Bài giảng lớp lá - Vẽ trang trí hoa lá xen kẽ trên băng giấy

MÔN: PHÁT TRIỂN THẨM MỸCHÀO MỪNG HỘI THI ĐỀ TÀI: VẼ TRANG TRÍHOA LÁ XEN KẼ TRÊN GV THỰC HIỆN: TỐNG THỊ HÂNI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết phối hợp các nét cơ bản đã học về hoa, lá xen kẽ nhautrang trí trên băng giấy, tô màu phù hợp, bố cục bức tranh cânđối, sự sáng tạo khi vẽ  Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, vẽ, tô màu, quan sát, ghi nhớ, tưthế ngồi khi vẽ. Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, trọn câu Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết quí trọng sản phẩm của mìnhII. CHUẨN BỊ: Màu vẽ trang trí hoa, lá xen kẽ .. Vở tạo hình, bút chì, bút màu đủ cho trẻ Băng nhạc bài về chủ điểm thực vật, tranh vẽ màu sắc của hoa, máy chiếu, máy vi tính ..Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề. Giới thiệu bài Cô cho trẻ vận động bài “Màu hoa” Cô hỏi trẻ vừa vận động bài hát nói về gì?Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới Cô cho trẻ quan sát mẫu vẽ trang trí hoa lá xen kẽ trên máy chiếu và đàm thoại.VỄ MẪU: Cô vẽ mẫu và phân tích cách vẽ. Cô cầm bút bằng tay nào? Cô vẽ 1 nét cong tròn khép kín làm nhụy hoa, tiếp đến cô vẽ những nét cong ở xung quanh làm cánh hoa, vẽ xong bong hoa cô vẽ tiếp lá. Cô vẽ lá bằng 2 nét cong dài, cô vẽ lá xen kẽ nhau cho đến hết băng giấy, giữa bông hoa và chiếc lá luôn có khoảng cách đều nhau Vẽ xong cô tô màu, lựa chọn màu cho phù hợp để tô. Nhụy hoa cô tô màu vàng, cánh hoa cô tô màu đỏ, lá cô tô màu xanh lá cây Hỏi lại trẻ kỹ năng vẽ. Mời 2-3 trẻ trả lời Cô khái quát lại kỹ năng vẽ. Cô cho trẻ đọc thơ : “Hoa hồng và giọt sương” đi về bàn ngồi vẽVẼ MẪUCô vẽ mẫu và hướng dẫn kỹ năng vẽTÔ MÀUHoạt động 3: Trẻ vẽ Cô cho trẻ nghe băng nhạc về chủ đề thực vật Cô mời 1-2 trẻ nhắc lại tư thế ngồi vẽ. Khi trẻ thực hiện cô đi từng bàn quan sát gợi ý nhắc nhở trẻ thực hiệntốt bài của mình. Gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm trong sản phẩm của mình.Trưng bày sản phẩm:- Trẻ thực hiện xong cô cho đem sản phẩm lên trưng bày.- Mời 4-5 trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn.- Cháu thích sản phẩm nào? Vì sao?- Bạn vẽ gì? Bạn vẽ như thế nào?- Khoảng cách hoa lá bạn vẽ thế nào?- Sau đó cô nhận xét chung cả lớp, tuyen dương những trẻ có sản phẩm đẹp, động viên những trẻ chưa làm xong, sản phẩm chưa đẹp hôm sau cố gắng hơn.TRƯNG BÀY SẢN PHẨMKẾT THÚC: Cho trẻ vận động bài “ Ra chơi vườn hoa” ra chơi