Bài giảng mầm non lớp Chồi - Dạy hát: Yêu Hà Nội

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬHOẠT ĐỘNG ÂM NHẠCỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOLĩnh vực: Phát triển thẩm mỹĐề tài: + NDTT - DH: Yêu Hà Nội – tác giả: Bảo Trọng + NDKH – NH: Hà Nội một trái tim hồng + TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vậtLứa tuổi: 4-5 tuổiNgười thực hiện: Nguyễn Thị Thanh HuyềnI. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU1. Kiến thức:- Trẻ nhớ tên bài hát Yêu Hà Nội, Hà Nội một trái tim hồng- Trẻ hiểu nội dung bài “Yêu hà nội” nói về tình yêu của bé đối với thành phố Hà Nội nơi bé sống. 2. Kỹ năng:- Trẻ hát đúng nhạc, đúng giai điệu.- Trẻ biết cách chơi trò chơi.3. Thái độ:- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động- Giao dục trẻ biết yêu thiên nhiên phong cảnh hà nội.II. CHUẨN BỊĐồ dùngNhạc không lời bài: yêu Hà Nội, Hà Nội một trái tim hồng.Đồ vật để chơi trò chơi2. Địa điểm- Trẻ ngồi hình chữ U trong lớp học thoáng mátIII. TIẾN HÀNH1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨCCô và trẻ chơi trò chơi “Ngón tay”“ 1 ngón tay chỉ chỉ chỉ2 ngón tay cắt cắt cắt3 ngón tay gấp gấp gấp4 ngón tay múa múa múa5 ngón tay bông hoa xòe ra”a. Dạy hát Yêu Hà NộiCô giới thiệu bài hát và hát+ Lần 1: Hát kết hợp nhạc đệm-> Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả+ Lần 2: Hát kết hợp với nhạc và vận động minh họa-> Hỏi trẻ cảm nhận về giai điệu và nội dung bài hát.Dạy hát: + Cô bắt giọng, đánh nhịp cho trẻ hát.+ Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần theo tay nhịp của cô kết hợp nhạc.+ Lần lượt các tổ, nhóm, cá nhân + Chú ý: khi trẻ hát sai, cô sửa từ đoạn hát sai đến cuối bài. Cô chú ý sửa sai cho trẻ ngọng, trẻ chưa hát đúng lời.- Củng cố: Nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.2. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨCb. Nghe hát “Hà Nội 1 trái tim hồng”  - Cô giới thiệu bài hát, tác giả Nguyễn Đức Toàn+ Cô hát lần 1: Thể hiện cử chỉ minh họa-> Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát+ Cô hát lần 2 : Hát kết hợp vận động minh họa-> Hỏi trẻ giai điệu bài hát.c. Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”Cách chơi: 1 trẻ là người đi tìm đồ vật sẽ quay lưng lại với cả lớp. Cô sẽ đưa đồ vật cho 1 trẻ phía dưới và trẻ giấu đi. Cô sẽ bắt nhịp cho cả lớp hát, trẻ sẽ đi tìm đồ vật, khi đi đến gần chỗ giấu đồ vật cả lớp sẽ hát to, khi đi xa chỗ giấu đồ vật cả lớp hát nhỏ. Trẻ sẽ phải tìm ra bạn cầm đồ vật. NLuật chơi: trẻ khôn tìm được đồ vật sẽ phải nhảy lò còCô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần 3. KẾT THÚCCô nhận xét giờ hoạt độngCHÚC CÁC BÉ HỌC VUI VẺ!