Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Khám phá khoa học - Động vật dưới nước - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thu

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BÊN 
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG 
KHÁM PHÁ KHOA HỌC 
“ĐỘNG VẬT DƯỚI NƯỚC 
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi. 
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu 
Năm học 2019 - 2020 
I . MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU : 
1. Kiến thức: 
Trẻ kể tên và nêu được những đặc điểm rõ nét về hình dáng, cấu tạo, vận động, thức ăn...của 1 số con vật sống dưới nước: Tôm , cua , cá 
- Trẻ biết ích lợi và cách bảo vệ chúng. 
2.Kỹ năng 
- Trẻ so sánh, nhận xét được điểm giống và khác nhau rõ nét của 1 số con vật sống dưới nước: Tôm ,Cua , cá 
- Trẻ thực hiện được tốt các yêu cầu của cô. 
3.Thái độ 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
- Trẻ biết bảo vệ môi trường 
II . CHUẨN BỊ : 
1.Đồ dùng của cô 
- Video , Tranh ảnh về 1 số con vật sống dưới nước 
 Giáo án điện tử. 
Bảng tương tác, que chỉ 
Nhạc “cá vàng bơi” 
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Lô tô về các con vật đó. 
- Tranh cho trẻ chơi TC. 
III: TIẾN HÀNH 
1.Ổn định tổ chức: 
Cô và trẻ cùng hát và vận động 
b ài hát: “Cá vàng bơi”. 
Mời bé đón xem 
“các loài vật dưới nước ” 
Cá chép 
Con Cua 
Con tôm 
So sánh con tôm- con cua 
So sánh con cá – con tôm 
Môi trường sống 
Làm thức ăn 
Làm cảnh 
* Trò chơi:  “Nghe mô tả đoán tên con vật”. 
Chân gần đầu 
Râu gần mắt 
Lưng còng co quắp 
Mà bơi rất tài. 
Là con gì? 
Nhởn nhơ bơi lội lượn vòng 
Đuôi mềm như dải lụa hồng xòe ra  
Là con cá gì? 
Con gì tám cẳng hai càngChẳng đi mà lại bò ngang cả ngàyĐố bé, là con gì? 
 * Trò chơi:  Phân nhóm các con vật sống dưới nước theo các dấu hiệu”  Cách chơi : Cô chia trẻ thành hai đội thi đua với nhau, mỗi đội sẽ lên chọn các loại động vật dưới nước theo dấu hiệu  Luật chơi:  Thời gian chơi là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc ,đội nào tìm được nhiều hơn thì đội đó chiến thắng 
3.Kết thúc