Bài giảng lớp lá - Kế hoạch hoạt động tuần 20 - chủ đề nhánh: Hạt và cây xanh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20
Chủ đề nhánh : Hạt và cây xanh
Từ ngày 10/01 đên 14/01/2010
I.Mục đích yêu cầu
 -Cháu biết tên gọi và đặc điểm của một số loại cây theo lá,biết được quá trình phát triển của cây từ hạt, biết lợi ích ,nơi sống,hình dạng bên ngoài ,biết cách chăm sóc & bảo vệ .
-Cháu biết trồng cây cĩ nhiều lợi ích,biết bảo vệ cây xanh.
-Cháu biết tạo ra sản phẩm cây khơng bằng nhau.
-Cháu nhìn hình dáng của lá mà đĩn ra cây.
-Cháu biết dùng lá cây tạo thành chiếc mũ.
-Cháu biết múa minh hoạ bài hát “Lá xanh” và nghe hát bài “Em yêu cây xanh”
-Cháu vẽ vẽ tơ màu được hình dạng của cây xanh,cĩ sáng tạo thêm trong tác phẩm của mình theo sự hướng dẫn của cơ
-CC biết xé dán thành hình dạng của cây xanh theo hướng dẫn
-Cháu được cũng cố về số lượng 8 và nhận biết chữ số 8.
-Cháu hiểu nội dung thơ và biết đọc diễn cảm bài thơ
-Cháu nhận biết và phát âm được chữ b,d,đ.
-Cháu phối hợp chân tay nhịp nhàng,trèo lên nhẹ nhàng nhanh nhẹn.
-Cháu biết tên gọi và dặc điểm của một số loại cây xung quanh trường , lợi ích của cây đặc điểm nổi bật rõ nét của một số cậy gần gũi trẻ .
-Phát triển óc quan sát , tính ham hiểu biết .
-Phát triển ngôn ngữ xây dựng vốn từ mới, biết tò mò.
-Yêu thích cây xanh, mong muốn được chăm sóc , bảo vệ & có một số thói quen chăm sóc, bảo vệ cây ( tưới nước , không bẻ phá cây)
-Cháu biết yêu mái trường,yêu bạn bè , thầy cô giáo mong muốn có cuộc sống trong lành , môi trường sống sạch sẽ, có nước sạch, có cây xanh.
-Hứng thú trong tham gia hoạt động.
II.Chuẩn bị
-Tranh ảnh một số lồi chim và cơn trùng
-Một số đồ dùng ,đồ chơi cĩ số lượng 9
-Thẻ chữ số 1, 2 ,3, 4, 5, 6,7,8.
-Tranh cĩ chứa chữ cái b,d,đ.
-Thẻ chữ b,d,đ.
-Tranh thơ
-Mấu vẽ cây xanh
-Mẫu xé dán cây xanh.
-Đồ chơi gĩc
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN:
CHỦ ĐỀ : Hạt và cây xanh
Thời gian thực hiện : từ ngày 10/01->14/01/2011
 - Đàm thoại về sự phát triển của cây từ hạt ,một số loại cây quen thuộc theo lá
 - Trò chuyện về công việc của bố mẹ ở nhà và kể về cảnh quang của nhà mình ở có những loại cây nào.
 - Nghe đọc thơ “cây dừa”và bài thơ, các bài đồng dao,ca dao về CĐ
 - Đặc câu và trả lời câu hỏi về câu chuyện cô kể, Thơ, tham quan cây xanh .
 - Nhận biết , Phân biệt một số loại cây theo lá,biết quá trình phát triển của cây từ hạt
 - Đếm được số lượng cây, hoa đến 8 & nhận biết được chữ số 8.
Lĩnh vực phát triển nhận thức thức thứcthức
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 
Hạt và cây xanh
Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ 
Lĩnh vực phát triển thể chất 
 phát triểntình cảm ,xã hội.
 - Trò chuyện & nói cây cối xung quanh ta , cho ích lợi .
 - Yêu thiên nhiên , thích công việc trồng , chăm sóc và bảo vệ .
 - Tham gia các hoạt động khi thực hiện trò chơi, ở các góc 
 - Hợp tác với các bạn giúp đỡ bạn , giúp đỡ cô giáo .
 - Sử dụng các vật liệu đa dạng để :
 + Xé dán hàng cây xanh , vẽ tô màu hàng cây xanh .
 + Xây được cánh đồng lúa :có cây lúa chín,các cô bác chăm sóc cây lúa .
 - Vận động được bài hát ài lá xanh.
 -Nghe và đàm thoại bài hát “ lý cây xanh”.
 Trò chuyện về lợi ích của việc ăn uống & luyện tập một số công việcgiúp bố mẹ có thói quen ăn uống hợp vệ sinh.Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay để trèo lên xuống ghế.
 Rèn luyện các kĩ năng chạy, nhảy & đi theo các kiểu đi.
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
 Đón trẻ tận tay phụ huynh 
 Thăm hỏi sức cháu 
Trò chuyện về Một số loại hạt 
 Đón trẻ tận tay phụ huynh
Trao đổi với phụ huynh về vệ sinh, đến lớp ...
TC về Cây lúa
Đón trẻ tận tay phụ huynh
 Thăm hỏi sức cháu trước khi đến lớp.
TC về Một số loại đậu.
Đón trẻ tận tay phụ huynh
Trao đổi với phụ huynh về việc vệ sinh cho cháu .
Hát bài hát về cây trồng xung quanh .
TC về Một số cây cho lá quen thuộc .
Đón trẻ tận tay phụ huynh
Trao đổi với phụ huynh về vệ sinh, 
Đến trường.
TC về Ích lơi của hạt.
THỂ DỤC SÁNG
Động tác Hô hấp 4 : Ngửi hoa.
Động tác Tay 1: Tay đưa ra trước,đưa cao .
Động tác Chân 1: Ngồi khuỵu gối,tay đưa cao,ra trước.
Động tác Bật 3 : Bật tiến về trước .
Động tác Bụng lườn 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên.
HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP
KPKH :Hạt và sự nảy mầm
PTNT: Số 8 
( tiết 2)
PTTC:Trèo lên xuống ghế
KPKH:Nhận biết cây theo lá 
PTN N : Thơ :Cây dừa
(Tiết 2)
PTTM: Lá Xanh ( tiết 3) 
PTNN:Thơ :Cây dừa(tiết 1)
PTNN:TC chữ b, d, đ.
PTTM: Vẽ hàng cây xanh.
PTTM: Lá Xanh 
 (tiết 4)
PTTM: Xé dán hàng cây xanh
 ( mẫu).
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐTYT: Chơi tự do
 HĐCMĐ:vệ sinh sân trường 
 TCVĐ: TC: Gieo hạt 
HĐTYT: Chơi tự do
 HĐCMĐ: Dọn vệ sinh lớp học . TCVĐ: TC: Cấy lúa 
HĐTYT: Chơi tự do
 HĐCMĐ: Chăm sóc cây trong trường .
 TCVĐ: TC: Tìm đúng cửa hàng .
HĐTYT: Chơi tự do
 HĐCMĐ: Sắp xếp bàn ghế lớp học gọn gàng .
 TCVĐ: TC: gieo hạt .
HĐTYT: Chơi tự do
 HĐCMĐ: Tưới nước cho cây trang trí lớp .
 TCVĐ: TC: cây to, cây nhỏ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Học tập :xem tranh về cây xanh. 
Phân vai : Người bán phân bón.
Góc xây dựng : xây cánh đồng lúa 
Góc nghệ Thuật :xé dán , tô màu hàng cây xanh 
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây trong lớp
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
*Vệ sinh nêu gương
-Cơ cho cc đọc bài thơ nêu gương
-3 tiêu chuẩn bé ngoan 
 +Biết giúp mẹ chăm sóc cây trồng trong vườn..
 +Biết yêu quí bác nông dân .
 +Ăn cơm không rơi xuống đất.
-Cho cc nhận xét 
-Giáo viên nhận xét 
-Cắm cờ lớp, tổ. 
-Trả trẻ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ,ngày 10/01/2011
* Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức
 + Phát triển thẫm mỹ
 *Đề tài : Hạt và sự nảy mầm
 Bài hát : Lá Xanh ( Thái Cơ 
1/ Mục đích yêu cầu :
 - Trẻ hát và vận động được cả bài hát theo cô bài Lá Xanh.
 - Vận dộng bài hát cá vàng bơi, vận động nhịp nhàng theo lời bài hát .
 - Trẻ hiểu nội dung bài hát và nhận biết được các loài cây trong trường em, tên gọi , tác dụng của cây quanh trường .
 - Gọi được tên từng bộ phận của cây .
 - Giáo dục cháu biết yêu thương, biết chăm sóc cây xanh
 - Trẻ biết được sự phát triển của cây từ hạt –mầm-cây cĩ lá và những điền kiện cần thiết để hạt nảy mầm,phát triển( đất nhỏ,độ ẩm,ánh sáng).
 -Cháu cảm thấy hứng thú trong việc chăm sĩc cho hạt nảy mầm và phát triển.
2/ Chuẩn Bị:
 - Cho cháu quan sátquá trình phát triển của cây . 
 - Cô vận động được cả bài hát lá xanh 
 - Chuẩn bị tốt nghe hát .
 - Câu hỏi đàm thoại .
III.Tiến trình hoạt động
HẠT VÀ SỰ NẢY MẦM 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 Hoạt động 1: ổn định : Cô kể tóm nội dung câu chuyện “Chú đỗ con”.
 Các con vừa nghe cô kể chuyện gì ? 
 -Qua câu chuyện bạn nào cho cả lớp biết cây đậu lớn lên ra sao? 
 –Vậy để biết được cây đậu lớn và cho hạt ra sao hôm nay cô cháu mình tìm hiểu “hạt và sự nảy mầm” nha. 
Hoạt động 2 :Tham Quan , Quan sát:
- Mêời trẻ quan sát tranh quá trình phát triển của cây từ hạt.( theo nhóm)
- Mời từng nhóm đại diện nói về quá trình phát triển của cây từ hạt.
- Đàm thoạicùng cô.
 + Đầu tiên cô có gì nè các con ?( Hạt đậu)
 + Cô đem đi gieo dưới đâu nè?(dưới đất)
 + Muốn hạt đậu nảy mầm ta phải làm gì ?( tưới nước)
 + Đủ chưa vậy con? ( hạt đậu còn nhờ vào gió và ánh sáng mặt trời sưởi ấm nên hạt đậu trương to và nảy mầm) 
 + Cô vừa nói cô vừa cho trẻ quan sát mầm hạt đậu ?( mầm của nó đội cả vỏ).
 + Sau đó mầm phát triển thành cây có lá( cô cho trẻ xem đâu là lá)
 + Nhờ vào sự chăm sóc của người ,trong một thời gian dài cây đậu dần dần có hoa-> rồi hoa phát triển thành quả->trong quả có nhiều hạt.
- Mời trẻ nói lại quá trinh từ hạt -> cây cho quả .
 => Giáo dục : Vậy để cây mau lớn kết thành quả các con phải phụ giúp ba mẹ tưới cây,bắt sâu,ngăn cản mọi người ngắt lá bẻ cành để cây phát triển tốt cho thật nhiều trái nha.
Ngoài cây đậu cho hạt ra các con còn biết cây gì cho hạt nữa không nè( Mời trẻ kể).
-Quá trình trồng các cây này có giống nhau không?
- Hạt có có ích lợi gì cho cơ thể các con?
- Mẹ thường làm gì cho các con ăn ?
=>Giáo dục trẻ:Các loại hạt cung cấp chất bột cho cơ thể khi mẹ nấu thì các các con ăn nhiều giúp các con có nhiều sức khoẻ nha,các con phải nhớ ơn những người làm ra các loại hạt đó.
 Hoạt động 3 : Trò chơi : “Hãy xếp đúng thứ tự”. 
 - Cách chơi : Cô có các tranh vẽ hạt đậu ở những giai đoạn khác nhau ( Hạt,mầm,cây có hoa,cây có quả) .Chia lớp thành 3 đội ,đội nào xếp đúng và nhanh nhất sẽ được thưởng quà.
-Lớp chơi 2 lần.
 Cô nhận xét trò chơi. 
Củng cố , Giáo dục : Ở nhà giúp ba mẹ chăm sóc bảo vệ cây,để cây cho thật nhiều sản phẩm,nhớ nhắc ba mẹ có tưới nước bằng motour,nhớ tắt dúng lúc tiết kiệm nước.
 Hỏi lại tên bài. 
Nhận xét - tuyên dương lớp
+ Cho cháu vệ sinh.
 Cả lớp cùng nghe
- cháu lắng nghe và trả lời câu hỏi
Cả lớp đồng thanh, vài cá nhân nhắc lại tên bài. 
- Quan sát - Trả lời.
- Chia nhóm quan sát.
- Đại diện nhóm phát biểu.
- Từng câu hỏi cô mời từng cá nhân phát biểu,cả lớp cùng lắng nghe. 
-Lắng nghe.
- Cháu kể( hạt đậu xanh,đậu đen)
- Nấu cơm,nấu chè
- Phải chăm sóc 
 Thực hiện trò chơi.
Lắng nghe .
- Hạt và sự nảy mầm.
PTTM: LÁ XANH ( T3)
 THÁI CƠ
Hoạt động cơ
Hoạt đơng cháu
Hoạt động 1: ổn định
Cho cháu chơi trò chơi Gieo hạt .
 Gieo hạt , hạt mọc thành gì ?
 Cây xanh cho chúng ta những gì ?
 Vậy muốn cho cây tươi tốt chúng nên làm gì ? để cho lá luôn tươi xanh chúng ta phải ?
 Cô gợi ý cho trẻ trả lời .
-Cơ sướng âm la cho cháu đĩn tên bài hát 
-Hơm nay cơ dạy c/c múa minh hoạ bài hát “Lá xanh “(Thái Cơ ) nhé
Hoạt động 2 :hướng dẫn
Vận động theo bài hát mới
-Cho cc hát lại bài “Lá xanh ”
Cơ hát lại bài cho cháu nghe
-Cơ hát lại bài kết hợp với múa .
-Cơ hát từng câu kết hợp với múa và giải thích
-Cơ dạy cc múa từng câu cho đến hết bài
-Dạy từng tổ , nhĩm ,cá nhân múa
-Cháu múa cơ quan sát và sửa sai cháu
 b.Nghe hát 
-CC nhìn xem cơ cĩ tranh vẽ gì ?
-Cây xanh cho chúng ta ích lợi gì ?
-Các bạn nhỏ cĩ yêu cây xanh khơng?
-Hơm trước cơ đã hát cho cc nghe bài hát gì cũng nĩi về các bạn nhỏ và cây xanh.
Đúng rồi ,hơm nay cơ sẽ hát cho cc nghe lại bài hát này nhé (Em yêu cây xanh )
-Cơ hát lần 1 :Bài hát nĩi về ích lợi của cây xanh,cây xanh cho chúng ta bĩng mát,cĩ nhiều chim hĩt nghe êm tay,làm cho trường của mình thêm đẹp và chúng ta lúc nào cũng thấy đước mùa xuân mà thơi.
-Hát làn 2 :minh họa
*Đàm thoại
+CC vừa nghe cơ hát bài gì ?
+Trồng cây để làm gì?
+Cây xanh cịn cho chúng ta gì nữa?
+Làm cho ngơi trường của mình thế nào?
+Cho chúng ta thấy mùa gì mãi mãi?
-Các con cĩ yêu cây xanh giống các bạn nhỏ khơng?
 c. Trị chơi âm nhạc
-Cho cc chơi TC “Đốn tên bạn hát”
-Cơ nhận xét cháu chơi , tuyên dương cháu
-Cơ vừa dạy cc múa minh hoạ bài hát gì nào?
CC ơi nếu nhà cĩ trồng cây ,cáccon phải phụ giúp ba mẹ chăm sĩc,khơng ngắt lá ,bẻ cành,nhắc nhở ba mẹ khi tưới cây phải tắt diện đúng lúc để tiết kiệm điện.
Hoạt động 3: kết thúc
-Nhận xét tiết học, tuyên dương cháu
 - Cả lớp chơi trò chơi gieo hạt 
 - Cháu lắng nghe và trả lời theo hiểu biết của trẻ .
-cháu hát
-cháu ý nghe và quan sát
-Các cháu múa theo cơ
- Vẽ các bạn nhỏ trồng và chăm sĩc cây.
-Cá nhân trả lời.
-Lớp đồng thanh.
-chú ý nghe
-Em yêu cây xanh
- Để cĩ tiếng chim hĩt.
-Bĩng mát
-Thêm đẹp xinh
-Mùa xuân.
-Lớp đồng thanh.
-cháu tham gia chơi
-Lá xanh
*Nội dung đánh giá cuối ngày 
Hoạt động học tập
.
.
.Hoạt động khác
..
*********
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ,ngày 11/01/2011
* Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức
 + Phát triển ngơn ngữ
 *Đề tài : + Số 8 (t2)
 +Cây dừa ( Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu
-Củng cố nhận biết của trẻ về số lượng 8
-Cháu nhận biết số 8 và biết đặt chữ số tương ứng với số lượng 
-Cháu đọc và hiểu nội dung thơ , biết liên hệ thực tế .
-GD cháu biết yêu,chăm sĩc và bảo vệ cây xanh.
II.Chuẩn bị
-Một số đồ dùng đồ chơi cĩ số lượng 9
-Thẻ chữ số 6, 7,8
-Tranh thơ
-Đồ chơi các gĩc
-Một số cây và quả quen thuộc với trẻ.
III.Tiến trình hoạt động
Phát triển ngơn ngữ
CÂY DỪA ( Tiết1)
 TRẦN ĐĂNG KHOA
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu
 -Cho cháu chơi trò chơi Gieo hạt .
 -Gieo hạt , hạt mọc thành gì ?
 -Cây xanh cho chúng ta những gì ? 
-Mời trẻ quan sát tranh( tranh vẽ gì vậy con?)
- Nhà c/c cĩ trồng khơng?
-Trồng dừa cĩ lợi ích gì?Cơ cĩ bài thơ nĩi về “ Cây dừa” của Trần Đăng Khoa cơ sẽ dạy c/c nha.
Hoạt động 2: hướng dẫn
-Cơ đọc thơ lần 1 : Bài thơ nĩi về ích lợi mà cây dừa mang lại và được nhà thơ nhân hố với những hình ảnh dễ thương,quả dừa ví như đàn lợn con,tàu dừa như chiếc lược,nước dừa ngon ngọt,thu hút cả đàn cị bay vào ra quanh cây dừa.
-Cơ đọc lần 2: kết hợp tranh
- Giảng từ khĩ :
 + Nhiều tầng: Nhiều lớp nối tiếp nhau.
 + Đàn lợn con: nhỏ con.
*Đàm thoại 
+CC nhìn xem cơ cĩ gì vậy?
+Trên cây dừa cĩ gì vậy?
+Tàu dừa giống hình dáng cây gì ?
+Từng trái dừa giống con gì ?
+ Nước dừa thế nào?
-Cơ dạy cc đọc từng câu đến hết bài
-Cơ dạy từng nhĩm, tổ ,cá nhân
-Cháu đọc cơ quan sát sửa sai phát âm của cháu
-Cơ cho cc đọc theo cơ
-CC vừa đọc xong bài thơ gì?
GD :CC ơi để cây dừa cho nhiều trái ngọt,các con phải làm gì?Nước dừa vừa mát vừa bổ,mẹ mua về các con nhớ uống thật nhiều cho cơ thể khoẻ mạnh nha.
 Hoạt động 3: Trị chơi
*Trị chơi “ cây nào trái nấy”
Luật chơi :Cơ cĩ bức tranh về các loại cây ,chia lớp làm 3 đội đội nào tìm đúng và gắn nhiều sẽ được thưởng .
 -Cơ nhận xét cháu chơi ,tuyên dương
*Trị chơi “về đúng cây ”
-Vườn của Cơ cĩ 3 loại cây chứa 3 chữ cái I, t, c cc ,trẻ cầm trên tay quả của cây nào khi nghe hiệu lệnh tìm ,trẻ chạy nhanh tìm cho đúng cây của quả đĩ.
-Nhận xét trẻ chơi ,tuyên dương
Hoạt động 4:Kết thúc
-Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Cả lớp chơi trò chơi gieo hạt .
 - Cháu lắng nghe và trả lời theo hiểu biết của trẻ .
-cĩ ích
-cháu lặp lại
-chú ý nghe và hiểu bài
-cháu quan sát
-Cây dừa.
-Tàu dừa và trái.
-Cây lược
-Lợn con
-Ngọt ,mát
 -tùy trẻ
-cháu dọc thơ
-cháu tham gia chơi
Phát triển nhận thức 
SỐ 8 (T2)
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
HĐ 1 :ổn định, giới thiệu
-Cho cháu hát bài “Lý cây xanh”
-CC vừa hát bài gì ?
-Cây xanh cho ta ích lợi gì ?
-Cô gắn 7 cây xanh cháu đếm
-Bây giờ co thêm 1 cây xanh thì được mấy?
-Tương ứng với chữ số mấy?
-Đúng rồi, hôm nay cô cho cc củng cố số lượng 8, nhận biết chữ số 8.
HĐ 2 : Hướng dẫn
-Cô gắn đồ vật có số lượng 8 và chữ số 8 cho cháu đồng thanh
-Cô phân tích: số 8 có 2 nét cong kín ( như 2 hình tròn) chạm sát nhau.
-Cô phân tích chữ rồi cho cháu nhắc lại.
-Cô sờ chữ số 8và hướng dẫn.
-Cho cháu chuyền tay nhau sờ số 8
-Cô gắn đồ vật có số lượng 6,7,8 cho cháu gắn chữ số tương ứng
-Cô gắn chữ số 6,7,8 cho cháu gắn số lượng tương ứng.
-Cho cháu tìm chữ số 8 xung quanh lớp
-Cô phát cho cháu đồ vật có SL 9và chữ số 6,7,8 yêu cầu cháu thực hiện theo cô: đồ vật có SL 8 chữ số tương ứng, đồ vật có SL 6,7 và chữ số tương ứng (so sánh với số lượng 8)
-Cho cháu nhắc lại thêm bớt trong phạm vi 8 :8bớt 1, 8 bớt 2 7 thêm 1, 6 thêm 2
-Thêm cc dùng dấu gì , bớt dùng dấâu gì
-Cho cháu chơi trò chơi “Con số gì biến mất”
Cô gắn nhiều chữ số lên bảng và lấy bất kỳ chữ số nào và hỏi cháu chữ gì đă mất
*Trò chơi “thi nhau viết số”
-Chia lớp ra làm 3 đội ,mỗi lần 1 cháu lên viết chữ số 8 , khi kết thúc bài hát đội nào viết được nhiều chữ số thì thắng cuộc
*Cho các nhóm hoạt động.
+N1: Tô chữ số 8
+N2: Dắn chữ số 8
+N3: Nặn chữ số 8
-Cô nhận xét cháu chơi, tuyên dương
-Cô vừa dạy cc nhận biết chữ số mấy?
Cc về nhà tìm chữ số 8 đọc và viết cho mẹ xem nhé.
HĐ 3 :kết thúc
-Nhận xét tiết học, tuyên dương cháu 
-Cháu hát
- Lý cây xanh
-Cháu đếm
-8 cây xanh
-8 cây xanh tương ứng với chữ số 8
-Cháu lặp lại
-Cháu đồng thanh
-Cháu đọc theo cô
-Cháu nhắc lại
-Cháu sờ
-Cháu gắn chữ số
-Cháu gắn đúng số lượng
-Cháu tìm xung quanh
-Cháu thực hiện
-cháu nhắc lại
-thêm dấu +, bớt dấu -
-Cháu tham gia chơi
-các nhóm hoạt động
-Chữ số 8
*Nội dung đánh giá cuối ngày 
Hoạt động học tập
.
.
.Hoạt động khác
..
*************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ,ngày 12/01/2011
* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất
 + Phát triển ngơn ngữ
 +Phát triển thẫm mỹ
 *Đề tài : + Trèo lên xuống ghế 
 +chữ b,d,đ(t2)
 +Vẽ hàng cây xanh ( đề tài)
I. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức :
Cháu biết thực hiện & kể lại được các công việc phụ giúp bố mẹ chăm sóc cây xanh . 
Cháu biết phối hợp chân tay nhịp nhàng ,trèo lên ghế nhẹ nhàng,nhanh nhẹn.
Cháu nói được ích lợi của việc trồng cây ,biết nhắc nhở cha mẹ chăm sóc,bảo vệ,ngăn cản mọi người chặt phá cành ,ngắt hoa.
Cháu nhận biết & phát âm đúng chữ b,d,đ .
* Kỹ năng: 
- Cháu nhận biết hình dáng hàng cây xanh .
- Tham gia trò chơi đúng luật.
- Tập đúng các động tác thể dục.
- Luyện khéo léo của đôi tay.
- Biết phối hợp màu sắc tô hàng cây xanh .
- Rèn tính tự chủ & bình tĩnh cho cháu.
-Tham gia tốt các trò chơi chữ cái & các góc.
-Vẽ phối hợp các đường nét thành hìnhdáng hàng cây xanh , tô , đọc được chữ b,d,đ.
* Giáo dục: 
Biết quý trọng các sản phẩm của cây xanh mang lại . 
Biết chăm sóc,bảo vệ,ngăn cản mọi người phá hoại cây .
Có thái độ đúng trong với bạn bè.
II . Chuẩn bị: 
Các câu hỏi gợi ý.
Sân bãi tập thể dục.
Thẻ chữ b,d,đ và tranh có từ,các chữ cái b,d,đ i,t,c rời để trẻ tham gia tốt trò chơi.
Tranh vẽ hàng cây xanh của cô .
 Sáp màu , bút chì , giấy vè ,4-5 ghế ...
III. Tiến trình hoạt động
Phát triển thể chất
TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ
Hoạt động cơ
Hoạt động cháu
*Hoạt động 1:ổn định
-Cho cháu hát bài “lý cây xanh ”
*Hoạt động 2: khởi động
-Cơ lắc trống cho cc đi vịng, đi các kiểu chân, chạy chậm, chuyển thành 3 hàng ngang (hát bài đi đều)
*Hoạt động 3 :Trọng động
 a/ Bài tập phát triển chung
-Động tác tay vai 1 :Tay đưa ra trước ,đưa cao
-Đọng tác cơ chân 2: Bước khuỵu 1 chân sang bên,chân kia thẳng.
-Động tác bụng lườn 1:Cúi gập người về trước ,ngĩn tay chạm mu bàn chân
-Động tác bật 3: Bật luân phiên chân trước,chân sau.
b/Vận động cơ bản
Hơm nay cơ dạy cc tập thể dục “Trèo lên ghế xuống ghế ”
-Cho cháu chuyển thành 2 hàng ngang
- Để 4-6 ghế tựa nhỏ giữa 2 hàng ngang đối diện ,cách nhau 3m.
-Cơ bật mẫu 2 lần hướng dẫn : 1 tay vịn thành ghế ,1 tay tì cạnh ghế,bước 1 chân lên ghế,chân kia đưa qua ghế và chạm đất,đưa tiếp chân đặt lên ghế xuống đất. 
-Cho 2 cháu lên bật mẫu .Cho trẻ thực hiện trèo lên xuống ghế 2-3 lần liền rồi đi về cuối hàng. 
-Cho mỗi lần 2 cháu lên bật đến hết lớp
-Cháu bật cơ quan sát sửa s