Bài giảng lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ u và ư

Kính chào các cô về dự giờ thămlớp lá 9Năm Học : 2012 2013GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG: LQCCĐề tài:Người thực hiện: Trần Thị HuệLQ chữ u, ưCái giườngTủ lạnhCái gươngCái mũCái giườngTủ lạnhCái gươngCái mũ Cái tủ đứngcitđngaư/u,/uu,uu,,uu, - Trẻ so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa hai con chữBé tìm chữTrò chơi 1:Trò chơi 2:Nhìn nhanh nói đúngCái giườngCái mũTủ lạnhCái lượcCái gươngCái muỗngQuạt điệnTủ đứngCái giườngCái mũTủ lạnhCái lượcCái gươngCái muỗngQuạt điệnTủ đứngCái giườngCái mũTủ lạnhCái lượcCái gươngCái muỗngQuạt điệnTủ đứngCái giườngCái mũTủ lạnhCái lượcCái gươngCái muỗngQuạt điệnTủ đứngCái giườngCái mũTủ lạnhCái lượcCái gươngCái muỗngQuạt điệnTủ đứngCái giườngCái mũTủ lạnhCái lượcCái gươngCái muỗngQuạt điệnTủ đứngTrò chơi 3:Ai khéo tay nhất?Kính chào tạm biệtGIÁO ÁNHOẠT ĐỘNG : LQ CHỮ CÁIĐề tài:Người thực hiện: Nguyễn Thị QuýtLQ chữ u, ưI/ MỤC ĐÍCH : 1/ Kiến thức : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ u – ư 2 /Kỹ năng : - Trẻ luyện phát âm rõ ràng , nhận biết đúng chữ u – ư qua trò chơi. 3/ Thái độ : - Giáo dục trẻ biết sử dụng và giữ gìn đồ dùng trong gia đình cẩn thận .II/ CHUẨN BỊ - Máy vi tính ,đèn chiếu ‘: - Một số hình ảnh về đồ dùng trong gia đình - Hình ảnh cái tủ đứng , cụm từ “ Cái tủ đứng “ - Mỗi trẻ 1 rổ đựng chữ cái u –ư – ê – a.. - Đất nặn , phấn , bảng con, tranh cho trẻ tô và nối chữ III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1/ Hoạt động mở đầu : - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Dung dăng dung dẻ “ - Lớp hát bài : “Cả nhà thương nhau” đi đến màn hình . 2/ Hoạt động trọng tâm : - Các con vừa hát bài hát gì ? ( Mỗi gia đình chúng ta ai cũng có một gia đình , Mọi người ,trong gia đình phải biết thương yêu nhau và quý nhau ) - Trong mỗi gia đình chúng ta về nhu cầu sinh họat hằng ngày rất cần thiết không thể thiếu được . Muốn biêt gia đình chúng ta cần đồ dùng gì các con cùng hướng lên màn hình nào . - Trẻ quan sát hình ảnh trên màn hình và trẻ nhận xét - Các con vừa quan sát được một số đồ dùng trong gia đình như cái giường , cái tủ lạnh , cái mủ , cái gương . Mỗi đồ dùng dêù có đăc điểm riêng của nó .Vì vậy khi sử dụng các con phải biết bảo quản ,giữ gìn cẩn thận. - Ngoài ra còn cần đến đồ dùng gì nữa ? Các con cùng hướng lên màn hình , hình ảnh gì xuất hiện . - Trẻ quan sát và trả lời .. - Đúng rồi ! Đây là cái tủ đứng Cái tủ đứng để làm gì ? - Dưới hình ảnh “Cái tủ đứng” có cụm từ “Cái tủ đứng” - Cho trẻ đọc cụm từ “Cái tủ đứng” - Trong cụm từ “ Cái tủ đứng” có mấy tiếng ? thanh gì ? và bao nhiêu chữ cái ? - Trẻ tìm chữ cái đã học - Trong cụm từ “ Cái tủ đứng” có chữ U – Ư hôm nay cô sẽ cho c/c làm quen , những chữ cái còn lại hôm sau cô cho c/c học - Cô giới thiệu và phát âm chữ u - ư - Cho lớp , cá nhân phát âm - Cho trẻ phân tích chữ u – ư ( chữ u có một nét móc dưới bên trái kết hợp với một nét sổ thẳng bên phải , chữ ư có thêm râu ) - Trẻ so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa haicon chữ - Cô giới thiệu và cho trẻ đọc các kiểu chữ . - Khi viết c/c viết kiểu chữ u,ư viết thươngBé tìm chữTrò chơi 1: * Cách chơi : Trẻ tìm chữ theo yêu cầu của cô Trò chơi 2:Nhìn nhanh nói đúng - Cách chơi : Trẻ nhìn những hinh ảnh , cụm từ có trên màn hình và chọn kích vào những hình ảnh có tên gọi chứa chữ u hoặc ư theo yêu cầu của cô - Luật chơi : Đội nào chọn được số lượng chữ đúng nhiều hơn là đội đó thắng Trò chơi 3:Ai khéo tay nhất? - Cách chơi: - Cho trẻ chia làm 3 đội và từ những viên đất nặn , viên phấn và bằng đội tay khéo léo để nặn , viết tạo thành chữ u – ư - Luật chơi : Đội nào viết ,nặn được nhiều chữ hơn là thắng. * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát u-ư là đôi bạn thân ..