Bài giảng Mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: Mùa xuân và tết nguyên đán

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH : MÙA XUÂN & TẾT NGUYÊN ĐÁN
Ngày thực hiện : 01 / 02 đến 05 /02 /2010
MẠNG NỘI DUNG 
- Đặc điểm khí hậu ở Tây Nguyên: 
- Buổi sáng: Tiết trời lạnh, trời hanh khô
- Buổi trưa: Trời nắng, nóng.
- Buổi chiều: Nắng dịu, hơi se lạnh, gió nhiều.
- Phong tục tập quán – các món ăn ngày tết.
- Thứ tự các mùa trong năm.
 	THỜI 
	TIẾT	 	 	
MÙA XUÂN &
TẾT NGUYÊN ĐÁN
	 CÂY CỐI
	 HOA QUẢ	 
- Một số loại hoa đặc trưng của mùa xuân: Hoa mai, hoa đào, phong lan.
- Các loại quả thường có nhiều khi mùa xuân đến: Dừa, xoài, mãng cầu, quýt...
- Những đặc điểm nổi bật của các loại cây khi mùa xuân đến: Ra lộc, ra nụ, lá non.
MẠNG HOẠT ĐỘNG 
LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Luyện tập, thực hành, phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
- Trò chuyện đặc điểm về thời tiết, cây cối, hoa quả, mùa xuân.
TẠO HÌNH
- Vẽ vườn hoa mùa xuân.
ÂM NHẠC
- Dạy trẻ hát: Mùa xuân.
- Nghe hát: Mùa xuân ơi
- Vận động theo nhạc:Vỗ tay theo nhịp 3/4.
 Trò chơi âm nhạc: Hãy bắt chước theo tôi.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
PHÁT TRIỂN
THẪM MỸ
MÙA XUÂN &
TẾT NGUYÊN ĐÁN
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
PHÁT TRIỂN
 NGÔN NGỮ
PHÁT TRIỂN TC-XH
TDKN
-Tập các vận động cơ bản: Chạy chậm, chạy nhanh 15m.
- Trò chơi vận động: Chuyền bóng, “ bé là vận động viên”.
- Thực hiện: Tự đánh răng , rửa mặt, rửa tay..
VĂN HỌC
-Kể chuyện, đọc thơ về mùa xuân: Hoa cúc vàng.
LQCC
- Làm quen chữ cái, phát âm chữ cái l, n, m.
- Làm tranh về mùa xuân.
- Xem sách, tập “ tập đọc” Truyện tranh
-Trò chuyện tọa đàm về mùa xuân.
- Trò chơi: Xây vườn hoa, trồng cây mùa xuân.
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 
Mục đích yêu cầu :
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Mùa Xuân & Tết Nguyên Đán..
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ thích...
TT
HOẠT
ĐỘNG
THỨ
NỘI DUNG
01
Đón trẻ
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ
02
Hoạt động ngoài trời
Thứ hai
- Cho trẻ đi dạo ngoài sân, trò chuyện về quang cảnh của ngày tết- Cô cùng trẻ hát vận động: Tết à, Tết ơi.- Chơi: Hãy kể đủ 3 thứ.- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
Thứ ba
- Cô cho trẻ đi thành 2 hàng dọc, ngồi thành hình chữ u,- Kể chuyện sự tích bánh chưng, bánh dày.- Chơi: Dân gian, Rồng rắn lên mây- Chơi tự do với cát với nước.
Thứ tư
- Cô cho trẻ đi dạo ngoài sân, cô cho trẻ đọc thơ: Cây Đào.- Chơi: Cái túi kỳ lạ.- Thi làm bánh in.
Thứ năm
- Cho trẻ đi tham quan công viên.- Hát minh hoạ: Sắp đến tết rồi.
- Thi: vẽ hoa ngày tết.
Thứ sáu
- Cô cho trẻ ngồi vòng tròn ôn các bài thơ, câu chuyện trong tuần.- Trò chơi: Dung dăng, dung dẻ.- Chơi với cát, với nước.
03
Hoạt động có chủ đích
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán..
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học
Thứ hai
TDKN :Chạy chậm, chạy nhanh 15m
 Khám phá khoa học :Tìm hiểu về mùa xuân
T.ba
Tạo hình : Vẽ vườn hoa mùa xuân.
Thứ tư
Hát và múa Mùa xuân 
Nghe hát: Mùa xuân ơi
 Trò chơi: Hãy bắt chước theo tôi
T.năm
LQVT: Thao tác đo độ dài một đối tượng.
T.sáu
LQVH :Cây Đào
Tập tô : l, n, m
04
Hoạt động góc
Đóng vai: Chơi:“ Cửa hàng bán hoa - quả” .
Xây dựng: Xây vườn hoa mùa xuân.
Góc sách+Tạo hình: Tô màu, , vẽ, xé dán một số loại hoa mùa xuân.
Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về mùa xuân, sưu tầm tranh cắt dán, vẽ, tô màu làm album về mùa xuân..
Góc toán: Chơi lô tô, chữ số, chữ cái...
05
Vệ sinh và trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. Chơi tự do, nhắc trẻ về chào cô, chào bố mẹ và bạn.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Chủ đề nhánh : MÙA XUÂN & TẾT NGUYÊN ĐÁN 
¯¯¯¯¯¯¯¯
Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán..
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ.
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ thích...
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức cũ: Cây bàng
 - Cung cấp kiến thức mới: Những dấu hiệu về mùa xuân 
b.Trò chơi vận động: Đếm tiếp
Chia trẻ thành 2 nhóm xếp thành 2 vòng tròn, mỗi nhóm một quả bóng. Cháu A vừa ném cháu B vừa đếm 1.Cháu B bắt bóng và đếm tiếp 2. Cháu c đếm 3Cứ như vậy cho đến 10.Nếu bị rơi hoạc đếm nhầm phải đếm lại từ đầu.Nhóm nào ít bị rơi bóng và đếm đến 10 trước nhiều lần là thắng cuộc.
c.Trò chơi dân gian : Chìm nổi
Số trẻ có thể chơi từ 8 đến 10 trẻ . Bắt đầu chơi cho trẻ oẳn tù tì để chọn trẻ làm cái.Trẻ làm cái được đi đuổi các bạn .Các bạn khác chạy thật nhanh sao cho cái không đuổi được.nếu thấy cái lại gần người nào thì người đó ngồi thật nhanh xuống và nói chìm.Khi cái đi xa thì lại đứng lên và nói “nổi”rồi chạy tiếp. Nếu ai bị cái đập vào người coi như “chết”và đững ra ngoài cuộc chơi,Lần sau vào chơi.”cái” nào bắt được nhiều là giỏi nhất.Thời gian chơi cho mỗi lần là khoảng 5-10 phút.lần sau chơi chọn cái khác. 
 d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Tiết 1: Môn: Thể dục kỷ năng
BÀI: CHẠY CHẬM, CHẠY NHANH 15M.
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chạy đúng tư thế, chạy chậm, chạy nhanh 15m.
- Có tính thi đua trong khi vận động.
2. Chuẩn bị : : Ở sân tập thể dục.
Trống lắc , sân thoáng sạch .
- Vạch xuất phát , vạch vẽ tới đích 15m..
3. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
4. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động : 
Cô cùng trẻ hát bài: Em yêu cây xanh cho trẻ làm động tác minh họa trồng cây.
 * Hoạt động trọng tâm :
 * Khởi động : 
- Cô mở nhạc: Cùng mùa hát mừng xuân trẻ đi theo nhịp, đội hình vòng tròn.
 * Trọng động : 
+ Bài tập phát triển chung : 
- Tập các động tác thể dục theo nhịp bài hát. Cùng múa hát mừng Xuân.
- Cơ hô hấp: Hít vào thật sâu hai tay dang ngang, thở ra hai tay thả xuôi bắt chéo trước ngực
-Cơ tay vai: Hai tay đưa ra trước- đưa ra sau- hai tay dang ngang- buông tay xuống.
- Cơ lưng bụng: Hai tay giơ lên cao - cuối xuống ngón tay chạm đất - đứng lên hai tay giơ cao -bỏ xuống – hai tay xuôi theo người.
- Cơ chân: Chân phải làm trụ - co chân trái -hạ chân xuống- đổi chân.
+ Vận động cơ bản : 
- Cô kể cho trẻ nghe một đoạn truyện ngắn: Có một cậu bé rất chăm chỉ suốt ngày cậu bé chỉ lo học, cậu học rất giỏi nhưng cậu bé lại rất lười ăn, mà lười thể dục nên người cậu bé gầy khẳng khiu, và cậu bé không còn sức khoẻ để học nữa, và cậu bé chợt nghĩ rằng mình phải chăm thể dục thì học mới giỏi được thế là cậu bé quyết tâm sáng nào cậu cũng tập chạy, và cậu bé khoẻ mạnh ra, từ đó cậu bé lại học giỏi nữa, và cậu bé tự hứa cậu sẽ siêng năng tập thể dục. Các con có muốn cùng cậu bé tập chạy cho khoẻ mạnh không? Cô cho lớp mình chạy chậm, chạy nhanh 15m nhé!( Cô vừa nói kết hợp cho một trẻ thực hành).
- Cho cả lớp nhận xét về tư thế chạy của bạn và bạn đang thực hiện kết hợp những động tác nào với nhau.
- Cô cho từng đôi trẻ thực hành.( Kết hợp sửa sai).
- Sau đó cho cả lớp cùng thực hành lại 1 lần.
 * Trò chơi: Thi xem ai chạy nhanh nhất.
 * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp.
Tiết 2: Môn: THMTXQ
BÀI: TÌM HIỂU VỀ MÙA XUÂN
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết mô tả được quang cảnh của mùa xuân.
- Trẻ phân biệt được những dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân, đặc biệt là khí hậu của Tây Nguyên về mùa xuân,nơi trẻ đang sinh sống
- Trẻ thấy được mối liên hệ giữa các mùa trong năm.
- Biết được các hoạt động của mùa xuân.
2/ Chuẩn bị:Hàng ngày cô cho trẻ quan sát, nhận xét các hiện tượng và cảnh vật xung quanh liên quan đến các mùa.
- Tranh vẽ về mùa xuân, hoa, quả, cây cối. 
- Tranh pô tô về mùa xuân.
3/ Phương pháp: Trực quan đàm thoại, thực hành
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
 * Mở đầu hoạt động : 
- Cô cùng trẻ đọc thơ: 
Khi mùa xuân đến
 Hoa nở khắp nơi
 Vui tiếng chim hót
 Lời ru ơi à
 Mùa Xuân nhiều hoa
 Tặng ba, tặng mẹ
 tặng ông, tặng bà
 Mùa Xuân đẹp quá
 ơi mùa xuân ơi.
 * Hoạt động trọng tâm :
- Qua bài thơ vừa đọc, các con thấy mùa Xuân như thế nào?
- Có những loại hoa, loại quả đặc trưng của mùa Xuân nào mà các con biết hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe.
- Cô cho trẻ nói về khí hậu Tây Nguyên khi mùa Xuân đến ( Có gió nhiều, buổi sáng trời se lạnh, buổi trưa trời nóng, buổi tối gió nhiều và se lạnh...)
- Cô kể cho trẻ nghe về khí hậu mùa Xuân của ngoài Bắc, khác với trong Nam như thế nào?
- Cách ăn mặc, cách ăn uống cho phù hợp tuỳ theo từng miền....
* Trò chơi: Ai tô nhanh hơn.
- Cô tổ chức cho trẻ treo tranh về mùa Xuân.
 * Kết thúc hoạt động: 
Hát: Cùng mùa hát mừng xuân.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai
Cửa hàng bán hoa tươi
Khi chơi trẻ biết cùng nhau sắp xếp các loại hoa theo màu sắc, biết sự trao đổi giữa người mua và người bán, khi mua phải có “tiền”. Người mua phải biết gọi tên hoa và nói đặc điểm hoa mà mình muốn mua.
Chọn vai “Người mua hàng, người bán hàng”. Các loại hoa bằng nhựa
Cô cho 1 trẻ nhận vai cửa hàng trưởng, nhóm trẻ nhận người mua hàng. Muốn mở cửa hàng bán hoa tươi thì cần chuẩn bị những gì? Trẻ sắp xếp lại từng loại hoa biết hợp tác với góc xây dựng.
Góc xây dựng
vườn hoa mùa Xuân
Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được vườn hoa hoa mùa xuân có đủ loại hoa trồng vào từng ô.
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , các loại hoa bằng nhựa, loại hoa làm bằng xốp...
Cho nhóm trẻ tự phân công nhau xây vườn hoa mùa xuân, bàn bạc về cách xây, xây từng ô cho các loại hoa khác nhau, phân công 3 bạn đi mua hoa ở góc phân vai và đem về các bạn còn lại đi “chở” hoa về và phân công nhau trồng. Bố trí đẹp mắt, hài hoà.
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? 
Góc nghệ thuật
Tô vẽ dán hát
Trẻ biết cùng nhau hát những bài hát nói về mùa Xuân.
Dụng cụ âm nhạc, phách gõ bằng võ dừa, phách tre...
Cho 1 trẻ làm người dẫn chương trình, các trẻ còn lại làm “ca sĩ” hát và đọc thơ nội dung liên quan đến chủ đề về mùa Xuân.
Góc học tập và sách
Xem sách, tranh ảnh . 
Cô gợi ý cho nhóm trẻ biết chọn màu khi tô màu cho các loại hoa
Tranh pô tô về các loại hoa, bút màu
Cô cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, hướng dẫn cho 1 nhóm trẻ cùng làm chung nhau thành bức tranh tô màu về các loại hoa
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
 Trẻ ngoan chú ý học còn nói chuyện
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán..
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ.
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ thích...
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức cũ: Những dấu hiệu về mùa xuân 
 - Cung cấp kiến thức mới: Vẽ vườn hoa mùa xuân.
b.Trò chơi vận động: Đếm tiếp
c.Trò chơi dân gian : Chìm nổi
 d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Tiết : Môn: Tạo hình
BÀI: VẼ VƯỜN HOA MÙA XUÂN
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để vẽ các loại hoa, loại hoa cánh tròn, loại hoa cánh dài.
- Trẻ biết sáng tạo, biết tạo dáng cho các loại hoa nhiều màu phù hợp với loại hoa. 
- Trẻ yêu thích và thể hiện tình cảm của mình khi thực hiện sản phẩm. Biết ích lợi của hoa.
- Rèn luyện ở trẻ các cơ ngón tay, kỹ năng vẽ và tô màu.
2/ Chuẩn bị Đồ dùng:
Tranh vẽ các loại Hoa, Hoa Hồng, Hoa đồng Tiền, Hoa Mai.
- Vở tạo hình, bút màu.
3/ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. 
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
 * Mở đầu hoạt động : 
- Cô cho cả lớp hát: Màu hoa.
 * Hoạt động trọng tâm :
- Trong bài hát nói về màu sắc của hoa như thế nào?
- Cho trẻ kể tên màu của hoa.
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ các loại hoa
- Cho trẻ quan sát và cùng nhau đàm thoại về bức tranh.
- Cách vẽ các loại hoa như thế nào? vẽ hoa cánh tròn, vẽ hoa cánh dài...
- Hỏi trẻ ngoài những tranh vẽ các loại hoa cô đã cho lớp xem, trẻ thích vẽ các loại hoa nào nữa?
* Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ thực hiện. theo dõi trẻ thực hành. Nhắc nhở trẻ vẽ cho đúng và đẹp phù hợp với hình dáng màu sắc của hoa.
* Trưng bày sản phẩm:- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm.
Cho trẻ nhận xét bài của bạn. 
- Cô chọn những sản phẩm đẹp hài hòa, phong phú, sáng tạo cân đối, tuyên dương .
 * Kết thúc hoạt động.
- Hát: Màu hoa.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai
Cửa hàng bán hoa tươi
Khi chơi trẻ biết cùng nhau sắp xếp các loại hoa theo màu sắc, biết sự trao đổi giữa người mua và người bán, khi mua phải có “tiền”. Người mua phải biết gọi tên hoa và nói đặc điểm hoa mà mình muốn mua.
Chọn vai “Người mua hàng, người bán hàng”. Các loại hoa bằng nhựa
Cô cho 1 trẻ nhận vai cửa hàng trưởng, nhóm trẻ nhận người mua hàng. Muốn mở cửa hàng bán hoa tươi thì cần chuẩn bị những gì? Trẻ sắp xếp lại từng loại hoa biết hợp tác với góc xây dựng.
Góc xây dựng
vườn hoa mùa Xuân
Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được vườn hoa hoa mùa xuân có đủ loại hoa trồng vào từng ô.
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , các loại hoa bằng nhựa, loại hoa làm bằng xốp...
Cho nhóm trẻ tự phân công nhau xây vườn hoa mùa xuân, bàn bạc về cách xây, xây từng ô cho các loại hoa khác nhau, phân công 3 bạn đi mua hoa ở góc phân vai và đem về các bạn còn lại đi “chở” hoa về và phân công nhau trồng. Bố trí đẹp mắt, hài hoà.
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? 
Góc nghệ thuật
Tô vẽ dán hát
Trẻ biết cùng nhau hát những bài hát nói về mùa Xuân.
Dụng cụ âm nhạc, phách gõ bằng võ dừa, phách tre...
Cho 1 trẻ làm người dẫn chương trình, các trẻ còn lại làm “ca sĩ” hát và đọc thơ nội dung liên quan đến chủ đề về mùa Xuân.
Góc học tập và sách
Xem sách, tranh ảnh . 
Cô gợi ý cho nhóm trẻ biết chọn màu khi tô màu cho các loại hoa
Tranh pô tô về các loại hoa, bút màu
Cô cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, hướng dẫn cho 1 nhóm trẻ cùng làm chung nhau thành bức tranh tô màu về các loại hoa
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
 Trẻ ngoan chú ý học còn nói chuyện
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán..
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ.
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ thích...
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức cũ: Vẽ vườn hoa mùa xuân
 - Cung cấp kiến thức mới: Mùa Xuân .
b.Trò chơi vận động: Đếm tiếp
c.Trò chơi dân gian : Chìm nổi
 d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: ÂM NHẠC 
BÀI: MÙA XUÂN 
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát đúng nhạc kết hợp minh họa theo bài hát nhịp nhàng.
- Thích nghe cô hát.Qua bài hát trẻ biết yêu thiên nhiên khi mùa Xuân đến.
 - Thích được chơi trò chơi.
 2/ Chuẩn bị : Máy casset, băng nhạc. . Phách gõ.
3/ Phương pháp: Thực hành. Dùng lời
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động : 
- Cô cho trẻ đọc thơ: “ Mùa Xuân”
 * Hoạt động trọng tâm :
- Bài thơ nói về mùa Xuân rất dễ thương, vậy cô cháu ta cùng hát: Mùa Xuân ơi!
- Cô cùng trẻ hát trọn vẹn bài hát.
- Thi đua tổ, nhóm.
- Cho trẻ hát. Thi đua tổ với nhau.
- Thi đua tổ, nhóm trai, nhóm gái.
- Bài hát được vỗ đệm theo theo nhịp 3/4. Cô vỗ và hát mẫu, cho trẻ vỗ theo nhịp 3/4.
- Cho cá nhân trẻ biểu diễn. ( Kết hợp vỗ đệm bằng phách gõ theo nhịp 3/4.)
* Nghe hát: Chào Mùa Xuân Tây Nguyên.
- Cô hát nhộn nhịp, vui tươi. Thể hiện theo nhịp điệu Tây Nguyên.
- Cho trẻ nghe băng.
* Trò chơi: Hãy bắt chước theo tôi.
* Kết thúc hoạt động.
- Hát: Mùa Xuân ơi!. 
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai
Cửa hàng bán hoa tươi
Khi chơi trẻ biết cùng nhau sắp xếp các loại hoa theo màu sắc, biết sự trao đổi giữa người mua và người bán, khi mua phải có “tiền”. Người mua phải biết gọi tên hoa và nói đặc điểm hoa mà mình muốn mua.
Chọn vai “Người mua hàng, người bán hàng”. Các loại hoa bằng nhựa
Cô cho 1 trẻ nhận vai cửa hàng trưởng, nhóm trẻ nhận người mua hàng. Muốn mở cửa hàng bán hoa tươi thì cần chuẩn bị những gì? Trẻ sắp xếp lại từng loại hoa biết hợp tác với góc xây dựng.
Góc xây dựng
vườn hoa mùa Xuân
Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được vườn hoa hoa mùa xuân có đủ loại hoa trồng vào từng ô.
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , các loại hoa bằng nhựa, loại hoa làm bằng xốp...
Cho nhóm trẻ tự phân công nhau xây vườn hoa mùa xuân, bàn bạc về cách xây, xây từng ô cho các loại hoa khác nhau, phân công 3 bạn đi mua hoa ở góc phân vai và đem về các bạn còn lại đi “chở” hoa về và phân công nhau trồng. Bố trí đẹp mắt, hài hoà.
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? 
Góc nghệ thuật
Tô vẽ dán hát
Trẻ biết cùng nhau hát những bài hát nói về mùa Xuân.
Dụng cụ âm nhạc, phách gõ bằng võ dừa, phách tre...
Cho 1 trẻ làm người dẫn chương trình, các trẻ còn lại làm “ca sĩ” hát và đọc thơ nội dung liên quan đến chủ đề về mùa Xuân.
Góc học tập và sách
Xem sách, tranh ảnh . 
Cô gợi ý cho nhóm trẻ biết chọn màu khi tô màu cho các loại hoa
Tranh pô tô về các loại hoa, bút màu
Cô cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, hướng dẫn cho 1 nhóm trẻ cùng làm chung nhau thành bức tranh tô màu về các loại hoa
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
 Trẻ ngoan chú ý học còn nói chuyện
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán..
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ.
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ thích...
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức cũ: Mùa Xuân 
 - Cung cấp kiến thức mới: Thao tác đo độ dài một đối tượng
b.Trò chơi vận động: Đếm tiếp
c.Trò chơi dân gian : Chìm nổi
 d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: LÀM QUEN VỚI TOÁN.
BÀI : THAO TÁC ĐO ĐỘ DÀI MỘT ĐỐI TƯỢNG.
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết mục đích của phép đo, làm quen với thao tác đo độ dài một đối tượng..
 -Luyện kỷ năng đo độ dài.
- Trẻ có ý thức trong giờ học
2/ Chuẩn bị: Đồ dùng: - 1 thước đo dài 10 cm, băng giấy dài 80 cm.
 Tích hợp: Âm nhạc; THMTXQ; 
3/ Phương phápTrực quan ,thực hành ,dùng lời. 
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
 * Mở đầu hoạt động : 
: Cùng trẻ nói chuyện về mùa xuân
Đọc thơ “ Khi mùa xuân đến”
* Hoạt động trọng tâm :
- Cô nói: Trong dịp tết người ta