Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Truyện Giọt nước tí xíu - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thu Hiền

I. Yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, trẻ hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ nắm được trình tự diễn biến của câu truyện. Bước đầu trẻ biết đóng kịch theo nội dung câu truyện.

-Hiểu từ khó Tí xíu, rùng mình, bay là là, xích lại, nặng trĩu

2. Kỹ năng:

- Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, đúng nội dung câu chuyện. Trẻ biết thể hiện được một số lời thoại của nhân vật của các nhân vật trong chuyện.

- Rèn kĩ năng chú ý, ghi nhớ, phát triển vốn từ và cách phát âm cho trẻ. Phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học. Trẻ có ý thức dùng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước sạch.

II. Chuẩn bị:

- File giáo án, hình ảnh câu chuyện trên máy, câu hỏi đàm thoại. đồ dùng phục vụ trò chơi.

III. Tiến hành:

pptx19 trang | Chia sẻ: Duy Thịnh | Ngày: 19/12/2025 | Lượt xem: 33 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Truyện Giọt nước tí xíu - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thu Hiền, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Trường: Mẫu Giáo Tân Hiệp
Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
 Lĩnh Vực: Phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động: Làm quen văn học
 Đề Tài: Truyện “Giọt nước tí xíu” 
 Lớp: Chồi 1
 Giáo Viên: Phạm Thị Thu Hiền
 Thời Gian: 25 – 30 phút
 Năm học: 2024 - 2025 I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, trẻ hiểu nội dung câu 
chuyện. Trẻ nắm được trình tự diễn biến của câu truyện. Bước đầu trẻ biết 
đóng kịch theo nội dung câu truyện.
- Hiểu từ khó Tí xíu, rùng mình, bay là là, xích lại, nặng trĩu
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, đúng nội dung câu 
chuyện. Trẻ biết thể hiện được một số lời thoại của nhân vật của các nhân vật 
trong chuyện.
- Rèn kĩ năng chú ý, ghi nhớ, phát triển vốn từ và cách phát âm cho trẻ. Phát 
triển khả năng chú ý, tưởng tượng. 3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học. Trẻ có ý thức 
dùng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước sạch.
 II. Chuẩn bị:
- File giáo án, hình ảnh câu chuyện trên máy, câu hỏi đàm thoại. đồ
dùng phục vụ trò chơi.
III. Tiến hành: 1. Hoạt động 1:
- Chào mừng các bạn đã đến với chương trình “Những câu chuyện vui vẻ”. 
Chương trình có sự tham gia bởi các bé đến từ lớp chồi 1, cô sẽ là nguời dẫn 
chương trình. Trong chương trình này các bé sẽ được tham gia 3 phần:
+ Phần 1: Kể chuyện bé nghe
+ Phần 2: Tài năng của bé
+ Phần 3: Đồng đội hợp sức
- Trước khi bước vào các phần chơi, mời các bạn đến với màn chào hỏi vô 
cùng dễ thương của các bạn!
- Hát bài Cho tôi đi làm mưa với.
- Trong bài hát có nhắc đến loại nước gì?
- Ngoài nước mưa, các con còn biết nguồn nước nào khác?
- Cho cháu kể + hình ảnh cô đưa ra. Vậy từ đâu có nước?
- Cô cũng có câu chuyện nói về giọt nước, các con cùng lắng nghe nhé ! 2. Hoạt động 2:
=> Phần 1: Kể chuyện bé nghe
- Cô kể lần 1 + cho trẻ xem hình ảnh câu 
truyện. + Nói nội dung câu chuyện nói về giọt nước đi giúp ích cho đời, nước rất vui 
khi được làm như vậy Muốn biết sâu hơn về câu truyện giọt nước tí tíu này
mời các con cùng đến với trò chơi: Thi xem nhóm nào nhanh.
+ Muốn chơi được trò chơi này thì các con chia cho cô làm 3 đội.
=>Phần 2: Tài năng của bé
=> Trò chơi: Thi xem nhóm nào nhanh
+ Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 nhóm, nhóm bạn Nga, Nhóm bạn Thuỷ Dao,
Nhóm bạn Quỳnh Chi mỗi nhóm cử đại điện nên nhận đồ dùng sau đó cô đặt
câu hỏi 3 nhóm sẽ thảo luận về câu hỏi của cô và chọn ra đáp án đúng khi hết
giờ nhóm của bạn nào bấm chuông trước thì 1 bạn đại điện đứng nên trả lời.
Nếu bạn nào trả lời đúng sẽ được cô tặng 1 hộp quà. Nếu nhóm nào trả lời sai
thì nhóm bạn được quyền trả lời câu hỏi đó...
+ Luận chơi: Nếu nhóm nào trả lời được nhiều câu hỏi đúng và nhận được nhiều
quà thì nhóm đó thắng cuộc. * Đàm thoại
+ Câu 1: Câu chuyện nói về ai?
 * Giải thích từ khó: Tí Xíu là 
 rất bé, bé tí tẹo. Câu 2: Anh em nhà Tí 
Xíu rất đông, họ ở 
những nơi nào? Câu 3: Một buổi sáng Tí Xíu 
đang chơi đùa cùng các bạn. 
Ai đã rủ tí xíu đi chơi ? Câu 4: Ông Mặt Trời đã làm 
thế nào để Tí Xíu bay lên 
được? Câu 5: Tí Xíu kết hợp với các 
bạn hơi nước khác tạo thành gì? Câu 6: Khi tí xíu bay cao gặp gió 
mạnh thì tí xíu đã trở nên như thế 
nào ? Câu 7: Khi áo trắng chuyển 
thành áo đen thì tí xíu cảm thấy 
như thế nào ? => Mưa xuống giúp cho cây cối tươi tốt.Và Tí Xíu theo dòng 
nước chảy ra suối , ra sông và ra biển.Nó lại quay về nhà rồi ! 
Nó nhìn thấy ông mặt trời ở tít trên cao đang cười với nó.Tí 
Xíu lại sắp bắt đầu chuyến phiêu lưu của mình lần nữa ! Và cứ 
như thế mãi mãi.
- Qua câu truyện, các con thấy hiện tượng mưa diễn ra như thế 
nào? - Thế các con có biết nước dùng để làm gì không? 
+ Nước dùng để ăn uống, để sinh hoạt, dùng để tưới 
cây Nước còn là môi trường sống của động vật sống 
dưới nước. Nước rất cần cho sự sống. Vậy để có 
nguồn nước sạch các con phải làm như thế nào? * Trò chơi: Vòng tuần hoàn của nước.
- Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội, đội 1 và đội 2, mỗi đội 1 
bộ tranh vòng tuần hoàn của nước. Hai đội sẽ thi đua với 
nhau đội nào sắp xếp đúng vòng tuần hoàn của nước trước và 
kể đúng qui trình của vòng tuần hoàn thì đội đó là đội chiến 
thắng.
- Luật chơi: Trong thời gian 1 bài hát đội nào hoàn thành 
trước là đội chiến thắng.
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét kết quả sau khi chơi 3. Hoạt động 3: Sau đây kết thúc chương trình “ 
Những câu chuyện vui vẻ”. Cô mời các con hát bài 
“ Cho tôi đi làm mưa với” nhé. 

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_mam_non_lop_choi_chu_de_nuoc_va_cac_hien_tuong_tu.pptx
Giáo Án Liên Quan