Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Làm quen với toán - Đề tài: Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ số 5 - Năm học 2019-2020 - Phùng Thị Liễu

 LÀM QUEN VỚI TOÁN 
Đề tài : Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ số 5 
	Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi 
	Thời gian : 20 – 25 phút 
	Giáo viên: Phùng Thị Liễu 
Nă m học: 2019 - 2020 
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG 
I: MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 
1.Kiến thức 
- Trẻ biết đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 5. 
- Nhận biết số 5 trong sách báo và trong thực tế 
2.Kỹ năng 
- Thao tác với các hình và đối tượng đồ vật 1 cách chính xác. 
- Kĩ năng so sánh, quan sát có chủ đích 
- Kĩ năng ngôn ngữ: trẻ trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu các câu hỏi của cô. 
3.Thái độ 
- Có thái độ tích cực tham gia giờ học, thích làm quen với các biểu tượng về toán. 
II: C HUẨN BỊ 
1. Đồ dùng của cô: 
- Bài giảng điện tử. Bảng tương tác tại phòng Thể chất. 
- Có các hình giống trẻ kích thước to hơn 
- Nhạc bài hát : “Lái xe ô tô” 
 2. Đồ dùng của trẻ: 
  - Mỗi trẻ có 1 rổ đồ dùng: 5 lô tô áo, 4 lô tô quần đỏ, 1 lô tô quần 
xanh. 1 thẻ số 1, 2, 3,4 và 2 thẻ số 5- Những bức tranh nhỏ vẽ đồ dùng có số lượng trong phạm vi 5 
- 5 ô tô có số 1, 2, 3, 4,5 
III. Cách tiến hành 
 1.Ổn đinh tổ chức: 
 Cô cho trẻ hát bài hát “ Lái xe ô tô”. 
2: Phương pháp , hình thức tổ chức 
Củng cố, nhận biết chữ số 5 
*Củng cố đếm đến 5 
 Chơi trò chơi “Đi siêu thị”, cô yêu cầu trẻ chọn mua theo số lượng trong phạm vi 5 (lớp cùng kiểm tra kết quả) 
*Nhận biết số 5 
- Cô tặng cho mỗi trẻ 1 rổ quà và hỏi trong rổ có gì? 
- Xếp tất cả số áo thành hàng ngang theo chiều từ trái qua phải. 
4 
- So sánh số áo và số quần? Số nào nhiều/ít hơn số? Nhiều/ít hơn là mấy? Vì sao con biết? 
- Muốn cho số áo và số quần bằng nhau thì ta phải làm gì? 
5 
- Cô giới thiệu với trẻ chữ số 5 và cho trẻ đọc “số 5” 
- Sau đó đếm số áo. Hỏi trẻ: số áo và số quần bây giờ như thế nào với nhau? Đều bằng mấy? Cho trẻ đặt thẻ số 5 
5 
4 
3 
2 
1 
0 
0 
1 
2 
3 
4 
5 
Phần 3:trò chơi 
TRÒ CHƠI 1 : ĐUỔI HÌNH BẮT SỐ 
*Cách chơi : Trên màn hình xuất hiện chữ số gì thì trẻ gọi tên chữ số đó. 
*Luật chơi : Bạn nào gọi sai thì sẽ phải nhảy lò cò . 
1 
5 
4 
2 
3 
 TRÒ CHƠI 2: CHÚ LÁI XE TÌM PHƯƠNG TIỆN 
*Cách chơi : Cô phát cho trẻ mỗi trẻ 1 lô tô thẻ số từ 1 đến 5.Cô và cả lớp vừa đi vừa hát bài “ Đi ô tô”.Khi có hiệu lệnh “ Tìm xe, tìm xe” thì trẻ nào cầm thẻ số bao nhiêu thì về số xe tương ứng với thẻ số cầm trên tay. 
*Luật chơi : Bạn nào về sai thì sẽ phải nhảy lò cò. 
Cô tổ chức cho trẻ chơi 
3. Kết thúc:  
Nhận xét và tuyên dương trẻ, chuyển HĐ 
GIỜ HỌC ĐÃ KẾT THÚC 
Chúc các bé chăm ngoan, chúc các cô sức khỏe 
Chân thành cảm ơn các Cô !