Bài giảng Lớp Lá - Phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Gia đình của bé - Đề tài: Làm quen chữ cái b, c

GIAOS ÁN DỰ THI Phát triển ngôn ngữChủ đề: Gia đình của béĐề tài: Làm quen chữ cái b, cGiao viên: Nguyễn Ngọc Đoan TrangLớp: Lá A. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức: -Trẻ nhận biết chữ cái b, c. -Phát âm đúng các âm b, c -Phân biệt chữ cái b, c theo đặc điểm cấu tạo nét. -Tìm được các chữ cái b, c trong các từ chỉ các kiểu nhà.2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.3. Thái độ: - Giữ gìn, bảo quản cẩn thận đồ dùng trong gia đình.Chuẩn bị1/ Đồ dùng của cô:- Giao án điện tử.- Tivi và máy chiếu- Đàn, đĩa nhạc bài: “cả nhà thương nhau, nhà của tôi”- Đoạn video clip về các kiểu nhà2/ Đồ dùng của trẻ:Tranh chữ b, c, viết chì, viết màu, giấy , chữ cái b, c (nhựa), một số bài thơ có chứa chữ cái b, c, kim sa, hột hạt,.Nhµ m¸i b»ngAi cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ l ?bbnhµ cao tÇngAi cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ cccbcbcBÐ ph¸t ©m l¹i mét lÇn n÷a nµoBCbc C« th­ëng cho c¸c con mét trß ch¬iBÐ h·y t×m nh÷ng ch÷ c¸i võa häc trong c¸c tõ sau.bộthìapÊd­ìcnga«tm©hencbbTiến hành*Ôn định: Lớp hát bài “Nhà của tôi”*Hoạt động 1: Trò chuyện làm quen chữ cái b, cBài hát nói về cái gì?Vậy nhà con thuộc kiểu nhà nào?Nhìn xem cô có hình vẽ gì đây? (hình side 4) Cô cho trẻ đọc từ “Nhà mái bằng”Cô cho trẻ tìm chữ cái đã họcCô cho trẻ tìm chữ cái chưa học “b”Giowis thiệu chữ cái “b”Lớp phát âm 2 lầnCá nhân phát âm ( cô sửa sai)Ai có nhận xét gì về chữ b? ( side 5)Chữ b có đặc điểm cấu tạo nét như thế nào? ( side 6)Chữ cái b được viết theo kiểu gì?Cô giới thiệu chữ “ c” trong từ “ Nhà cao tầng”(side 7)Lớp đọc chữ “c” 2 lần.Từng cháu phát âm , cô sửa saiChữ “ c” có đặc điểm gì? Cấu tạo chữ “ c” như thế nào? (side 8- side 9) Chữ “c” được viết theo kiểu chữ gì?* Hoạt động 2: So sánh chữ b, c- Cô cho tẻ so sánh chữ b, c (side 10) Giống nhau: đều goi là chữ cái và là phụ âm trong tiếng việt Khác nhau: chữ b có 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín ở bên phải chữ c có 1 nét cong hở ở bên trái. - Cho cả lớp đọc lại chữ b, chữ c. - Cô mở rộng chữ cái b, c viết theo chữ in hoa, chữ viết thường.* Hoạt động 3: Trò chơi “Bé tìm các chữ cái vừa học ” ( side 15-16-17)- Cách chơi: Cô mời trẻ lên chọn chữ cái trong các từ: “ bộ thìa, cấp dưỡng, bộ bát, ấm chén”* Hoạt động 4: Trò chơi “Bé tập xếp chữ b, c”- Cách chơi: Trẻ chia thành 2 đội, sau 10 tiếng đếm 2 đội chạy về đội hình chữ b, c- Lớp chơi 2 lần.* Hoạt động 5: Bé khéo tay. . Nhóm 1: Tô màu chữ cái b, c. Nhóm 2: Sao chép chữ b, c. Nhóm 3: Điền chữ b, c vào chỗ trống bài thơ. Nhóm 4: Trang trí chữ b, cKết thúc: Lớp hát “ cả nhà thương nhau” Giaos dục vệ sinh cá nhân, tiết kiệm năng lượng.Xin tr©n thµnhc¶m ¬n