Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Phát triển vận động - Đề tài: Đi thăng bằng trên ghế thể dục - Năm học 2018-2019 - Phạm Thị Thảnh

PHÒNG GD – ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MN GIA THƯỢNG 
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG 
Đề tài: Đi thăng bằng trên ghế thể dục 
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ 
Người thực hiện: Phạm Thị Thảnh 
Ngày thực hiện: 5/11/2018 
Năm học: 2018-2019 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức : 
-Trẻ biết đi thăng bằng trên ghế thể dục 
2. Kỹ năng : 
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục 
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú học, tham gia trả lời câu hỏi của cô . 
II. CHUẨN BỊ 
Đồ dùng của cô: 
- Giáo án điện tử 
- Bảng tương tác, que chỉ 
- Máy tính, máy chiếu 
- Nhạc một số bài hát về CĐ 
-Xắc xô, phấn 
- Nhạc các bài hát sử dụng trong giờ học . 
2. Đồ dùng của trẻ: 
- 4 ghế thể dục 
- Trang phục gon gàng, tâm lý thoải mái. 
III. CÁCH TIẾN HÀNH 
1. Ổn định tổ chức. 
Trò chuyện về nghề làm xiếc 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức. 
A: Khởi động: Đi chạy vòng tròn các kiêu đi, về 4 hàng 
Hát : Đoàn tàu nhỏ xíu 
Đi chạy vòng tròn các kiêu đi, về 4 hàng 
* BTPTC: Tập cùng bài “Bé khỏe bé ngoan” 
- Tay: Tay đưa phía trước, sau làm chèo thuyền(4l x 4 nhịp). 
- Bụng: 2 tay lên cao, cúi về phía trước (4l x 4nhịp ). 
- Chân: đưa từng chân lên, nhấc cao đầu gối (6l x 4nhịp ). 
- Bật: chân trước chân sau (4l x 4nhịp ). 
Đi thăng bằng trên ghế thể dục 
Cô làm mẫu 
- Cô tập mẫu lần 1 ( không giải thích) 
- Lần 2 (giảng giải): 
- Gọi 1-2 trẻ tập lại mấu, lớp nhận xét 
Lần lượt cho trẻ tập 1-2 lần 
- Thi đua 2 đội 
 TCVĐ: Sói và ô tô 
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi 
 Chia trẻ thành 2 đội, mỗi đội chơi 1 lần. 
Nhận xét tuyên dương trẻ sau khi chơi 
Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 lần 
Chào các bé!