Bài giảng lớp Lá - Chủ điểm: Thế giới thực vật

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: 5 tuần từ ngày 24 tháng1 đến ngày 11 tháng 3 năm 2011
I/ MỤC TIÊU 
 1/Phát triển thể chất:
 * Giáo dục dinh dưỡng: 
 - Biết được giá trị của thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật rất tốt với sức khoẻ con người. Ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. 
 - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày có hành vi vệ sinh trong ăn uống. 
 - Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động, tập làm những món ăn, chăm sóc cây xanh, cây rau.
 * Thể dục: 
 - Thực hiện thành thạo một số vận động như đi, chạy, nhảy, ném, bắt, bật, tung .
 - Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động, tập làm những món ăn, chăm sóc cây xanh, cây rau.
 2/ Phát triển nhận thức: 
 - Hiểu được qúa trình phát triển của cây từ hạt, phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống như nước, ánh sáng, đất, không khí... 
 - Biết rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt khi ăn một số loại quả 
 - Biết so sánh sự giống và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết cách phân loại một số loại rau ăn lá, ăn củ, hoa, quả theo 2- 3 dấu hiệ
 - Biết phân biệt cây theo loài, nơi sống và sự phân bố của cây
	- Nhận biết được số lượng chữ số trong phạm vi 7, phạm vi 8, phạm vi 9. 
	3/ Phát triển ngôn ngữ: 
 - Biết sử dụng vốn từ của mình để nói lên những điều trẻ quan sát được trong thiên nhiên và trong vườn trường. 
 - Biết trả lời các câu hỏi tại sao, như thế nào ? 
 - Nhận biết và phát âm được một số chữ cái p, q, g, y trong tiếng và từ chỉ tên các loại cây, hoa, rau, quả...
 - Biết đọc thơ kể chuyện một số bài trong chủ điểm.
 4. Phát triển thẩm mỹ: 
 - Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh, mùa xuân. Thể hiện được cảm xúc, tình cảm về thế giới thực vật – mùa xuân qua các sản phẩm tạo hình 
 - Thực hiện hát và vận động một số bài trong chủ điểm
 - Sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn, xé dán, cắt, tô màu để tạo ra sản phẩm. 
 - Biết nhận xét đánh giá sản phẩm. 
 5/ Phát triển tình cảm xã hội: 
 - Yêu thích các loại cây có ý thức bảo vệ môi trường, chăm sóc cây cảnh, rau, quả.. 
 - Có một số thói quen, kỹ năng cân thiết bảo vệ chăm sóc cây và trồng cây. 
 - Biết giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
	- Biết ơn và quý trọng người trồng cây.
II/ MẠNG NỘI DUNG:
 * TUẦN 1: Tết và mùa xuân.
 - Biết được một số nét văn hóa của người Việt Nam trong ngày tết.
 - Tình cảm của mọi người trong ngày tết
 - Phong tục tập quán các món ăn trong ngày tết
 - Không khí trong ngày tết cổ truyền.
* TUẦN 2: Một số loại hoa:
- Tên gọi các loại hoa
- Phân biệt so sánh và tìm ra những đặc điểm nổi bật của các loại hoa
- Cách chăm sóc môi trường sống của các loại hoa
- Lợi ích của hoa đối với con người.
* TUẦN 3: Một số loại quả:
- Tên gọi các loại quả
- Phân biệt những điểm giống và khác nhau của các loại quả: 
- Sự phát triển của cây và mối quan hệ với môi trường sống, cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây để cho ta quả
- Lợi ích của quả đối với sức khỏe con người
- Cách bảo quản, cách sử dụng một số loại quả.
* TUẦN 4: Một số loại rau:
- Tên gọi một số loại cây rau.
- Phân biệt những điểm giống và khác nhau của các loại rau: rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả.
- Lợi ích của rau quả đối với sức khỏe con người
- Cách chế biến các món ăn từ rau, củ, quả.
- Cách bảo quản, cách sử dụng một số loại rau, củ.
	* TUẦN 5: Ngày hội 8/3: 
	- Trẻ biết được ngày 8 tháng 3 là ngày hội của các bà, mẹ, cô giáo, bạn gái, em gái.
- Biết yêu quý kính trọng bà, mẹ, cô giáo, bạn gái, em gái. 
- Biết thể hiện tình cảm của mình trong ngày 8/3 đối với bà, mẹ, cô giáo... 
- Ý nghĩa của ngày lễ hội đó.
III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG 
1/ Phát triển thể chất: 
* Thể dục:
- Bật liên tục 4-5 vòng.
- Chuyền bóng qua đầu. Chạy chậm 120m.
- Trèo lên xuống ghế.
- Bò dích dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 6 hộp cách nhau 60cm. 
 - Bật sâu 30cm
 * Giáo dục dinh dưỡng:
 - Giáo dục cho trẻ biết được các thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật, rất bổ dưỡng đối với sức khoẻ con người.
 - Các loại rau củ quả được chế biến thành nhiều món ăn – vệ sinh trong khi ăn uống, cách sơ chế món ăn.
2/ Phát triển nhận thức:
* LQ với toán: 
 - Thêm bớt chia nhóm 7 đối tượng làm 2 phần.
 - Đếm đến 8. Nhận biết các nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8.
 - Mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 8.
- Thêm bớt chia nhóm 8 đối tượng làm 2 phần.
- Đếm đến 9. Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng. Nhận biết số 9.
* MTXQ: 
 - Trò chuyện ngày tết và mùa xuân. 
 - Tìm hiểu về một số loại hoa. 
 - Tìm hiểu một số loại quả. 
 - Tìm hiểu một số loại rau. 
 - Trò chuyện về ngày hội 8/3.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
* LQ văn học:
 - Truyện “ Sự tích bánh chưng, bánh giầy” 
 - Truyện “Sự tích hoa hồng”
 - Thơ “ Hoa cúc vàng” 
 - Truyện: “ Qủa bầu tiên ”
 - Thơ: “ Bó hoa tặng cô ”
* LQCC:
 - Ôn nhóm chữ l, m, n, h, k.
 - Làm quen chữ p, q.
 - Tô chữ p, q.
 - Ôn nhóm chữ p, q.
 - Làm quen chữ g, y.
4/ Phát triển thẩm mỹ;
* Tạo hình:
 - Vẽ hoa mùa xuân
 - Nặn một số loại quả.
 - Xé dán vườn cây ăn quả. 
 - Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy. - Cắt dán hoa. 
 * Âm nhạc:
 - Hát: “ Sắp đến tết rồi ” “ Em yêu cây xanh” “Hoa trường em” “Qủa” 
 “ Ngày vui mồng 8 tháng 3
- Nghe hát “Cây trúc xinh”“ Hoa trong vườn” “Miền nam của em” “Mùa xuân đến rồi” “ Hò ba lý ”
 - Trò chơi: “ Ai nhanh nhất ”. 
 “ Tiếng hát ở đâu”
5/ Phát triển TC- XH
 - Trò chơi vận động: “Trồng nụ trồng hoa” “ Bỏ lá ” “ Ai nhanh hơn”
 “ Gieo hạt ”
 - Trò chơi dân gian: “ Đẩy gậy ” “ Đánh cầu” “ Ô ăn quan ” “Kéo co ”
 “ Ném còn” 
- Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả, rau củ. Nấu ăn. Siêu thị của bé. 
- Góc xây dựng: Xây công viên. Vườn hoa. Vườn cây ăn quả. Vườn rau của bé. Vườn cây xanh.
 - Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc chữ cái, viết các nét chữ cái, đọc thơ, kể chuyện.
 - Góc nghệ thuật: Hát, vận động tô màu, vẽ, xé dán, nặn, cắt dán cây, hoa, quả. 
IV/ CHUẨN BỊ HỌC LIỆU: 
- Tranh ảnh về các loại cây, rau, củ, quả về thực vật. 
- Vỏ hộp cát tông, lá cây, hột hạt. Mô hình vườn rau, vườn cây.
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện, câu đố, ca dao phù hợp với chủ điểm, chủ đề.
- Giấy bìa lịch, báo cũ, màu tô, bút chì, đất nặn, kéo, hồ dán
- Thẻ chữ cái, chữ số, lô tô các loại thưc vật. Khối gạch, cây xanh, thảm cỏ, nước, cát, dụng cụ âm nhạc, đồ dùng học toán..
 Người lên kế hoạch
	 Võ Thị Vinh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT TUẦN
TUẦN 1: Từ ngày 24 tháng 1 đến ngày 28 tháng 1 năm 2011
Chủ đề : Tết và mùa xuân.
 I. Đón trẻ trò chuyện
- Đón trẻ đầu giờ. 
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền
- Điểm danh trẻ.
II. Thể dục : (soạn cho một tuần)
- Động tác cơ hô hấp : Thổi bóng bay. 
- Động tác tay vai : Hai tay đưa ra trước, lên cao. 
- Động tác chân : Tay đưa lên cao, ra trước, khuỵu gối 2 chân. 
- Động tác bụng : Tay đua lên cao, nghiêng sang phải, sang trái. 
- Động tác bật : Bật tách chụm chân. 
III. Hoạt động ngoài trời:(soạn cho một tuần)
 	- Cô và trẻ dạo chơi quanh sân trường, quan sát thiên nhiên, bầu trời, khí hậu, thời tiết, cây cối, quan sát các cảnh vật xung quanh, kết hợp đàm thoại với trẻ
- Xem tranh trò chuyện về ngày tết, cách chuẩn bị các món ăn trong ngày tết.
- Cho trẻ ôn lại kiến thức đã học 
- Gợi cho trẻ làm quen bài sắp học
- Chơi trò chơi học tập : “Chọn hoa ”
- Chơi vận động : “Trồng nụ, trồng hoa”.
- Chơi dân gian : “Đánh cầu ” 
- Chơi tự do, với lá cây làm, chơi một số đồ chơi khác, xếp hột hạt.
 IV. Hoạt động học
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
* THỂ DỤC:
- Bật liên tục 
 4-5 vòng.
* MTXQ :
- Trò chuyện
 về ngày tết và mùa xuân
 * LQVT :
- Thêm bớt 
 chia nhóm 7 
 đối tượng thành 2 phần
* ÂM NHẠC:
- Hát “ Sắp đến tết rồi ”
- Nghe hát : 
“ Mùa xuân
 đến rồi ”
- Trò chơi : “Ai nhanh 
 nhất ”
* TẠO HÌNH - “ Vẽ hoa 
 mùa xuân” 
* VĂN HỌC:
- Truyện: “ Sự tích bánh chưng, bánh 
 giầy ”
- Xem tranh
 ảnh về cách
 chuẩn bị 
 trong ngày 
 tết.
* LQCC:
Ôn nhóm chữ l, m, n, h, k.
 - Trò chơi : 
“ Ghép chữ” 
V. Hoạt động góc: 
* Góc phân vai : “ Cửa hàng bán hoa ”
- Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai người bán hàng, bán các loại thực phẩm, hoa, củ, quả phục vụ trong ngày tết.
* Chuẩn bị : Đồ dùng trong gia đình, một số thực phẩm đồ chơi hoa quả rau, củ. 
* Góc nghệ thuật : Múa vận động các bài trong chủ điểm. Vẽ, tô màu, nặn, cắt dán, xé dán một số loại hoa quả. 
- Yêu cầu : Trẻ vận động được một số bài hát về ngày tết, mùa xuân. Có một số kĩ năng vẽ, nặn, cắt, xé, xếp để tạo ra sản phẩm. 
* Chuẩn bị : Dụng cụ âm nhạc, gấy, bút màu, đất, nặn, hột hạt, góc chơi, hồ dán, que tính, kéo.
* Góc xây dựng : “Vườn hoa mùa xuân”
* Yêu cầu : Trẻ xây khuôn viên vườn hoa, trồng một số loại hoa, loại cây. * Chuẩn bị : Khối gạch, cây xanh, cây hoa.
* Góc học tập : Xem tranh, xem sách, đọc chữ cái và số, đọc thơ, câu đố, kể chuyện theo tranh. Tô nối chữ cái.
* Yêu cầu: Trẻ có kĩ năng mở sách, luyện đọc phát âm rõ ràng qua bài thơ, câu đố, kể về một số câu chuyện theo tranh. 
* Chuẩn bị : Tranh truyện, sách, thẻ chữ cái, chữ số, giấy, kéo, hồ, bút.
 * Góc thiên nhiên : Gieo hạt, chăm sóc cây.
* Yêu cầu: Trẻ biết lau cây, tưới nước cho cây, trồng cây, gieo hạt xuống đất. 
* Chuẩn bị: Cây xanh, nước, khăn lau, góc chơi, đất, cát. 
* Tiến hành chung cho các góc chơi 
- Cô và trẻ cùng nhau thảo luận trò chuyện về chủ đề, chủ điểm chơi, chọn góc chơi, thoả thuận trong nhóm, cho trẻ phân vai và nhận chơi, sau đó đi về góc chơi chơi thực hiện
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn cho trẻ chơi để trẻ thể hiện được vai chơi trong nhóm tốt hơn.
- Cho trẻ quan sát giao lưu từng góc chơi, sau đó cô và trẻ cùng nhận xét đánh giá sản phẩm chơi ở các góc, cô nhấn mạnh vào góc chơi chính khuyến khích hướng dẫn trẻ lần sau chơi tốt hơn ở trong nhóm của mình.
- Kết thúc thu dọn đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng.
VI / Hoạt động chiều : 
 - Đón trẻ đầu giờ. 
 - Điểm danh trẻ 
 - Ôn lại kĩ năng trẻ thực hiện chưa tốt ở hoạt động buổi sáng
 - Làm quen với kiến thức ngày hôm sau
 - Chơi tự do xem tranh, đọc thơ, nghe chuyện, chơi vận động, dân gian, chơi trò chơi học tập
- Giáo dục lễ giáo, biết yêu quý bảo vệ, cách chăm sóc cây, hoa, quả. - Nêu gương- cắm cờ
 - Vệ sinh - trả trẻ trao đổi với phụ huynh, kết quả học tập, sức khẻo, vệ sinh, của trẻ trong tuần.
 - Nhận xét- đánh giá cuối ngày
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011
Chủ đề : Tết và mùa xuân
I/ Các hoạt động trong ngày :
 1. Đón trẻ, điểm danh trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết và không khí mùa xuân. 
2. Thể dục : Tập các động tác như kế hoạch tuần đã soạn
3. Hoạt động ngoài trời :
- Cô và trẻ dạo chơi quanh sân trường, quan sát thiên nhiên, bầu trời, khí hậu, thời tiết, cây cối, kết hợp đàm thoại với trẻ. Bầu trời hôm nay như thế nào? Xung quanh lớp có những cây cối gì? Thân cây, lá, hoa như thế nào. Cây cho ích lợi gì. Cho trẻ hát “ Em yêu cây xanh”
- Xem tranh trò chuyện về không khí chuẩn bị cho ngày tết cổ truyền như thế nào. Gia đình của bạn đang chuẩn bị gì cho ngày tết.( gói bánh chưng, cắm hoa, dọn nhà.).
- Gợi cho trẻ làm quen bài sắp học “ Trò chuyện về tết và mùa xuân”. Ngày tết cổ truyền của người việt nam phải gói bánh chưng, dọn nhà sạch sẽ, gọn gàng, chuẩn bị mâm hũ quả, cắm hoa để đón chào năm mới, không khí của ngày tết rất là vui và nhộn nhịp, được đi thăm chúc tết mọi người. 
 * Chơi trò chơi học tập : “ Chọn hoa”
- Yêu cầu: Trẻ phải chọn và nói nhanh các loại hoa theo dấu hiệu của chúng.
- Chuẩn bị: Lô tô một số loại hoa.
- Tiến hành chơi: Khi cô nêu đấu hiệu cụ thể về màu sắc, hình dạng hoặc mùi thơm thì trẻ chọn giơ nhanh các loại hoa đó. Ai chọn nhanh và đúng sẽ được khen.
* Chơi vận động : “ Trồng nụ, trồng hoa”
- Yêu cầu: Trẻ biết cách nhảy qua không chạm vào tay của bạn.( nụ hoa). Phát triển cơ bắp, phản ứng nhanh của trẻ.
- Chuẩn bị: Sân học bằng phẳng.
- Tiến hành chơi: 4 trẻ chơi một nhóm, 2 trẻ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào chân của nhau, bàn chân của trẻ chồng lên nhau từng chân một, 2 trẻ nhảy qua rồi nhạy lại, rồi chồng từng tay một lên nhau để làm nhuỵ hoa, nếu 2 trẻ nhảy chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt đi, nếu không chạm vào thì trẻ ngồi phải cõng chạy một vòng. Sau đó tiếp tục đổi vai chơi.
 * Chơi dân gian : “Đánh cầu” 
- Yêu cầu: Trẻ tung cầu lên và đón lấy được cầu trong lòng bàn tay.
- Chuẩn bị: 1đến 2 cái cầu
- Cách chơi: Trẻ để cái cầu trên lòng bàn tay rồi tung lên và lại ngửa bàn tay để đỡ cầu, cứ tiếp tục tung lên và đỡ, khi nào không đỡ đựợc cầu để cầu rơi xuống đất là hỏng, mất lượt đi. Ai đỡ được nhiều lần hơn là thắng cuộc.
- Chơi tự do với lá cây, chơi với một số đồ chơi khác, phấn vẽ hoa, cây 
 II/ Hoạt động có chủ đích :
* Hoạt động I : Thể dục
* Đề tài : BẬT LIÊN TỤC 4-5 VÒNG.
1. Mục đích yêu cầu 
- Dạy trẻ biết bật 2 chân chụm liên tục vào vòng, chân chạm đất nhẹ nhàng. 
- Rèn luyện sự khéo léo khi bật liên tục vào các vòng.
- Trẻ biết thực hiện động tác và trật tự khi luyện tập cácbài tập phát triển chung. 
 - Giáo dục cho trẻ tham gia mạnh dạn vận động trong thể dục 
 2. Chuẩn bị :
 - Sân học, vòng thể dục, túi cát. 
 - Nội dung tích hợp : MTXQ, âm nhạc 
 3. Phương pháp : Thực hành 
 4. Tiến hành hoạt động : 
Mở đầu hoạt động 
 - Trò chuyện với trẻ về không khí ngày tết như thế nào? Mùa xuân cây cối thời tiết như thế nào. 
 b. Hoạt động trọng tâm 
 * Hoạt động 1: Khởi động: Theo bài “ Mùa xuân” 
 - Cho trẻ đi thường, nhanh, chậm, kiễng gót, hạ chân, khom lưng, chạy nhanh chạy chậm, sau đó giãn hàng cách đều
 * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung: Tập với bài hát “ Sắp đến tết rồi” 
- Động tác tay vai : Tay đưa lên cao, vòng trước ngực.
- Động tác chân : Tay giang ngang, đưa ra trước khụy gối 2 chân 
 - Động tác bụng lườn : Tay đưa lên cao, cúi khom người, tay chạm mũi ngón chân.
 - Động tác bật : Bật tiến lui. 
* Hoạt động 3 : 
* Vận động cơ bản : “Bật liên tục 4- vòng ”. 
- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2 giải thích cách bật liên tục 4-5 vòng. Đứng trước vạch chuẩn bị, chụm 2 chân bật liên tục vào từng vòng đến hết 5 vòng. Khi bật chân rơi xuống đất nhẹ nhàng không chạm vào vòng.
- Cho trẻ khá lên làm thử sửa sai. 
- Lần lượt cô cho trẻ thực hiện, sau đó đi về cuối hàng đứng 
- Trẻ thực hiện cô bao quát trẻ, sửa sai động viên khuyến khích trẻ kịp thời 
- Cho trẻ thực hiện 4 đến 5 lần
* Trò chơi : “ Thi xem ai nhanh”. 
- Cô giải thích cách chơi luật chơi, các đội bật qua vòng liên tục lên trồng cây hoa, đội nào nhanh và trồng được nhiều là thắng cuộc.
- Nhận xét trò chơi.
* Hoạt động 5 : Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít sâu thở ra, ngưởi hoa. 
c. Kết thúc tiết học : Trẻ thu dọn đồ dùng
* Hoạt động II : Môi trường xung qunh 
 Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN. 
1. Mục đích yêu cầu
	- Trẻ biết về một số phong tục tập quán của ngày tết cổ truyền. Biết một số món ăn đặc trưng trong ngày tết. Thời tiết cây cối, hoa lá của mùa xuân.
- Giáo dục cho trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, hoa.
2. Chuaån bò: 
- Tranh về không khí ngày tết dọn nhà, gói bánh, cắm hoa.
- Tranh về một số loại hoa như hoa đào, hoa mai.
- Một số đồ chơi để tập làm gói bánh, cắm hoa, làm hoa
	- Bài hát, câu đố về ngày tết, mùa xuân.
* Phöông phaùp: Quan saùt, phaân tích, ñaøm thoaïi, moâ phoûng, thöïc haønh
* Tích hôïp: AÂm nhaïc, vaên hoïc, taïo hình
3. Tiến hành :
a. Mở đầu hoạt động:
- Haùt baøi “ Sắp đến tết rồi”
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì.
- Các con có biết sắp đến ngày gì rồi ( ngày tết ).
- Không khí của ngày tết mùa xuân như thế nào cô và cháu cùng trò chuyện tìm hiểu. 
b. Hoạt động trọng tâm: 
* Hoaït ñoäng 1:
- Quan sát, đàm thoại tranh về không khí ngày tết.
- Trong tranh gia đình bạn Hà đang chuẩn bị gì cho ngày tết.
- Bố làm gì, bạn hà làm gì, mẹ làm gì.
- Phong tục tập quán của ngày tết cổ truyền thường làm những món ăn gì?( Cô mở rộng, gói bánh chưng, bánh tét, có các món ăn khác nữa)
- Ngày tết đến mọi người thêm một tuổi, ngày tết còn gọi là xuân sang, chúc sức khoẻ mọi người được an bình, mạnh khoẻ.
- Ngày tết là ngày đầu năm phong tục của người việt nam phải có mâm ngũ quả, hoa, trang trí, dọn nhà sạch đẹp để đón chào năm mới.
- Các con thấy bố mẹ đã chuẩn bị gì cho ngày tết rồi.
- Không khí của ngày tết mùa xuân rất vui, cây cối đâm chồi nẩy lộc, thời tiết mát mẻ, hoa đua nhau nở.
- Các con có thích ngày tết đến không ( Cô mở rộng giáo dục đối với trẻ )
* Hoaït ñoäng 2: 
* Trò chơi: “Thi trang trí mâm ngũ quả”
- Chi trẻ làm 2 đội, khi bài hát kết thúc 2 đội phải hoàn thành xong mâm ngũ quả, đội nào trang trí đẹp và nhanh là thắng cuộc.
- Nhận xét kiểm tra trò chơi.
* Trò chơi: “Thi bé khéo tay”
- Chia trẻ về các nhóm, nhóm cắm hoa, nhóm tập trang trí bánh, nhóm xếp trang trí mâm quả. 
- Kiểm tra nhận xét trò chơi.
c . Keát thuùc : Lớp hát bài “Mùa xuân ”
III / HOẠT ĐỘNG GÓC :
* Góc phân vai : “ Cửa hàng bán hoa ”
- Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai người bán hàng, bán các loại thực phẩm, hoa, củ, quả phục vụ trong ngày tết.
* Chuẩn bị : Đồ dùng trong gia đình, một số thực phẩm đồ chơi hoa quả rau, củ. 
* Góc xây dựng : “Vườn hoa mùa xuân”
* Yêu cầu : Trẻ xây khuôn viên vườn hoa, trồng một số loại hoa, loại cây. * Chuẩn bị : Khối gạch, cây xanh, cây hoa.
 * Góc thiên nhiên : Gieo hạt, chăm sóc cây.
* Yêu cầu: Trẻ biết lau cây, tưới nước cho cây, trồng cây, gieo hạt xuống đất. 
* Chuẩn bị: Cây xanh, nước, khăn lau, góc chơi, đất, cát. 
* Tiến hành chung cho các góc chơi 
- Cô và trẻ cùng nhau thảo luận trò chuyện về chủ đề, chủ điểm chơi, chọn góc chơi, thoả thuận trong nhóm, cho trẻ phân vai và nhận chơi, sau đó đi về góc chơi chơi thực hiện
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn cho trẻ chơi để trẻ thể hiện được vai chơi trong nhóm tốt hơn.
- Cho trẻ quan sát giao lưu từng góc chơi, sau đó cô và trẻ cùng nhận xét đánh giá sản phẩm chơi ở các góc, cô nhấn mạnh vào góc chơi chính khuyến khích hướng dẫn trẻ lần sau chơi tốt hơn ở trong nhóm của mình.
- Kết thúc thu dọn đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng.
IV / Vệ sinh - trả trẻ 
V / Hoạt động chiều : 
- Đón trẻ - Điểm danh 
- Ôn lài một số kĩ năng trẻ thực hiện chưa tốt ở hoạt động buổi sáng
- Cho trẻ làm quen với bài học sáng ngày hôm sau (Thêm bớt chia nhóm 7 đối tượng thành 2 phần nhóm )
- Chơi tự do, chơi vận động ( Trồng nụ, trồng hoa)
- Nêu gương - cắm cờ
- Vệ sinh - trả trẻ - trao đổi với phụ huynh 
 VI / Đánh giá cuối ngày :
- ...... .............................................................................................................
- ....................................................................................................................
- .................................................................................................................... - ................................................................................................................... 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011
Chủ đề :Tết và mùa xuân
I/ Các hoạt động trong ngày :
 1. Đón trẻ, điểm danh trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết và không khí mùa xuân. 
2. Thể dục : Tập các động tác như kế hoạch tuần đã soạn
3. Hoạt động ngoài trời :
- Cô và trẻ dạo chơi quanh sân trường, quan sát thiên nhiên, bầu trời, khí hậu, thời tiết, cây cối, kết hợp đàm thoại với trẻ. Bầu trời hôm nay như thế nào? Xung quanh lớp có những cây cối gì? Thân cây, lá, hoa như thế nào. Cây cho ích lợi gì. Cho trẻ hát “ Em yêu cây xanh”
- Xem tranh trò chuyện về không khí chuẩn bị cho ngày tết cổ truyền như thế nào. Gia đình của bạn đang chuẩn bị gì cho ngày tết.( gói bánh chưng, cắm hoa, dọn nhà.).
- Gợi cho trẻ ôn lại bài cũ .“ Trò chuyện về ngày tết và mùa xuân ”. Ngày tết cổ truyền của người việt nam phải gói bánh chưng, dọn nhà sạch sẽ, gọn gàng, chuẩn bị mâm ngũ quả, cắm hoa để đón chào năm mới, không khí của ngày tết rất là vui và nhộn nhịp, được đi thăm chúc tết mọi người. 
- Gợi cho trẻ làm quen bài sắp học “ Chia nhóm số lượng 7 thành 2 phần”
- Chia số lượng 7 bông hoa, 7 cây xanh xanh thành 2 phần nhóm
 * Chơi tr