Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Củ cà rốt xinh xắn (EDP) - Năm học 2024-2025 - Ngô Ngọc Quỳnh

 TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN HIỆP
 Lĩnh vực: PTTM
 Chủ đề: Thế giới thực vật
 Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Củ cà rốt xinh xắn (ĐT) (EDP)
 Giáo viên: Ngô Ngọc Quỳnh
 Lớp: Chồi 2
 Thời gian: 25- 30 phút
 Năm học: 2024- 2025 I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết có nhiều nguyên vật liệu khác nhau có thể tạo 
thành củ cà rốt( MT 65)
- Trẻ tự trải nghiệm và tạo hình củ cà rốt theo khả năng và 
sự sáng tạo của mình. 
- Trẻ biết lợi ích của các loại rau củ quả. 
- Sử dụng các nguyên liệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bẹ 
ngô, kéo, keo, băng dính hai mặt, súng bắn keo, biết sử dụng 
điện thoại để quay, chụp quá trình thiết kế củ cà rốt)
- Quy trình chọn nguyên liệu, vẽ, cắt, dán, gắn đính, tạo 
thành củ cuống củ cà rốt. - Trang trí lọ hoa, phối hợp nguyên liệu màu sắc 
hài hòa, cân đối.
- Đếm trên đối tượng số củ cà rốt.
+ Trẻ biết phối hợp các nét thẳng , xiên ngang, 
cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố 
cục cân đối, tô màu đẹp không bị lem..
- Trẻ nói được ý tưởng của bản thân, trẻ biết nhận 
xét và đặc tên cho sản phẩm của mình (MT 70) 2. Kỹ năng:
- Rèn tính cẩn thận kiên trì khéo léo cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết trân trọng sản phẩn của mình tạo ra cũng như của 
bạn.
- Trẻ yêu thích tiết học có tinh thần thi đua cùng bạn .
II. Chuẩn bị:
1.Địa điềm: Tại lớp
2.Đồ dùng của cô: Mẫu của cô làm từ giấy màu, làm từ đất
nặn, vẽ bằng màu sáp, giấy vẽ, màu, bàn ghế, giá trưng bày
sản phẩm, nhạc, file giáo án.
3.Đồ dùng của trẻ: Đất nặn, bảng, dĩa, khăn lau tay, giấy
màu, màu sáp, . nguyên vật liệu mở.
III.Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Thu hút tạo hứng thú - Cho trẻ quan sát hình ảnh các loại củ, quả 
- Hỏi trẻ về công dụng của các loại củ, quả. 2/Hoạt động 2: Khám phá
 * Tranh 1: Vẽ củ cà rốt bằng màu. - Bức tranh cô vẽ gì ?
- Củ cà rốt của cô có màu gì các con?
- Củ cà rốt như thế nào ? 
- Lá củ cà rốt như thế nào?
- Củ cà rốt màu gì ? 
- Lá màu gì?...
=> Cô tóm ý: Để vẽ được củ cà rốt, tay trái cô giữ vở, tay 
phải cô cầm bút màu màu cam. Củ cà rốt cô vẽ bằng nét 
cong, chú ý phần đuôi củ cà rốt cô vẽ nhỏ hơn phần đầu. 
Lá, cuống cô vẽ 2 nét xiên và nét cong khép kín lại với 
nhau. * Tranh 2: Xé dán củ cà rốt
- Các con có nhận xét gì về bức tranh
này?
- Những loại rau ăn củ này có dạng
hình gì? - Màu gì? Có những bộ phận
nào?
- Cần phải dùng kỹ năng gì để xé thành
thân củ dài?
=> Tóm ý: Khi xé các con chú ý dùng
4 đầu ngón tay xé từ từ, từng tí một, xé
lượn. Cần phải xé thêm cuống rau màu
xanh bằng kỉ năng xé dãi ngắn. 3. Hoạt đông 3 : Lên kế hoạch thiết kế.
- Vừa rồi các con đã đưa ra được cách làm và đã lựa
 chọn được những nguyên liệu để làm củ cà rốt xinh
 xắn. Để làm được củ cà rốt xinh xắn. đầu tiên
 chúng mình cần phải làm gì?
- Cô cho trẻ về nhóm để thảo luận cách vẽ bản thiết 
kế, cho bạn nhóm trưởng lên lấy đồ
- Cho đại diện trẻ vẽ bản thiết kế
- Cô bao quát tất cả các nhóm + Các con đang thiết kế gì?
+ Các con có khó khăn gì khi thiết kế?
+ Con có cần sự giúp của cô và các bạn không?
+ Cho trẻ treo tranh thiết kế lên giá tranh
+ Trẻ biết nói lên ý tưởng của mình và tạo ra các sản phẩm 
tạo hình theo ý thích của bản thân.
- Rèn trẻ đọc: Củ cà rốt xinh xắn. 4. Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể.
- Cô cho trẻ thực hiện làm củ cà rốt xinh xắn theo bản
vẽ đã thiết kế và thống nhất.
- Cô theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
+ Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế nào?
Ai là nhóm trưởng? Con đảm nhận nhiệm vụ
gì? Nhóm trưởng làm gì? Phân công các bạn làm gì?
+ Các con đang làm gì? + Làm như thế nào? 
+ Con làm củ cà rốt từ nguyên liệu gì?
+ Các con có cần sự trợ giúp nào không?
+ Các con nhờ sự trợ giúp từ đâu?
+ Các con thấy kết quả ra sao?
+ Khi làm xong các con sẽ trang trí thế nào?
*Trẻ thực hiện:
- Cô bắt đầu cho trẻ về chỗ thực hiện
- Cô chú ý quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn. 5. Hoạt động 5: Trưng bày, kiểm tra đánh giá sản 
phẩm
+ Con vẽ được mấy củ cà rốt gì?
+ Con thích sản phẩm nào?Vì sao con thích?
+ Làm thế nào để con tạo được những sản phẩm này?
- Cô nhận xét khen ngợi một số sản phẩm hoàn chỉnh và 
sản phẩm chưa hoàn chỉnh.
* Kết thúc: Giờ học đến đây đã hết hẹn các con ở giờ học 
sau. Hát bài “Vườn cây của ba” Chúc các con luôn chăm ngoan và vui vẻ