Bài giảng lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông

 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VẠN NINH
 TRƯỜNG MẪU GIÁO HỌA MI
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC 
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông
 Hoạt động: Chắp ghép hình học tạo thành hình mới
 theo yêu cầu
 Độ tuổi: Mẫu Giáo 5-6 tuổi
 Giáo viên: Lê Thị Minh Nguyệt
 Ngày thực hiện: 13/10/2012
 I/ Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo yêu cầu và theo ý thích, gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
Rèn kỹ năng chắp ghép, sắp xếp, dán để tạo thành hình mới.
Phát triển khả năng nhận thức của trẻ( Tư duy, trí nhớ..)
Giáo dục trẻ tập trung chú ý tham gia trả lời câu hỏi, khi đi trên các phương tiện giao thông.
II/ Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
 - Giáo án điện tử 
- Máy hát.
- Một số bài hát về giao thông
 - Giá treo sản phẩm của trẻ
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có đầy đủ các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam 
 giác, hình chữ nhật đủ kích cỡ.
Giấy A4 cho trẻ
Hồ dán.
III/ Tiến trình hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HOẠT ĐỘNG CỦA 
 TRẺ
*Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
+ Thu hút trẻ: Cả lớp hát cùng cô bài hát “ Cô dạy” .
- Cô đọc câu đố và đố trẻ đây là hình gì? “
- Ngoài hìnhra còn những hình gì nữa? 
- Cô khái quát lại các hình đã học mà trẻ đã nêu.
- Kiểm tra kiến thức của trẻ qua nhận biết các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Cho trẻ xem Silide và đàm thoại về các hình đã học. 
- Gọi tên các hình.
* Hoạt động 2: Chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo yêu cầu
- Cho trẻ xem Silide chắp ghép hình vuông:
+ Chắp ghép hình vuông từ 2 hình tam giác, hoặc 2 hình chữ nhật.
- Cô hỏi trẻ hình vuông được chắp ghép từ những hình gì?
- Xem silide chắp ghép hình chữ nhật từ 2 hình vuông hoặc . 4 hình tam giác.
- Hình chữ nhật được chắp ghép từ những hình gì?
- Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trong quá trình chắp ghép tạo ra hình mới.
- Cho trẻ chắp ghép tạo ra hình mới theo yêu cầu của cô.
* Hoạt động 3: Bé thông minh qua trò chơi xếp hình
- Xe ô tô con được sắp xếp: Từ 1 hình chữ nhật làm thân xe với 2 hình tam giác làm đầu và đuôi xe, 2 hình tròn làm bánh xe, 2 hình chữ nhật làm cửa xe.
- Chắp ghép xe ô tô tải:Từ 1 hình chữ nhật nằm ngang làm thân xe và 1 hình chữ nhật được đặt thẳng đứng làm đầu xe với 2 hình tròn làm bánh xe.
- Chắp ghép thuền buồm: Từ 1 hình chữ nhật làm thân thuyền, 3 hình tam giác làm đầu thuyền, đuôi thuyền, cánh buồm.
- Chắp ghép ngôi nhà:Từ hình vuông, hình tam giác và hình chữ nhật.
- Chắp ghắp máy bay: Thân máy bay từ 2 hình chữ nhật, đầu máy bay được xếp từ 1 hình tam giác, cánh máy bay từ 2 hình tam giác, đuôi máy bay được xếp từ 1 hình tam giác.
- Cô cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại cùng trẻ trong quá trình tạo ra hình mới.
- Cho trẻ gọi tên hình vữa chắp ghép xong.
* Giáo dục: Giáo dục trẻ khi đi trên các phương tiện giao thông.
- Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích của trẻ 
- Cho trẻ treo sản phẩm lên giá.
* N hận xét và tuyên dương và cho trẻ nghỉ..
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu đố, kể tên các hình trẻ biết.
- Trẻ xem một số silide về hình tròn,hình vuông
- Trẻ gọi tên các hình
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chắp ghép hình theo yêu cầu của cô
- Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi.
Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ
- Trẻ chơi chắp ghép hình học tạo thành hình mới theo ý thích của trẻ trên giấy A4.
- Trẻ treo sản phẩm lên giá tham gia nhận xét cùng cô và bạn.