Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: Phát triển ngôn ngữ - Hoạt động: Kể chuyện Ba cô gái

1. Thái độ:

- Trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học. Biết vâng lời cô giáo và chăm chú nghe cô kể truyện.

- Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng ông bà, bố mẹ. Lòng hiếu thảo đối với bố mẹ, biết chăm sóc bố mẹ và người thân khi bị ốm.

- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành và hợp tác với các bạn trong nhóm

2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi.

- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ và sự chú ý có chủ định cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

3. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện

- Biết đánh giá phẩm chất của các nhân vật: Cô út thương yêu mẹ, cô cả và cô hai không quan tâm chăm sóc, không thương yêu mẹ nhiều.

- Nhớ được trình tự các sự kiện của câu truyện, và biết kể chuyện cùng cô

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Môi trường lớp học

- Xây dựng môi trường lớp học : Khung cảnh để diễn rối

- Đồ dùng:

+ Bài giảng điện tử truyện Ba cô gái.

 

ppt31 trang | Chia sẻ: thienanh95 | Lượt xem: 593 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: Phát triển ngôn ngữ - Hoạt động: Kể chuyện Ba cô gái, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬGIÁO VIÊN: Dương Thị HườngĐề tài: Phát triển ngôn ngữHoạt động: Kể chuyện " Ba cô gái"Trường mầm non Xuân Tảo1. Thái độ:- Trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học. Biết vâng lời cô giáo và chăm chú nghe cô kể truyện.- Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng ông bà, bố mẹ. Lòng hiếu thảo đối với bố mẹ, biết chăm sóc bố mẹ và người thân khi bị ốm.- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành và hợp tác với các bạn trong nhóm2. Kỹ năng:- Rèn cho trẻ kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi.- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ và sự chú ý có chủ định cho trẻ- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.3. Kiến thức:- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện- Biết đánh giá phẩm chất của các nhân vật: Cô út thương yêu mẹ, cô cả và cô hai không quan tâm chăm sóc, không thương yêu mẹ nhiều.- Nhớ được trình tự các sự kiện của câu truyện, và biết kể chuyện cùng côII. Chuẩn bị:- Địa điểm: Môi trường lớp học- Xây dựng môi trường lớp học : Khung cảnh để diễn rối- Đồ dùng:+ Bài giảng điện tử truyện Ba cô gái.Câu chuyện Ba cô gáiLần 1: Cô đọc diễn cảmLần 2: Cô đọc kết hợp PPGiải thích từ khóLớn nhanh như thổi: là sự cao lớn của cơ thể một cách bất ngờ Đẹp như trăng rằm: là sự miêu tả sắc đẹp của các cô gái giống như trăng trong ngày rằm vì trăng chỉ đẹp và sáng nhất vào ngày rằm.Ròng rã: Là đi một đoạn đường dài không nghỉ ngơiLớn nhanh như thổiĐẹp như trăng rằmRòng rãaăoôơeĐàm thoại nội dungTrong câu chuyện người mẹ sống với ai?Các con được chăm sóc thì như thế nào?Bà đã làm gì để báo tin cho các con của mình?Nhờ ai?Chuyện gì sảy ra với bàBà đã nói gì với sóc-Sóc đã đến gặp ai đầu tiên-Sóc nói gì?-Chị cả nói gì?-Chuyện gì sảy ra với chị?-Sóc tiếp tục đi đâu?-Chị hai đang làm gì?-Sóc nói ra sao?-Chị hai nói như thế nào-Sóc nói gì với chị?-Chuyện gì sảy ra với chị haiSóc đi đến nhà ai nữa?Cô út đang làm gì?Đưa thư xog cô út như thế nào?Sóc đã nói gì với cô út-Trong câu chuyện con thích nhân vật nào? -Vì saoGiáo dục: qua câu chuyện các con phải “ hiếu thảo” biết quan tâm giúp đỡ chăm sóc cho cha mẹ của mình, như vây mới là con ngoan các con nhé.Lần 3: Cô diễn rối cho trẻ xem kết thúc hoạt động xin chân thành cám ơn các cô

File đính kèm:

  • ppt3 CÔ GÁI - hường.ppt