Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tìm hiểu 1 số nguồn nước - Trường Mầm non Đồng Kỳ

 UBND HUYỆN YÊN THẾ
 TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG KỲ
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU MỘT SỐ NGUỒN NƯỚC
 Độ tuổi: 4 - 5 tuổi Tìm Hiểu Một Số Nguồn Nước v KIẾN THỨC v KĨ NĂNG v THÁI ĐỘ
 ü Quan sát, nhận biết ü Yêu thích môn học
ü Sự cần thiết của nước đối 
 ü Phát triển ngôn ngữ ü Giáo dục trẻ bảo vệ 
 với con người và muôn vật.
 cho trẻ, trẻ sử dụng vốn nguồn nước, và sử 
ü Trẻ biết nước có ở đâu.
 từ phong phú để diễn dụng đúng cách, 
ü Vòng tuần hoàn và các tính 
 đạt về nước. không lãng phí.
 chất của nước. NỘI DUNG BÀI HỌC 
Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguồn 
 nước có trong thiên nhiên
Hoạt động 2: Trạng thái, tính chất, 
 vai trò của nước
 Hoạt động 3: Tiết kiệm và bảo vệ 
 nguồn nước Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguồn nước 
 có trong thiên nhiên Câu 1: Nối cột A với cột B sao cho được đáp án 
 đúng
 Cột A Cột B
 D Nước ao A.
 A Nước Giếng B.
 B Nước máy C.
 C Nước mưa D. ĐÁP ÁN
D Nước ao
A Nước Giếng
B Nước máy
C Nước mưa Hoạt động 2: Trạng thái, tích chất, vai 
 trò của nước TRẠNG THÁI, TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC So sánh 2 cốc nước
Giống nhau: Đều gọi là nước
 Cốc nước sạch Cốc nước bẩn
 Khác nhau:
 Nước Sạch là nước Nước bẩn là nước 
 trong suốt, không màu, vẩn đục có mùi 
 không mùi, không vị hôi, tanh, có váng VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC Câu 2: Nước tồn tại ở 3 trạng thái: Thể rắn, thể lỏng 
và thể khí. Nước có tính chất: Trong suốt, không màu, 
không mùi, không vị. Đúng hay sai?
 A) Đúng
 B) Sai Kết luận
- Nước tồn tại ở 3 trạng thái: Thể rắn, thể 
lỏng và thể khí.
- Nước có tính chất: Trong suốt, không màu, 
không mùi, không vị.