Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Dạy trẻ sắp xếp 3, 4 đối tượng theo qui tắc - Phạm Thị Hải
Gây hứng thú: Hát “Quê hương tươi đẹp’’.
a. Phần 1. Ôn cách sắp xếp theo qui tắc của 2 đối tượng
Thăm ngôi làng cổ
Hoạt động 2. Dạy trẻ nhận biết và sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng.
* Sắp xếp theo ý thích của trẻ
* Sắp xếp theo yêu cầu của cô
- Lần1: Theo quy tắc 1-1-1.
* Sắp xếp theo yêu cầu của cô
- Lần1: Theo quy tắc 1-2- 1.
+ Các con nhìn lên và cho cô biết? ở nhóm đối tượng thứ nhất có mấy bông hoa? (1)tương ứng với thẻ số mấy?( số 1). Nhóm đối tượng thứ 2, nhóm đối tượng thư 3.
+ Đây là cách sắp xếp của mấy đối tượng?(3 đối tượng) Đó là những đối tượng nào?
+ Được sắp xếp theo qui tắc gì? (1-1-1. Đó là 1 bông hoa – 1 quả - 1 chiếc lá và lặp lại như vậy)
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: Dạy trẻ sắp xếp 3-4 đối tượng theo qui tắc. Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ Đối tượng : 5-6 tuổi Người dạy: Phạm Thị Hải Gây hứng thú: Hát “Quê hương tươi đẹp’’ . a. Phần 1. Ôn cách sắp xếp theo qui tắc của 2 đối tượng Thăm ngôi làng cổ Hoạt động 2. Dạy trẻ nhận biết và sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng. * Sắp xếp theo ý thích của trẻ * Sắp xếp theo yêu cầu của cô - Lần1: Theo quy tắc 1-1-1. Cho trẻ đọc cách sắp xếp 1 vàng, một xanh, một đỏ. * Sắp xếp theo yêu cầu của cô - Lần1: Theo quy tắc 1-2- 1. Cho trẻ đọc cách sắp xếp 1 vàng, 2 xanh, một đỏ. Mở rộng: + Các con nhìn lên và cho cô biết? ở nhóm đối tượng thứ nhất có mấy bông hoa? ( 1)tương ứng với thẻ số mấy?( số 1). Nhóm đối tượng thứ 2, nhóm đối tượng thư 3. + Đây là cách sắp xếp của mấy đối tượng?(3 đối tượng ) Đó là những đối tượng nào? + Được sắp xếp theo qui tắc gì? (1-1-1. Đó là 1 bông hoa – 1 quả - 1 chiếc lá và lặp lại như vậy) Đây là cách sắp xếp của 3 đối tượng đó là hoa- quả - lá và sắp xếp theo qui tắc 1-1-1 đó là 1 hoa- 1quả- 1lá và lặp lại như vậy. * Lần 2: Sắp xếp theo quy tắc của 1-2-3 * Lần 2: Theo quy tắc 1-2-3. * - Lần 2: Theo quy tắc 1-2-3. Các con nhìn lên bảng và xếp giống cô nào * Ai có nhận xét gì về cách sắp xếp này? + Cho trẻ đọc cùng cô cách sắp xếp đó.( 1 hoa - 2 quả- 3 Lá) + Các con nhìn lên màn hình và cho cô biết ở nhóm đối tượng thứ nhất có mấy bông hoa?(1 bông hoa) tương ứng với thẻ số mấy ?( Số 1) các con tìm thẻ số một đặt dưới nhóm 1 bông hoa nào ? Nhóm đói tượng thứ 2, nhóm đối tượng thứ 3. + Đây là cách sắp xếp của mấy đối tượng ? Là những đối tượng nào? Sắp xếp theo qui tắc gì? => Đây là cách sắp xếp của 3 đối tượng theo quy tắc 1-2-3 đó là 1 bông hoa - 2 quả - 3 chiếc lá và lặp lại như vậy.+ Cho trẻ nhăc lại : Qui tắc sắp xếp của 3 đối tượng.(Đây là cách sắp xếp của 3 đối tượng theo quy tắc 1-2-3, đó là 1 bông hoa - 2 quả - 3 chiếc lá). - Các con vừa được quan sát 2 cách sắp xếp 3 đối tượng theo qui tắc 1-1-1 đó là 1 bông hoa- 1quả- 1 lá . Theo qui tắc: 1-2-3 đó là 1 hoa- 2 quả- 3 lá. * Lần 3: Cho trẻ sắp xếp 4 đối tượng theo qui tắc 2- 1-1-1 * Lần 3: Cho trẻ sắp xếp 4 đối tượng theo qui tắc 2; 1;1 ;1. - Các con chọn đối tượng và xếp ra bảng của mình giống với của cô nào. + Ai có nhận xét gì về cách sắp xếp này?- Các con chỉ tay vào bảng và đọc cùng cô cách sắp xếp nào?( Hoa hoa- quả- lá- cây và lặp lại như vậy.) + Các con nhìn lên màn hình và cho cô biết ở nhóm đối tượng thứ nhất có mấy bông hoa?(2 bông hoa) tương ứng với thẻ số mấy ?( Số 2) các con tìm thẻ số một đặt dưới 2 bông hoa nào ? Nhóm đối tượng thư 2, nhóm đối tượng thứ 3, nhóm đối tượng thứ 4. + Đây là cách sắp xếp của mấy đối tượng? Đó là những đối tượng nào? Được sắp xép theo qui tắc gì? => Đây là cách sắp xếp của 4 đối tượng theo quy tắc 2-1-1-1, đó là 2 bông hoa - 1 quả - 1 chiếc lá- 1 cây và lặp lại như vậy - Cho trẻ nhắc lại cách sắp xếp.( hoa-hoa-quả-lá-cây và lặp lại như vậy) => Như vậy có rất nhiều cách sắp xếp 3 hoặc 4 đối tượng theo các qui tắc như:1-1-1 Theo quy tắc: 1-2-3 Sắp xếp 4 đối tượng theo qui tắc 2- 1-1-1 và sự sắp xếp được lặp đi lặp lại theo 1 trình tự của 3 hoặc 4 đối tượng đó gọi là cách sắp xếp 3 hoặc 4 đối tượng theo qui tắc. Sắp xếp theo ý thích . Bây giờ các con hãy tự sắp xếp 3-4 đối tượng theo sự sáng tạo của mình nào . c. Phần 3: Trò chơi củng cố. Trò chơi 1: Ai thông minh Trò chơi 1: Ai thông minh ( Trên màn hình cô có các cách sắp xếp theo qui tắc của 3, 4 đối tượng các con quan sát kỹ và phát hiện ra đối tượng còn thiếu và điền vào ô trống.) Theo quy tắc 1-1-1-1. Trò chơi 1: Ai thông minh Theo quy tắc 1-2-3. Trò chơi 2 : Bé khéo tay. Cách chơi : Chia trẻ làm 3 nhóm ngồi vòng tròn cô chia cho nhóm 1 một rổ hạt vòng và nhiệm vụ của nhóm 1 là sắp xếp xâu các hạt vòng theo qui tắc 1-2-3 tạo thành chuỗi vòng làm quà tặng bác nông dân, nhóm 2 một rổ hoa có nhiệm vụ sắp xếp các cánh hoa theo qui tắc 1-1-1 thành bông hoa tặng bác nông dân, nhóm 3 một rổ hạt vòng nhiệm vụ của nhóm 3 là sắp xếp xâu các hạt vòng theo qui tắc 1-2-3 tạo thành chuỗi vòng làm quà tặng bác nông dân. Trong thời gian 1 bản nhạc. - Luật chơi: Hết thời gian đội nào xâu hạt, ghép hoa theo đúng qui tắc và xếp được nhiều hơn là thắng cuộc. 3. Kết thúc: Nhận xét tuyên dương chuyển hoạt động cho trẻ hát bài ‘’Cháu yêu cô chú công nhân’’.
File đính kèm:
- bai_giang_mam_non_lop_la_de_tai_day_tre_sap_xep_3_4_doi_tuon.pptx