Bài giảng mầm non lớp Chồi - Đề tài: Nước thật diệu kỳ

Đề tài :Nước thật diệu kỳThời gian : 20-25 phútLứa tuổi : Mẫu giáo nhìGiáo viên :Giáo ánPHÒNG GIÁO DỤC QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU1.Ổn định tổ chức2 Phương pháp hình thức tổ chứcCác trạng thái của nước Các thí nghiệm, trải nghiệm của trẻ Kết luận:+ Nước có thể tồn tại ở 3 trạng thái: Rắn, lỏng và khí Tính chất đặc điểm của nước Các thí nghiệm, trải nghiệm . Kết luận:+ Nước không màu, không mùi, không vị. + Nước có thể hòa tan một số chất. +Nước có thể làm chìm, nổi một số vật Ích lợi của nước Nếu không có nước thì điều gì sẽ xảy ra?Nếu nguồn nước bị ô nhiễm thì sẽ như thế nào?Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải làm gì?Sử dụng tiết kiệm nước.Ôn luyện củng cốTrò chơi 1: Hỏi nhanh đáp gọnCâu 1: Các trạng thái của nước? A.Nước ở trạng thái lỏng. B.Nước ở trạng thái rắn. C.Nước ở trạng thái hơi. D. Cả 3 câu trên đều đúng543210 D. Cả 3 câu trên đều đúngCâu 2: Các tính chất của nước? A.Nước không có màu. B.Nước có mùi. C.Nước không màu, không mùi, không vị 543210 C. Nước không màu, không mùi, không vị Câu 3: Nước có thể hoà tan? A.Một số chất. B.Tất cả các chất543210 A.Một số chất.Câu 4: Nước có cần thiết đối với con người, động vật, cây cối? A.Không cần thiết B. Rất cần thiết.c. 543210 B.Rất cần thiếtCâu 5: Làm gì để bảo vệ nguồn nước? A.Không vứt rác bừa bãi xuống nguồn nước. B.Không để nước thải độc hại ra nguồn nước. C.Cả 2 câu trên đều đúng.543210C.Cả 2 câu trên đều đúng.Trò chơi 2: Nhanh và đúngChúc các cô mạnh khỏeChúc các bé chăm ngoan