Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non. Tết Trung thu. Đề tài: Vẽ đồ dùng đồ chơi tặng bạn (EDP) - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Cải

 Trường: Mẫu Giáo Tân Hiệp
 Chủ Đề:Trường Mầm Non - Tết Trung Thu
 Lĩnh Vực: Phát Triển Thẩm Mĩ
 Hoạt động: Tạo Hình
Đề Tài: Vẽ đồ dùng đồ chơi tặng bạn (ĐT) (EDP)
 Lớp : Chồi 1
 Thời Gian: 25 – 30 phút
 Giáo Viên: Phạm Thị Cải
 Năm học: 2024 - 2025 I/ Yêu cầu:
 1.Kiến thức:
 - Trẻ biết tên, đặc điểm và sự đa dạng của một số đồ chơi
 - Trẻ biết sử dụng những nguyên liệu khác nhau để tạo thành đồ chơi tặng 
bạn.
 - Trẻ biết cách hối hợp các nét thẳng, xiên ngang, cong tròn, tạo thành đồ 
chơi tặng bạn ( Mục tiêu 65).
 + Trẻ vẽ và đếm được bao nhiêu đồ dùng tặng bạn 
 + Trẻ biết phối hợp các nét thẳng , xiên ngang, cong tròn tạo thành bức tranh 
có màu sắc và bố cục cân đối, tô màu đẹp không bị lem..
 2.Kỷ năng:
 - Rèn cho trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi, tô màu
 - Phát triển khả năng thẩm mĩ, sáng tạo của trẻ.
 3.Thái độ:
 - Giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp, trân trọng và giữ gìn sản phẩm mình tạo ra.
 - Giáo dục trẻ giữ gìn đô dùng, đồ chơi trong lớp.
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II/ Chuẩn bị: 
 - 3 tranh của cô: chùm bóng bay, xe ô tô, quả bóng
 - Nhạc 
 - Bàn ghế, giấy A4, bút màu, nguyên vật liệu có sẳn.
III/ Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Thu hút tạo hứng thú
 Chương trình “ Họa sĩ tí hon” 2. Hoạt động 2: Tưởng tượng
 * Quan sát tranh 3. Hoạt động 3: Lên kế hoạch
 - Trước khi vào cuộc thi mời các con nói ý định mình
vẽ như thế nào.
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết cách ngồi và cách cầm
bút: Cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tay. Khi
ngồi thì ngồi thẳng lưng, ngực không tì vào bàn, đầu
hơi cúi.
 - Cô theo dõi, khuyến khích trẻ khi vẽ. 4. Hoạt động 4: Thiết kế
 - Cuộc thi họa sĩ tí hon bắt đầu.
 - Trẻ thực hiện: Trẻ biết phối hợp các nét thẳng , xiên 
ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố 
cục cân đối, tô màu đẹp không bị lem. 5. Hoạt động 5: Trình bày, hoàn thiện và 
đánh giá sản phẩm.
- Một vài cháu chọn sản phẩm cháu thích. Vì sao thích ?
- Cho trẻ chia sẽ về cách làm sản phẩm của mình
- Cô chọn sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương.
- Chọn sản phẩm chưa hoàn chỉnh khuyến khích.
 * Kết thúc: Trẻ cùng cô mang sản phẩm vào góc 
trưng bày sản phẩm và vào hoạt động nối tiếp.