Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật. 22/12 - Đề tài: So sánh 2 nhóm có số lượng bằng nhau, nhiều hơn - Năm học 2024-2025 - Ngô Ngọc Quỳnh

 TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN HIỆP
 Chủ đề: Thế giới động vật – 22/12
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: So sánh 2 nhóm có số lượng bằng nhau, nhiều hơn 
 ít hơn trong phạm vi 4.
 Giáo viên: Ngô Ngọc Quỳnh
 Lớp: Chồi 2
 Thời gian: 25 – 30 Phút
 Năm học: 2024 - 2025 I/ Yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách so sánh 2 nhóm có số lượng bằng nhau, nhiều hơn ít hơn
trong phạm vi 4 (Mục tiêu 37).
- Trẻ biết sử dụng thao tác so sánh 2 nhóm có số lượng bằng nhau, nhiều 
hơn ít hơn trong phạm vi 4.
2. Kỹ năng:
- Trẻ thao tác được cách thêm bớt các số lượng
- Quan sát và nêu kết quả về so sánh 2 nhóm có số lượng bằng nhau,
nhiều hơn ít hơn trong phạm vi 4.
3. Thái độ:
- Giáo dục cháu yêu quý không được săn bắt các con vật sống trong rừng
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và hứng thú tham gia hoạt động. II/ Chuẩn bị:
- 4 con thỏ, 4 con voi, 4 con huơu, 4 con mèo, 4 con cá
- Đồ dùng phục vụ trò chơi
- Đồ dùng của cô giống trẻ ( to hơn )
- Thẻ số: 1-2- 3-4
III/ Tiến hành: 1/Hoạt động 1:
- Lớp hát bài: “Chú voi con ở bản đôn”.
- Bài hát nói về con gì?
- Con voi là động vật sống ở đâu?
- Giáo dục cháu yêu quý không được săn bắt các con vật sống
trong rừng 2/Hoạt động 2:
* Phần 1: Ôn so sánh 2 nhóm có số lượng nhiều hơn, ít hơn
trong phạm vi 4.
- Con hãy tìm xung quanh lớp mình có đồ dùng đồ chơi nào có
số lượng là 4.
- 4 con thỏ, 4 con voi, 4 con huơu
- Cho trẻ đếm và đặt số tương ứng
- Cho cả lớp kiểm tra lại xem bạn tìm và đặt số đúng với yêu cầu
của cô chưa? * Phần 2: So sánh 2 nhóm có số lượng nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 4 * Phần 3: Luyện tập
* Trò chơi: Đội nào nhanh
- Cách chơi: Cô chia lớp 2 đội trên đây cô có 2 ô cửa bí ẩn, các bạn của 2 đội sẽ
lần lượt bật liên tục qua vòng lên mở hẳn ô cửa ra và làm các bài toán thêm hoặc
bớt đi để có số lượng bằng nhau và bằng 4.
- Luật chơi: thời gian là 1 đoạn nhạc, đội nào làm nhiều bài toán đúng theo yêu
cầu của cô đội đó dành chiến thắng
- Trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ.
- Cô nhận xét kết quả chơi.