Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Đo chiều dài bằng 1 đơn vị đo - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Cải

 TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN HIỆP
 Chủ đề: Nước & Các HTTN 
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 HĐ: LQVT
ĐT: Đo chiều dài bằng 1 đơn vị đo ( 5E)
 Lớp: Chồi 1
 Thời gian: 25- 30 phút
 GV: Phạm Thị Cải
 Năm học: 2024- 2025 I. Yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết đo độ dài của 1 đối tượng. ( Mục tiêu 40)
- Đo các đối tượng có độ dài khác nhau bằng 1 đơn vị đo để so sánh 
chiều dài.
2. Kỹ năng
- Trẻ biết dùng thước đo chiều dài của các đối tượng, nhấc thước lên 
dùng phấn vạch 1 vạch vào đầu kia của đơn vị đo và tiếp tục đo đến hết 
băng giấy.
- Rèn kỹ năng chú ý ghi nhớ tư duy của trẻ
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết kiên trì thực hiện nhiệm vụ được giao, tích cực tham 
gia vào hoạt động thực hiện thao tác đo theo qui tắc nhất định. II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: Tại lớp chồi 1
2.Đồ dùng của cô: file giáo án, nhạc, 1 băng giấy
xanh: 3x21 cm, băng giấy vàng 3x18 cm, băng giấy đỏ
3x15 cm, các số từ 1 – 5, 1 que tính có chiều dài 3 cm.
3.Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng của trẻ giống của cô
nhưng kích thước nhỏ hơn, trang phục gọn gàng.
III.Tiến hành: 2. Hoạt động 2: Khám phá
+ Phần 1: Ôn so sánh dài – ngắn
- Các con rất giỏi nên cô sẽ tặng cho chúng mình 1món quà, các con nhìn 
xem đó là gì nào? + Phần 2: Đo chiều dài bằng 1 đơn vị đo + Cho trẻ đếm nói kết quả xem băng giấy đỏ có chiều dài bằng bao nhiêu que 
tính? Gắn số.
- Đo chiều dài của băng giấy vàng, cho trẻ đếm và nói kết quả băng giấy đỏ 
dài bằng mấy que tính? Gắn thẻ số.
 5 - Đo chiều dài của băng giấy đỏ, cho trẻ đếm và nói kết quả 
băng giấy đỏ dài bằng mấy que tính? Gắn thẻ số.
- Băng giấy nào xếp bằng nhiều que tính nhất? Bằng mấy que 
tính? 3. Hoạt động 3: Giải thích
- Băng giấy vàng dài bằng mấy que tính?
- Băng giấy xanh dài hơn băng giấy vàng là mấy que tính?
- Băng giấy đỏ dài bắng mấy que tính?
- Băng giấy xanh dài hơn băng giấy đỏ mấy que tính?
=> Cùng 1 thước đo, khi đo các vật có độ dài khác nhau thì cho ta kết quả 
đo khác nhau. Vật dài hơn thì đo được nhiều thước đo hơn và vật ngắn 
hơn thì đo được ít thước đo hơn, vật ngắn nhất thì đo được ít thước đo 
nhất. 4. Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể
+ Phần 3: Luyện tập
* Trò chơi: Thi đội nào nhanh
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội chơi. Mỗi đội làm nhiệm vụ 
lên đo chiều dài của 3 con đường từ nhà đến suối bằng một 
thước đo, mỗi lần 1 bạn lên đo 1 con đường, đếm và gắn số 
tương ứng, sau đó về vị trí, bạn tiếp theo lên thực hiện. Mỗi 
đội có 3 bức tranh nên một lần lên chơi 3 bạn.
- Luật chơi: Đội nào đo và đặt được nhiều kết quả đo đúng, 
đội đó dành chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần.
-Cô nhận xét kết quả chơi. 5. Hoạt động 5: Đánh giá
+ Hôm nay cô cho các con học gì ?
*Kết thúc: Cô thấy các con học rất giỏi cô khen các con. Bây giờ cô
cháu ta cùng chuẩn bị đồ dùng cho hoạt động mới nhé.