Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Trang trí cành hoa đào - Năm học 2019-2020 - Phạm Thị Thảnh

PHÒNG GD – ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MN GIA THƯỢNG 
TẠO HÌNH 
ĐỀ TÀI: TRANG TRÍ CÀNH HOA ĐÀO 
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ 
Người thực hiện: Phạm Thị Thảnh 
Ngày thực hiện: 21 / 1 / 2020 
Năm học: 2019-2020 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức : 
Biết tên gọi tên, màu sắc, đặc điểm đặc trưng của hoa đào 
2. Kỹ năng : 
- Luyện kỹ năng xé đường cong,...sắp xếp bố cục bức tranh trên khổ giấy cho đều và dán đẹp 
-Rèn tính cẩn thận, kiên trì. 
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của cây đàongày tết, có ý thức bảo vệ cây,... 
II. CHUẨN BỊ 
Đồ dùng của cô: 
- Giáo án điện tử 
- Bảng tương tác, que chỉ, máy chiếu 
- Tranh của cô 2-3 tranh 
- Bài giảng điện tử. 
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Vở thủ công 
- Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay 
- Bút màu . 
- Màu dạ, màu nước,... 
- Giá treo sản phẩm 
III. CÁCH TIẾN HÀNH 
Ổn định tổ chức . 
- Hát bài „Màu hoa" và trò chuyện về một số loại hoa 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức. 
*Quan sát và nhận xét tranh 
- Cô cho trẻ quan sát tranh (2-3 tranh). 
- Trẻ nhận xét tranh : chất liệu, chi tiết, bố cục, màu sắc. 
- Cô thực hiện xé dán gợi ý một số hoa đào bằng nguyên liệu khác nhau cho trẻ quan sát. 
Trß ch¬i 
1 
3 
4 
5 
2 
Có mấy bước xé dán hoa đào? 
Kể tên các bước xé dán hoa đào? 
 Hoa đào có màu sắc gì? 
Các con cần lưu ý điều gì khi xé? 
Các con cần lưu ý điều gì khi dán? 
* Hỏi ý định vẽ của trẻ: 
- Cô hỏi trẻ ý định xé dán hoa đào bằng chất liệu gì? Xé dán như thế nào? 
* Trẻ thực hiện: bật nhạc không lời 
- Cô bao quát động viên trẻ xé dán kiểu dáng hoa, bố cục cân đối . 
 - Cô đến hướng dẫn thêm với những trẻ chậm, với những trẻ khá cô gợi ý để trẻ sáng tạo thêm cho bức tranh của mình 
* Trưng bày và nhận xét sản phẩm 
- Trẻ treo bài và được quan sát tranh. 
- Các con thấy bức tranh của bạn nào đẹp? Vì sao? 
- Con giới thiệu bức tranh của mình?- Con đã xé dán ntn? 
- Cô nhận xét chung 
3.Hoạt động 3: Kết thúc 
- Cô v à trẻ h á t b à i “ Tết đến rồi ” 
Chào các bé!