Bài giảng lớp Lá - Khám phá khoa học - Chủ đề về Bản thân

Tr­êng MÇm non §ång H­uGi¸o ¸nKh¸m ph¸ khoa häcChñ ®Ò:B¶n th©nLíp:5-6 tuæiN¨m häc: 2012-2013Môc ®Ých yªu cÇu -Kiến thức: trẻ nhận biết năm giác quan của con người, gọi đúng tên và biết chức năng từng cơ quan cảm giác: mũi (khứu giác), lưỡi (vị giác), tai (thính giác), mắt (thị giác), tay (xúc giác). -Kỹ năng: Luyện các cơ quan cảm giác của trẻ: sờ, nếm, ngửi, quan sát, nghe Rèn luyện khả năng làm việc theo nhóm, biết nêu lên ý kiến, thảo luận cùng các bạn. Phát triển thẩm mỹ, ngôn ngữ mạch lạc, khả năng trình bày logic. - Giáo dục: trẻ biết nghe lời cô và chơi cùng bạn.ChuÈn bÞ - Một hộp giấy kín (chỉ chừa một lỗ vừa đủ bàn tay của bé đưa vào) đựng các vật có kết cấu dễ biết như: cục đá nhỏ trơn bóng, miếng vỏ cây xù xì, bông gòn, giấy nhám - giáo án điện tử - Giấy A4 có vẽ bộ phận cơ thể và -bút chì,bút sáp Kể chuyện: Ai quan trọng nhất? - Đàm thoại: Trong câu chuyện nói về những bộ phận (giác quan) nào của con người? - Kể tên và nêu chức năng của lần lượt từng giác quan. - Chia trẻ thành 5 nhóm, mỗi nhóm bốc thăm xem nhóm mình là giác quan nào? - Sau khi bốc thăm, mỗi nhóm sẽ thảo luận về giác quan đó: vị trí trên cơ thể, hình dáng, chức năng, v.v - Lần lượt từng nhóm trình bày.Ho¹t ®éng 1Gi¸c quan cña bÐ 1/ Gi¸c quan thø nhÊt: ThÝnh gi¸c - C« cho trÎ nghe tiÕng kªu cña con vËt, tiÕng kªu cña xe ñi , cßi xe h¬i, tiÕng h¸t 2/ Gi¸c quan thø hai: Khøu gi¸c C« cho trÎ biÕt muÜ cã t¸c dông g×, h×nh ¶nh trªn m¸y cho trÎ xem, sau cho trÎ nãi lªn t¸c dông vµ c¸ch sö dông muÜ. Trß ch¬i: ChiÕc tói thÇn k× 3/ Gi¸c quan thø ba: VÞ gi¸c - C« cho trÎ thùc hµnh nÕm c¸c vÞ quen thuéc vµ cho trÎ nãi lªn mïi vÞ gi¸c ®ã. - Sau ®ã c« cho trÎ xem h×nh trªn m¸y vµ cÇm thøc ¨n mµ trÎ nÕm, trÎ nãi lªn mïi vÞ gièng cña thøc ¨n nµo, lµ thøc ¨n g×.Ho¹t ®éng 2:4/ Gi¸c quan thø 4: ThÞ gi¸c. Kh¶ n¨ng nh×n ®å vËt xung quanh. Trß ch¬i: Ai tinh m¾t - C« ®Æt mét sè ®å ch¬i trªn bµn, c« hái trÎ tªn cña ®å ch¬i. Hái trÎ c¸i g× trªn bµn võa bÞ biÕn mÊt. Cã thÓ c« yªu cÇu trÎ t×m.5/ Gi¸c quan thø 5: Xóc gi¸c Kh¶ n¨ng nhËn biÕt cña trÎ b»ng tay. TrÎ biÕt sê vµo mét vËt g× ®ã. TrÎ diÔn t¶ nh÷ng c¶m gi¸c nhê bµn tay. Cho trÎ h×nh c¸c vËt trÎ thß tay vµo tói k× diÖu, sê vµ ®o¸n tªn ®å vËt. Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i Trß ch¬i1: Nãi nhanh sè l­îng Trß ch¬i2: Ai th«ng minh h¬nTrß ch¬i 3: Thi lµm ho¹ sÜT«i suèt ngµy ph¶i nghecascMçi ng­êi mét viÖcT«i suèt ngµy ph¶i nh×nT«i suèt ngµy ph¶i ngöiT«i suèt ngµy ph¶i quÐt nhµCh©n th× nãi t«i suèt ngµy ph¶i ®iTÊt c¶ cïng kªu lªn!Måm kh«ng lµm g× c¶, suèt ngµy chØ ¨n víi uèng.Måm nghe thÊy vËy buån l¾m quyÕt ®Þnh kh«ng ¨n, uèng g× vµ ngåi im lÆng.C©u chuyÖn nh¾c ®Õn nh÷ng bé phËn nµo trªn c¬ thÓ?Mắt dùng để làm gì? §è c¸c b¹n biÕt t«i lµ ai?t«i lµ c¬ quan nµo cña c¬ thÓ?Cßn T«i th× ph¶i ngheC¸c b¹n thö ®o¸n xem tªn t«i lµ g×?B¹n nµy tªn g×?vµ gi÷ chøc n¨ng g× c¸c b¹n nhá nhØ?B¹n Êy tªn g×?Ngoµi c­êi ra b¹n Êy cßn cã chøc n¨ng g× n÷a?B¹n nµy c­êi thËt t­¬iT«i cã nhiÖm vô g× vËy c¸c b¹n?Cßn t«i tªn g×?Bé phËn nµo gióp chóng ta ®i ®Õn tr­êng vËy c¸c b¹n nhá?ThÞ gi¸cKhøu gi¸c§è c¸c b¹n biÕt chóng t«i thuéc gi¸c quan nµo?ThÝnh gi¸cVÞ gi¸cXóc gi¸c§è c¸c b¹n biÕt chóng t«i thuéc gi¸c quan nµo?Trß ch¬i 2 : Nãi nhanh sè l­îng vµ ng­îc l¹i( c« ®­a h×nh ¶nh m¾t , mòi ,miÖng,tai, tay ch©n)Trß ch¬i 3 : Ai lµ ho¹ sÜ c« ph¸t cho mçi b¹n mét tê a4 1bót ch× .trªn tê a4 cã vÏ s½n c¸c bé phËn ®Çu ,th©n c¸c b¹n sÏ vÏ thªm cho ®ñ c¸c bé phËn b¹n nµo vÏ nhanh ®óng ®Ñp b¹n ®ã sÏ lµ ho¹ sÜ H×nh ¶nh c¸c vËt ®Ó nh×nH×nh ¶nh con ng­êi ®ang dïng bµn tay ®Ó tri gi¸c