Bài giảng Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Số 6 (Tiết 3) - Dạy trẻ tách và gộp nhóm có số lượng 6 - Nguyễn Thị Vân

Chủ đề: Bản thân.Lứa tuổi: 5-6 tuổiPhòng GD&ĐT huyện Đông AnhTrường MN Dục TúHOẠT ĐỘNG HỌCLÀM QUEN VỚI TOÁNĐỀ TÀI: Số 6 tiết 3: - Dạy trẻ tách và gộp nhóm có số lượng 6.I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết cách tách – gộp nhóm có 6 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau: 1-5, 2-4, 3-3.- Trẻ nắm được số cách tách, gộp trong phạm vi 6: có bao nhiêu cách tách thì có bấy nhiêu cách gộp.2. Kỹ năng:-Trẻ có kỹ năng tách, gộp các nhóm có số lượng là 6 bằng các cách khác nhau.Trẻ nêu được kết quả khi tách gộp.Trẻ có kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi thành thạo.3.Thái độ: -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động- Có tinh thần thi đua, tinh thần tập thể khi chơi các trò chơi.. II Chuẩn bị1.Đồ dùng của côGiáo án điện tử powerpoint,que chỉ Mô hình sa bàn bày một số đồ dùng cá nhân trẻ có số lượng 4,5,62.Đồ dùng của trẻ- Mỗi trẻ có 6 quả bóng, 2 cái rổ, thẻ số từ 1 -6. Các cặp thẻ số trong phạm vi 6 4 cổng cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm cổng nhà bé” Vé có gắn các đồ dùng có số lượng 3,4,53.Địa điểm- Ngồi trong lớp thành 6 hàng ngang.- Chia thành 2 đội nam nữ đứng.1.Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:- Cô và cả lớp hát bài “Đường và chân”Đàm thoại theo nội dung bài hát giới thiệu bài.2.Dạy nội dung chính:a. Ôn luyện đếm và nhận biết chữ số trong phạm vi 6:123465Có tất cả mấy bạn búp bê?123645123465123456b, Tách - gộp nhóm có số lượng là 6:* Tách theo ý thích:- Cô cho trẻ tách 6quả bóng thành 2 phần theo cách trẻ thích và đặt thẻ số tương ứng cho mỗi phần.- Cô cho trẻ nêu cách tách của mình và cô biểu thị cách tách của trẻ trên màn hình cho các trẻ khác dễ quan sát.6665115Cách 1664224Cách 2663333Cách 366512433* Cô cho trẻ gộp 2 nhóm bóng lại với nhau để tạo thành một nhóm có 6 qu b.651642633* KL: Nếu tách một nhóm có 6 đối tượng thành 2nhóm thì có nhiều cách để tách. Mỗi cách tách đều có một kết quả. Tất cả các cách tách mà các con vừa làm đều đúng. *. Gộp theo từng nhóm: Cô mời trẻ đếm lại xem mỗi phần có mấy quả bóng: Lần 1: Gộp nhóm có 1 với nhóm có 5, gợi hỏi:+ Có 5 quả bóng, muốn có 6 thì làm như thế nào?+ Gộp 1 quả bóng vào rổ có 5 quả bóng, thay thẻ số. Đếm số bóngVậy gộp 1 quả bóng với 5 quả bóng được mấy quả bóng?Lần 2: Gộp nhóm có 2 với nhóm có 4.Lần 3: Gộp nhóm có 3 với nhóm có 3.( Làm tương tự lần 1)*** Cô chính xác hoá kết quả: - Nếu tách 1 nhóm có 6 đối tượng thành 2 nhóm thì có tất cả 3 cách tách: - Nếu gộp 2 nhóm thành 1nhóm có 6 thì có tất cả 3 cách gộp.* Tách gộp theo yêu cầu:65115Cách 1664224Cách 2663333Cách 366512433c. Ôn luyện, củng cố:*Trò chơi 1: Tìm đồ dùng giúp bạn:- Chia trẻ thành 5 nhóm, mỗi nhóm có một bức tranh, mỗi bức tranh có 3 ô, trong mỗi ô vuông đều có các vách ngăn. Nhiệm vụ của trẻ là tìm chọn đồ dùng để gài vào ô theo số đã cho trước( mỗi ô có 2 thẻ số). Nhạc bài “ Em học toán”Trò chơi 2: Tìm cổng về nhà bé.- Cách chơi: Có 4 chiếc cổng vào nhà, mỗi cổng gắn số lượng đồ dùng trên cổng. Mỗi bạn có một vé vào cổng cũng dán các đồ dùng. Trẻ chỉ được vào cổng khi số đồ dùng trên vé gộp với số đồ dùng trên cổng là 6 đồ dùng.Luật chơi: Bạn nào tìm đúng cổng mới được về nhà, bạn nào tìm sai phải tìm lại cổng. Thời gian chơi là một bản nhạc bài hát “Đường và chân” Cô và trẻ kiểm tra kết quả.*Trò chơi 3:Vè đố bạn- Cho trẻ đứng thành 2 đội một đội nam một nữ đứng quay mặt vào nhau và đọc lời bài vè kết hợp làm các động tác thể hiện cho bài vè.Ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c c«!