẳng hai tay chống hông
Chân phải nâng cao đầu gối gập vuông góc
Hạ chân phải xuống đứng thẳng
Chân trái nâng cao đầu gối gập vuông góc
Hạ chân trái xuống đứng thẳng
Hoạt động 3 (15 phút)
Vận Động Cơ Bản: Bật qua vũng nước
Đọc thơ : “Mưa”
Bài thơ nói đến đều gì?
Trời mưa xuống giúp gì cho mọi vật xung quanh?
Con có thích trời mưa không?
Nếu trời mưa xuống thì con thế nào?
Nếu như mưa có sấm sét thì ta làm sao?
Trời mưa làm cho cây cối tươi tốt,không khí mát mẽ,ao hồ đầy nước cho cá lội tung tănglàm cho cuộc sống thêm vui tươi.Con người cảm thấy khỏe ra nhưng muốn khỏe mạnh thì ta nên tập thể dục thường xuyên nha cac con!
Hôm nay cô sẽ cho con bật xa nhá
Cô làm mẫu lần 1. 
Cô làm mẫu lần 2 ( giải thích)
Chân đứng tự nhiên gối hơi khuỵu,tay đưa ra trước khi có hiệu lệnh của cô, đưa tay từ trước ra sau, dùng sức của chân bật mạnh về phía trước đến vạch thứ hai, chạm đất nhẹ nhàng bằng chân ( từ mũi chân đến cả bàn chân, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng) 
Cho 2 cháu làm mẫu ( Cô chú ý sữa sai)
Cho lớp thực hiện. 
Cô động viên khuyến khích để trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện động tác.
Hoạt động 3 ( 10 phút)
Cháu thực hiện lần 2: Cô chọn từng cặp thi đua. 
Hồi tỉnh :Trò chơi: uống nước.
Cháu tập cùng cô
Đọc thơ cùng cô
Trẻ kể
Cây cỏ tốt tươi,không khí mát mẽ
Dạ thích
Không đi tắm mưa
Không ngồi dưới gốc cây to,không cầm vật bằng sắt,không đi ra ngoài
Dạ 
Đồng thanh
Dạ thích,trẻ làm gió thổivề hai hàng ngang
Cháu chú ý
Cháu thực hiện
Lớp thực hiện
Trẻ thi đua
Hoạt động ngoài trời:
Nội dung tổ chức:
Quan sát đàm thoại chủ điểm “nước dùng để làm gì”
I .Mục Đích Yêu Cầu:
Trẻ thuộc bài hát và hát với niềm vui tươi
Biết sự cần thiết của nguồn nước đối với con người
II. Chuẩn Bị:
Lớp sạch thoáng,
Phách tre
III. Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1( 10 phút)
Quan sát Tranh chủ điểm
Đàm thoại về chủ điểm “nước dùng để làm gì”
Hoạt động 2 (5 phút)
Củng cố: ‘bật qua vũng nước” 
Hoạt động 3 ( 15 phút)
Cung cấp kiến thức
Dạy hát : “ cho tôi đi làm mưa với”
Cô dạy lớp hát
Hoạt động 4 ( 30 phút)
Trò chơi: “Trời nắng,trời mưa”
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Trẻ chú ý
Lớp hát
Tổ hát 
Lớp chơi
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
 ***********************************
Thứ ba ngày 27 tháng 3năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề : Nước Dùng Để Làm Gì?
Đề Tài :Cho Tôi Đi Làm Mưa Với
Vận động : Nhịp (TT)
Nghe Hát : “Mưa Rơi”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” nhạc và lời của chú Hoàng Hà, hát thể hỉện tình cảm thích bảo vệ nguồn nước, giúp ích cho đời
- Trẻ được nghe bài hát “Mư rơi” của dân ca xá. 
2.Kỹ năng:
 - Trẻ biết vỗ tay, gõ đệm theo tiế tấu nhanh bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”.
 - Trẻ biết làm động tác trồng cây.Rèn kỹ năng vận động nhanh khéo.
3.Thái độ: 
- Giáo dục trẻ tính tự tin kỷ luật.
II. CHUẨN BỊ :
 - mũ chóp.
- máy hát nhạc
 - Nhạc cụ cho mỗi cháu. 
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 ( 5 phút)
 Lấy nước tôi uống 
 Lấy ruộng tôi cày
 Lấy bát cơm đầy
 Lấy khúc cá to.
- Câu tục ngữ này người ta cầu mong điều gì? Cầu mưa xuống để làm gì?
 Hoạt động 2: Dạy hát “Cho tôi đi làm mưa với”.(15 phút)
 Đúng rồi! Người nông dân cầu trời mưa để có nước uống, để cày ruộng, xạ lúa, xay ra gạo để làm cơm ăn, mưa chảy xuống sông cá bơi lội mau lớn cho thịt nuôi sống con người, nên nước mưa rất cần thiết, nên nhạc sĩ Hòang Hà đã sáng tác bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” mà hôm nay cô sẽ các con hát và vận động nhé.
- Cô hát lần 1: 
- Cho cả lớp hát cả bài 2 lần.
 * Đàm thoại:
- Các con vừa hát bài hát gì?, 
- Bài hát này do ai sáng tác?
- Bài hát này nói đến điều gì?
 * Dạy vận động gõ đệm theo nhịp.
- Bài hát này hay hơn khi cô cháu ta vừa hát vừa vận động gõ đệm theo nhịp.
- Cô vận động lần 1:
- Cô vận động lần 2:
 Vận động theo nhịp là con vỗ tay vào tiếng “cho” và lặt tay ra sau đó vỗ vào tiếng “ làm” cứ như vậy con vỗ đến hất bài hát
- Dạy cả lớp vận động từng câu 
 (Cô theo dõi hướng dẫn, sửa sai).
- Cho cả lớp vận động cả bài 1 lần.
Hoạt động 3: ( 5 phút)
Nghe hát “Mưa rơi”.
- Ở miền núi Tây Bắc nước ta có những làn điệu dân ca rât hay. Hôm nay ô sẽ hát cho con nghe bài hát “Mưa rơi” của dân ca Xá.
- Cô hát lần 1:
 Nhờ có những hạt mưa rơi, làm cho cây cối, muôn hoa tươi tốt, đàn bướm tung tăng bay vờn bên nương rẫy hoa quyện hương thơm của nếp, có những búp măng vừa hé và chim cu đua gáy thật vui.
- Cô hát lần 2:
Hoạt động 4: ( 10 phút)
Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh”. 
- Luật chơi: Không đươc mở mắt khi nghe bạn hát.
- Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn, trẻ đứng ở giữ bị mắt. cô chỉ định một chát hát hoặc tạo một tiếng gìnói về hiện tượng thiên nhiên. Trẻ đứng ở giữ mở mắt nói tên bạn hát hoặc nói tên tiếng động bạn đã phát ra.
- Cho trẻ chơi.
- Nhận xét:
- Cả lớp đọc1 lần.
- Mưa xuống. Có nước uống, cày ruộng, có cơm ăn, có cá ăn.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Cho tôi đi làm mưa với.
- Hoàng Hà.
- Trời mưa cây cối, mọi vật đều tươi tốt.
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu.
- Trẻ chú ý nhìn xem cô vận động.
- Trẻ chú ý nghe cô giải thích.
- Cả lớp vận động từng câu 2 lần.
- Từng tổ.
- Nhóm.
- Cá nhân.
- Cả lớp vận động cả bài.
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu.
- Trẻ lắng nghe cô hát và giảng nội dung.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
- Cắm hoa.
Hoạt động ngoài trời:
Nội dung tổ chức:
Quan sát đàm thoại chủ điểm “nước dùng để làm gì”
I .Mục Đích Yêu Cầu:
Trẻ biết được một số đặc điểm , tính chất, trạng thái của nước.
Biết được nước từ đâu mà có.
Biết trả lời các câu hỏi mạch lạc đầy đủ.
Biết được ích lợi và sự cần thiết của nước đối với con người.
Biết giữ gìn nguồn ngước sạch, không làm bẩn nguồn nước.
II. Chuẩn Bị:
Tranh về các nguồn nước :nước máy,nước giếng,nước sông,nước biển
III. Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát Tranh chủ điểm
Đàm thoại về chủ điểm “nước dùng để làm gì”
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: PTTM“cho tôi đi làm mưa với” 
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức PTNT : “Nước dùng để làm gì”
Hoạt động 4: (30 phút) 
Trò chơi: “Trời nắng,trời mưa”
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Lớp nhắc lại
Trẻ chú ý
Lớp chơi
Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
*******************************
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Lĩnh vực : Phát Triển Nhận Thức
Chủ Đề : Nước Dùng Để Làm Gì?
Đề Tài :“Nước Dùng Để Làm Gì?”
I .Mục Đích Yêu Cầu:
1 Kỹ năng:
Trẻ biết được một số đặc điểm , tính chất, trạng thái của nước.
2 Kiến thức :
Biết được nước từ đâu mà có.
Biết trả lời các câu hỏi mạch lạc đầy đủ.
Biết được ích lợi và sự cần thiết của nước đối với con người.
3 Thái độ: 
Biết giữ gìn nguồn ngước sạch, không làm bẩn nguồn nước.
II.Chuẩn bị:
Tranh về cảnh sinh hoạt với nước: tắm,giặt,lau,rửa thức ăn
Tranh nước đang sôi
1 ly nước lộc,1 cụt nước đá
III .Nội Dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động ( 5 phút)
Mở đầu hoạt động: 
Hát “ Cho tôi đi làm mưa với”
Con vừa hát bài hát nói đến điều gì?
Nước mưa giúp gì cho chúng ta?
Con còn biết nguồn nước nào nữa?
Nước Mưa là hiện tượng thiên nhiên.Mưa có được là do nước ở các sông,suối ao,hồ,biển bốc hơi lên tạo thành mây, mây gặp lạnh tạo thành hạt nhỏ li ti rơi xuống đó là mưa
Ngoài nước mưa ra còn có nhiều nguồn nước khác vậy “nước dùng để làm gì” hôm nay cô cháu chúng ta cùng tìm hiểu nha!
Hoạt động 2 ( 20 phút)
 Hoạt động trọng tâm: 
Trên bàn cô có những gì?con thấy nó thế nào?
Cô còn có gì đây? Vì sao có nước đá?
Con đoán xem nếu cô bỏ cụt đá này vào ly thì sẽ ra sao?uống vào thì thế nào?
Nước là thể lỏng,gặp lạnh biến thành nước đá,nếu đun sôi biến thành hơi (gắn tranh).nước sôi rất nguy hiểm vì thế..
Vậy nước dùng để làm gì? (cô gắn tranh nếu có)
Nước dùng để nấu ăn, đun uống.
Nước dùng để tắm.
Nước dùng để giặt.
Nước dùng để lau rửa.
Nước còn làm ra điện để mọi người thắp sáng. 
Không có nước thì điều gì sẽ xảy ra ?
Cây cối thì sao?
Đất đai thế nào?
Con người ra sao khi không có nước?
Chính vì nước rất cần cho chúng ta nên mỗi chúng ta phải biết bảo vệ và tiết kiệm nước nguồn nước đó các con.Con sẽ làm gì?
Cô gắn tranh
Tiết kiệm nước
Không vứt xuống ao,hồ,sông
Cô tóm ý nội dung tranh
Mọi người ai cũng phải biết tiết kiệm nước trong sinh hoạt, vì nước là tài nguyên môi trường rất quý và sắp cạn kiệt. Nước rất cần thiết đối với con người và các sinh vật trên trái đất.
Hoạt động 3 ( 15 phút)
Trò chơi “trời nắng,trời mưa”
Nhận xét –cắm hoa
Vòng tròn
Trẻ kể
Giúp cây cối tươi tốt
Nước mưa,nước giếng,nước sông
Đồng thanh
2 ly nước lộc,có màu trong suốt,uống vào thì mát
Cụt nước đá,vì cô để trong tủ lạnh
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Cây cối héo khô
Khô nức
Chết khô vì không có nước uống và tắm giặt
Không xả nước bỏ bừa bải..
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời:
Nội dung tổ chức:
Quan sát đàm thoại chủ điểm “nước dùng để làm gì”
I .Mục Đích Yêu Cầu:
Trẻ biết dùng kỹ năng của mình để vẽ về cảnh mưa mà trẻ thích
Biết sáng tạo và bố cục tranh hài hòa
II. Chuẩn Bị:
Tranh cảnh mưa
III. Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1( 10 phút)
 Quan sát Tranh chủ điểm
Đàm thoại về chủ điểm “nước dùng để làm gì”
Hoạt động 2( 5 phút)
Củng cố: PTNT “Nước dùng để làm gì” 
Hoạt động 3( 10 phút)
Cung cấp kiến thức PTTM: “vẽ mưa”
Cho cháu quan sát và hướng dẫn
Hoạt động 4( 30 phút)
Trò chơi: “Trời nắng,trời mưa”
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Trẻ chú ý
Trẻ chú ý
Lớp chơi
Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************
Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề : Nước Dùng Để Làm Gì?
Đề Tài :Vẽ “ Mưa” (Mẫu)
I .Mục Đích Yêu Cầu:
1 Kĩ năng: 
Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo..để vẽ tranh đẹp theo tưởng tượng. 
2. Kiến thức:
Trẻ biết dùng kỷ năng vẽ của mình để vẽ tranh đẹp mà trẻ thích,biết bố cục hài hòa cân đối
Biết dùng màu tô đẹp và sáng ,sạch không lan ra ngoài.
Khuyến khích trẻ sáng tạo,phát triển khả năng thẩm mỹ. 
3 .Thái Độ:
Giáo dục trẻ không chơi ngoài mưa 
II. Chuẩn Bị:
Tranh mẫu của cô A 3
Giấy A 4,bút màu,bảng kê,giá treo tranh
III. Tổ Chức Hoạt Động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1( 5 phút)
Cô lắc trống 
Cô có một câu chuyện rất hay sẽ kể cho các con nghe nha!Cô kể chuyện “đám mây đen xấu xí”
Câu chuyện cô vừa kể có những ai?
Mây trắng thế nào?
Mây đen gặp cánh đồng khô hạn nó nghĩ gì?Và đã
làm gì?
Mây đen thế nào?
Còn mây trắng thì sao?
Mây đen xấu xí nhưng đã tắm mát cho cánh đồng reo vui.Vậy hôm nay cô sẽ cho các con vẽ “về những hạt mưa” nhé!
Hoạt động 2( 10 phút)
Quan sát tranh mẫu: 
Cô có bức tranh vẽ gì?
Tranh có những gì? 
Trời mưa to các con thấy bầu trời như thế nào? Trong mưa thường có những gì?
Khi trời mưa to các con thấy hạt mưa như thế nào? 
Mưa nhỏ thì sao? 
Khi hạt mưa rơi xuống đó là nét gì?
Cô tóm ý
Cô hướng dẫn vẽ mẫu
Vẽ xong muốn tranh đẹp con làm sao?Tô thế nào?
Vậy con sẽ vẽ mưa như thế nào?
Cô gọi vài trẻ nhắc lại cách vẽ.
Ngoài ra con có thể vẽ mưa mà con thích theo ý tưởng riêng của mình nha các con.
Khi vẽ xong con treo lên giá. Bạn gái gắn giá số 5, bạn trai gắn giá số 6.
Hoạt động 2( 20 phút)
Trò chơi “trời gió”
Cô mở nhạc về chủ điểm.
Cô gợi ý, động viên . Chú ý phần sáng tạo của trẻ. 
Trưng bày nhận xét sản phẩm
Nhận xét sản phẩm đẹp của bạn.
Động viên sản phẩm chưa hoàn chỉnh.
Cô giáo dục trẻ
Nhận xét - Cắm hoa
Vòng tròn
Trẻ chú ý nghe
Mây trắng và mây đen
Nhở nhơ dạo chơi
Mình sẽ làm gì để giúp ..
Mây đen tốt bụng
Xấu hổ
Đồng thanh
Vẽ mưa rơi
Có mưa rơi,có mây đen,có cây xanh
Bầu trời có màu xám,có nhiều mây và gió
Có sấm và sét
Hạt mưa to và nhiều
Hạt nhỏ rơi ít
Nét xiên ngắn và nét xiên dài
Trẻ chú ý
Tô màu,tô không lan ra ngoài.
Trẻ thư giản cùng cô về chỗ thực hiện
Trưng bày sản phẩm
Chọn sản phẩm đẹp
Nhận xét sản phẩm đẹp cùng cô
Hoạt động ngoài trời:
Nội dung tổ chức:
Quan sát đàm thoại chủ điểm “nước dùng để làm gì”
I .Mục Đích Yêu Cầu:
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và kể lại chuyện theo ngôn ngữ của mình
Trả lời được các câu hỏi của cô
II. Chuẩn Bị:
Tranh minh hoạt nội dung câu chuyện
III. Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1( 10 phút)
Quan sát Tranh chủ điểm
Đàm thoại về chủ điểm “nước dùng để làm gì”
Hoạt động 2( 5 phút)
Củng cố: “vẽ mưa” 
Hoạt động 3( 10 phút)
Cung cấp kiến thức chuyện “Hồ nước mây”
Cô kể và đàm thoại cùng trẻ
Hoạt động 4( 30 phút)
Trò chơi: “Trời nắng,trời mưa”
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Trẻ chú ý
Trẻ chú ý
Lớp chơi
Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
************************************
 Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề : Nước Dùng Để Làm Gì?
Đề Tài : Chuyện Hồ Nước Và Mây”
I .Mục Đích Yêu Cầu:
1 Kỹ năng:
Trẻ kể lại chuyện ràng mạch theo ngôn ngữ của mình
2 Kiến thức :
Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 
Trả lời câu hỏi theo nội dung chuyện
3Thái độ: 
Giáo dục trẻ biết giúp đỡ lẫn nhau
Biết sự cẩn thiết của nước đối với đời sống con người và mọi vật
II . Chuẩn bị:
Tranh theo nôi dung câu chuyện
Tranh từ tên câu chuyện viết sẳn
III . Nôi dung tổ chức
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Đọc thơ : “Mưa Rơi”
Con biết gì về mưa?
Mưa giúp gì cho mọi vật xung quanh?
Vậy con có biết từ đâu mà có mưa không?
Trời mưa thì bầu trời có gì?
Nếu trời mưa kéo dài thì mọi vật thế nào?
Nếu trời không mưa,nắng nóng triền miên thì sao?
Trời mưa và trời nắng là hiện tượng tự nhiên,có quan hệ như thế nào thì con lắng ng