Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Đề tài: Chắp ghép các hình học để tạo thành hình mới - Vũ Thị Ngân Hạnh
1. Kiến thức
* Cung cấp kiến thức:
- Trẻ biết chắp ghép các hình hình học đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn với nhau tạo ra hình mới có ý nghĩa theo yêu cầu của cô và theo ý thích của trẻ. Gọi tên được các hình mới tạo thành.
* Củng cố kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên chính xác các hình hình học đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn..
2. Kỹ năng:
* Cung cấp kỹ năng:
- Hình thành kỹ năng chắp ghép các hình hình học (Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn ) với nhau để tạo thành hình mới có ý nghĩa.
* Củng cố kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích.
- Phát triển tư duy, trí tưởng tượng, vận dụng trong thực tế, khả năng sáng tạo qua các trò chơi.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, biết chia sẻ kinh nghiệm, giúp đỡ bạn cùng tạo ra sản phẩm.
- Thích chắp ghép các hình học để tạo ra nhiều hình mới phù hợp với những vật dụng, đồ dùng trong trong thực tế.
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN YÊN THẾ TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG KỲ Lĩnh vực: Phát triển nhận thức. Chủ đề: Quê hương - đất nước - Bác Hồ. Hoạt động: Làm quen với Toán. Đề tài: Chắp ghép các hình học để tạo thành hình mới. Loại tiết: Cung cấp kiến thức. Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi. Thời gian: 25 phút. Người soạn và dạy: Vũ Thị Ngân Hạnh. Đơn vị: Trường Mầm non Đồng Kỳ. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức * Cung cấp kiến thức: - Trẻ biết chắp ghép các hình hình học đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn với nhau tạo ra hình mới có ý nghĩa theo yêu cầu của cô và theo ý thích của trẻ. Gọi tên được các hình mới tạo thành. * Củng cố kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên chính xác các hình hình học đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn.. 2. Kỹ năng: * Cung cấp kỹ năng: - Hình thành kỹ năng chắp ghép các hình hình học (Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn ) với nhau để tạo thành hình mới có ý nghĩa. * Củng cố kỹ năng: - Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích. - Phát triển tư duy, trí tưởng tượng, vận dụng trong thực tế, khả năng sáng tạo qua các trò chơi. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, biết chia sẻ kinh nghiệm, giúp đỡ bạn cùng tạo ra sản phẩm. - Thích chắp ghép các hình học để tạo ra nhiều hình mới phù hợp với những vật dụng, đồ dùng trong trong thực tế. Du lịch vòng quanh thủ đô Hà Nội Tặng quà các bạn nhỏ: - Trẻ lấy rổ đồ dung và về chỗ. Ghé thăm: Chùa 1 cột. - Bạn nào có nhận gì về kiến trúc độc đáo của ngôi chùa? Bằng các hình học đã học, cô đã chắp ghép được hình chùa 1 cột. - Các con hãy quan sát và nhận xét về ngôi chùa này nào? Các bạn hãy tìm hình và chắp ghép cùng cô nào: Cùng lên xe đến với địa điểm tiếp theo nào. Bằng các hình học đã học, cô đã chắp ghép được hình Lăng Bác. - Các con hãy quan sát và nhận xét về Lăng Bác? Các bạn hãy tìm hình và chắp ghép Lăng Bác nào. Ngoài chìa 1 Cột và LĂng Bác ra ở Hà Nội còn điều gì mà các con biết nữa? Bé trổ tài thông minh Ghép hình theo ý thích Bằng các hình học có sẵn trong rổ, các con hãy chắp ghép thành hình theo ý thích của mình nhé. Trò chơi 1 Thi xem đội nào nhanh
File đính kèm:
bai_giang_mam_non_lop_choi_chu_de_que_huong_dat_nuoc_bac_ho.pptx
