Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Khám phá sự kì diệu 1 số loại quả (EDP) - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Thu Hiền
I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi của một số loại quả quen thuộc gần gũi. ( Cho trẻ trải nghiệm‘ Bán các loại trái cây như: Bưởi, cam, xoài, đu đủ...). (MT 34).
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật về hình dạng, màu sắc, mùi vị của quả cam, quả xoài.
- Trẻ nhận biết được điểm giống và khác nhau của quả cam và quả xoài, biết được ích lợi của các loại quả đối với sức khỏe con người.
- Trẻ tham gia chơi và đếm được kết quả chơi của 3 nhóm.
- Trẻ biết cách lên kế hoạch, thiết kế và tìm nguyên vật liệu cho mình để tạo ra sản phẩm theo hướng dẫn của cô
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển kỹ năng so sánh điểm giống và khác nhau của các đối tượng khám phá.
- Phát triển vốn từ, kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng cho trẻ khi trả lời câu hỏi.
- Trẻ có kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng hợp tác qua các trò chơi tập thể.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết ích lợi của các loại quả và thích ăn nhiều các loại quả khác nhau.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong ăn uống như rửa tay trước khi ăn, rửa quả sạch và trước khi ăn phải gọt vỏ, bóc vỏ, bỏ hạt đúng nơi quy định, ăn đầy đủ các loại hoa quả.
Trường: Mẫu Giáo Tân Hiệp Chủ Đề: Thế giới thực vật Lĩnh Vực: Phát Triển nhận thức Hoạt động: Khám phá khoa học Đề Tài: Khám phá sự kỳ diệu một số loại quả ( EDP) Lớp: Chồi 1 Giáo Viên: Phạm Thị Thu Hiền Thời Gian: 25 – 30 phút Năm học: 2024 - 2025 I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi của một số loại quả quen thuộc gần gũi. ( Cho trẻ trải nghiệm‘ Bán các loại trái cây như: Bưởi, cam, xoài, đu đủ...). (MT 34). - Trẻ biết được đặc điểm nổi bật về hình dạng, màu sắc, mùi vị của quả cam, quả xoài. - Trẻ nhận biết được điểm giống và khác nhau của quả cam và quả xoài, biết được ích lợi của các loại quả đối với sức khỏe con người. - Trẻ tham gia chơi và đếm được kết quả chơi của 3 nhóm. - Trẻ biết cách lên kế hoạch, thiết kế và tìm nguyên vật liệu cho mình để tạo ra sản phẩm theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: - Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Phát triển kỹ năng so sánh điểm giống và khác nhau của các đối tượng khám phá. - Phát triển vốn từ, kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng cho trẻ khi trả lời câu hỏi. - Trẻ có kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng hợp tác qua các trò chơi tập thể. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - Trẻ biết ích lợi của các loại quả và thích ăn nhiều các loại quả khác nhau. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong ăn uống như rửa tay trước khi ăn, rửa quả sạch và trước khi ăn phải gọt vỏ, bóc vỏ, bỏ hạt đúng nơi quy định, ăn đầy đủ các loại hoa quả. II. Chuẩn bị: 1.Địa điểm: Tại lớp 2. Đồ dùng của cô: File giáo án điện tử, nhạc, đồ dùng phục vụ trò chơi. 3. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, hình ảnh quả xoài, quả đu đủ, đồ dùng phục vụ trò chơi. III. Tiến hành: 1.Hoạt động 1: Thu hút tạo hứng thú - Chào mừng các con đến với chương trình ‘ Khám phá trái cây’ đến với chương trình này chúng ta chào đón 3 đội chơi thật là dễ thương đến từ lớp Chồi 1. Chương trình gồm có 3 phần + Phần 1: Lắng nghe giai điệu + Phần 2: Tài năng của bé + Phần 3: Hợp sức => Và bây giờ mời 3 đội chơi cùng bước vào phần 1 lắng nghe giai điệu qua bài hát: Quả gì - Trong bài hát nói đến quả gì? - Để có được quả ta phải làm gì? => Các con đã thể hiện xong phần 1 thật đáng yêu mời các con cùng bước vào phần 2 Tài năng của bé nhé. 2.Hoạt động 2: Khám phá => Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh + Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 nhóm, đại điện của 3 nhóm lên lấy rổ trong rổ cô tặng cho nhóm 1 quả xoài, nhóm 2 quả đu đủ, nhóm 3 quả cam sau đó 3 nhóm thảo luận về quả trong rổ của nhóm mình thời gian 1 phút và đại điện nhóm trưởng nên thuyết trình. + Luật chơi: Nhóm nào thuyết trình hay và đúng thì nhóm đó thắng cuộc. * Nhóm 1: Thuyết trình về quả Xoài - Các con có nhận xét gì về quả xoài? - Các con được ăn xoài chưa? vị như thế nào? + Cô và các con cùng tìm hiểu bên trong quả xoài nhé. - Cô tách quả xoài và cho trẻ nếm. - Con có nhận xét gì bên trong quả xoài? => Đúng rồi bên trong quả xoài có màu vàng, quả xoài có 1 hạt nên người ta ta gọi quả xoài ít hạt. Quả xoài rất là bổ vì thế các con phải ăn nhiều nhé. Có nhiều chất vitamin bổ ích cho sức khoẻ. * Nhóm 2: Thuyết trình về quả cam + Ai có nhận xét gì về quả cam? - Các con được ăn cam chưa? - Quả cam có vị như thế nào? (Cô tách cho trẻ nếm) - Quả cam cung cấp cho chung ta chất gì khi ăn? => Đúng rồi bên trong quả cam có màu cam khi đã chín và khi chưa chín thì có màu xanh, quả cam có nhiều hạt nên người ta ta gọi quả xoài ít hạt, có vị chua ngọt và cung cấp cho chúng ta chất vitamin C rất tốt cho sức khoẻ. * Nhóm 3: Thuyết trình về quả đu đủ - Quả đu đủ có đặt điểm gì? - Các con được ăn đu đủ chưa? - Quả đu đủ có vị như thế nào? (Cô tách cho trẻ nếm) - Quả đu đủ cung cấp cho chung ta chất gì khi ăn? - Con có nhận xét gì về bên trong quả đu đủ? - Khi ăn đu đủ ta phải làm sao? => Đúng rồi! Đu đủ có chứa nhiều vitamin A, vitamin A rất có lợi cho đôi mắt của chúng ta vì thế các con phải ăn nhiều quả đu đủ nhé. Quả đu đủ có rất nhiều hạt nên người ta gọi quả đu đủ nhiều hạt *So sánh: Quả đu đủ và quả xoài - Quả đu đủ và quả xoài có gì giống nhau? - Quả đu đủ, quả xoài có gì khác nhau? => Giống nháu: đều là quả, cung cấp nhiều vitamin có ích cho cơ thể. + Khác nhau: Đặc điểm hình dáng quả, vị của quả và quả xoài ít hạt còn đu đủ nhiều hạt. 4. Hoạt động 4: Lên kế hoạch, thiết kế + Chia thành 3 nhóm thảo luận và thiết kế quả cam, quả xoài, quả đu đủ trên giấy. - Giao nhiệm vụ mỗi nhóm sẽ lên ý tưởng và vẽ thiết kế quả cam, quả xoài, quả đu đủ để gắn lên cây. - Từng nhóm trẻ trình bày lại bản thiết kế của nhóm mình với bạn và cô. - Cô công nhận bản vẽ của trẻ. 3.- TrẻHoạt thảo động luận 3: Giải và cùng thích nhau lựa chọn nguyên vật liệu. *+Giáo Trẻ thựcdục: hiệnCó rất nhiều loài quả các loại ăn rất ngon và bổ có nhiều vitamin, vì- Xemthế các lại con video phải trẻăn nhiềuđã thiết. Trước kế, tìm khi cácăn thì nguyên các con vật phải liệu rửa làm sạch quả và cam, gọt vỏquả cácxoài con, quả nhớ đu chưađủ . . - Lấy bản thiết kế, rổ đựng nguyên vật liệu về nhóm. - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên của nhóm. -Trẻ thực hiện làm quả cam, quả xoài, quả đu đủ theo đúng bản thiết kế + Cô thấy các con làm rất đẹp các loại quả cam, quả xoài, quả đu đủ bây giờ cô và các con sẽ đem lại để chỗ trò chơi để mình cùng tham gia phần3 hợp sức qua trò chơi “Tìm quả cho cây” nhé. *Trò chơi: “Tìm quả cho cây” + Cách chơi: Cô có 3 cây; Đội 1 tìm và lấy cho cô quả cam, đội 2 tìm lấy cho cô quả xoài, đội 3 tìm lấy cho cô quả đu đủ. Các con sẽ chơi theo luật chung sức, bạn đầu chạy lên lấy quả gắn lên cây rồi về cuối hàng đứng, bạn tiếp theo mới được lên. + Luật chơi: Khi kết thúc bản nhạc đội đội nào tìm và lấy được nhiều quả thì chiến thắng. (Cô tổ chức cho trẻ chơi, bao quát, kiểm tra kết quả kết quả cho các đội tham gia chơi) - Trẻ chơi cô quan sát - Nhận xét kết quả sau khi chơi 5.Hoạt động 5: - Cô vừa cho các con làm gì ? - Nếu có thời gian con sẽ làm gì ? - Vì sao ? * Kết thúc: Chương trình ‘ Khám phá trái cây’ đến đây xin được phép dùng lại chúc các con chăm ngoan học giỏi..
File đính kèm:
bai_giang_mam_non_lop_choi_chu_de_the_gioi_thuc_vat_de_tai_k.pptx
