Bài giảng lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài : Số 7 gộp 3 tiết

TRƯỜNG MẪU GIÁO HƯỚNG DƯƠNG THÀNH PHỐ BẠC LIÊULĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCĐỀ TÀI : SỐ 7 GỘP 3 TIẾTGVTH: VŨ THỊ LIÊNLỚP : LÁ 1I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhận biết số 7, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 7. - Rèn kỹ năng thêm bớt, tách gộp. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập.II – CHUẨN BỊ : - Đô dùng của cô trên máy vi tính. - 3 cái giỏ, 3 cái rổ và 3 cái khay mỗi cái đựng 7 con cá, số từ 1-7. - Tranh ảnh để xung quanh lớp có số lượng 6,7 - Đô dùng của trẻ : mỗi trẻ 7 con cá, 7 con mèo, số từ 1-7 (số 7 là 2 số) III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : ổn định : hát bài cá vàng bơi.Hoạt động 1 : trò chuyện - Các con vừa hát bài nói về con gì ?- Cá sống ở đâu ?- Ngoài con cá còn có những con vật nào sống dưới nước?- Cô cháu mình cùng đi khám phá những con vật sống dưới nước nhé . (cháu chuyển đội hình nhìn lên vi tính) Hoạt động 2 : Dạy bài mới: ôn số lượng 6, nhận biết số 7- Cô cho trẻ vừa xem vừa gọi tên con vật và đoán xem có bao nhiêu con. (mời 1 trẻ).- Cho lớp đếm kiểm tra lại kết quả. ( tất cả là 6 con vật sống dưới nước, số 6 ).- Cho trẻ tìm xung quanh lớp bức tranh con vật nào có số lượng là 6 ? (2-3bức)- Có 6 con vật sống dưới nước tự nhiên có một con ếch nhảy vào, vậy số lượng con vật bây giờ là mấy ? ( là 7)- Cho lớp đếm kiểm tra lại kết quả. ( tất cả là 7 con vật sống dưới nước).- Cho trẻ tìm xung quanh lớp bức tranh con vật nào có số lượng là 7 ? (4 – 5 bức)- Có 7 con tôm,Có 7 con cua (cháu đọc thơ mèo đi câu cá và chuyển đội hình 3 hàng ngang nhìn lên vi tính )- Đã tới bờ ao rồi chúng ta đếm xem trong ao của chú mèo đang câu có bao nhiêu con cá. (Có 7 con cá ). Khen lớp.thêm bớt trong phạm vi 7:- Cho trẻ vừa xếp, vừa đếm 7 con mèo thành hàng một ngang , (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 tất cả là 7 con mèo, số 7)- Tương tự cho trẻ vừa xếp, vừa đếm 7 con cá thành hàng một ngang , (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 tất cả là 7 con cá , số 7)- Tương tự cô xếp trẻ nhìn lên và đếm. - Có 7 con mèo ,Có 7 con cá , vậy số lượng mèo và số lượng cá đã bằng nhau chưa ? ( bằng Đều là mấy ) ? (là 7 ) số mấy? (số 7).- Có 7 con cá bớt 1 con cá (cho trẻ lấy ra 1) còn lại mấy con cá ? Đếm lại : 1, 2, 3, 4, 5, 6 tất cả là 6 con cá , số 6.- Có 6 con cá thêm 1 con cá vào thành mấy con cá ( 7con cá , số 7 ). - Bớt 2, 3, cất luôn số cá, rồi số mèo .( cô làm sau trẻ) Tách gộp trong phạm vi 7 : trò chơi bắt cá bỏ giỏ - Cho trẻ tạo nhóm có số lượng 7.- Cô phát cho mỗi nhóm 1 giỏ bắt cá, 1 rổ đựng cá và 1 dia có đựng 7 con cá, thẻ số từ 1- 7. - Trẻ xếp, đếm số cá trong dĩa ra, đặt số 7.- Trò chơi bắt đầu : các nhóm chú ý nghe hiệu lệnh + Lần 1 : Chia nhóm cá thành 2 phần (1 phần bỏ vào rỏ và 1 phần bỏ vào rổ), đặt số tương ứng. Cô đi kiểm tra và hỏi 1 thành viên trong nhóm. Nhóm của con đã chia được 1 nhóm mấy và 1 nhóm mấy ? Nếu nhóm nào chia đúng, đặt số đúng là nhóm đó chiến thắng.	Cô : cô cũng muốn chia nhóm cá của mình thành 2 phần giống các con nhưng cô chưa biết chia như thế nào ai có thể chia giúp cô ? (mời 1 trẻ, cô chia theo ý kiến của trẻđặt số tương ứng) khen trẻ. + Lần 2 : Cho trẻ tạo nhóm cá có số lượng 7 chia theo yêu cầu của cô : (nhóm 1 – nhóm 6), (nhóm 2 – nhóm 5), (nhóm 3 – nhóm 4).- Tương tự như trên cô làm sau trẻ .Hoạt động 3 : Củng cố trong phạm vi 7 (Những con vật dễ thương).- Trò chơi ai tinh mắt.- Nhận xét chungChuyển hoạt động 67Bé tìm xung quanh lớp nhóm con vật có số lượng là 777675747 Bắt cá bỏ giỏ7771677527743Những con vật dễ thươngCó 7 con cá16 với mấy bằng 77 6 vôùi maáy laø 7 ?624Có 5 con nháiChuùc caùc beù chaêm ngoan hoïc gioûi