Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tách nhóm đối tượng có số lượng là 7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau - Kim Thị Hiền
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 7 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau.
- Trẻ biết số lượng và chữ số tương ứng trong phạm vi 7.
- Trẻ biết đặc điểm riêng của từng đối tượng.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đếm thành thạo đến 7 và đếm theo khả năng của trẻ.
- Rèn luyện và phát triển kỹ năng tách, gộp, kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
NỘI DUNG BÀI HỌC
Phần 1: Ôn số lượng trong phạm vi 7
Phần 2: Tách nhóm đối tượng có số lượng là 7
thành 2 phần bằng các cách khác nhau
Phần 3: Trò chơi ôn luyện
UBND HUYỆN MỸ ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON HỢP THANH CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E – LEARNING PHẦN MỀM DẠY HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021 Đối tượng: Mẫu giáo lớn LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động làm quen với toán: Tách nhóm đối tượng có số lượng là 7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau Tác giả: Kim Thị Hiền Email: kimhien2951993@gmail.com Điện thoại: 034 962 8124 Đơn vị: Trường mầm non Hợp Thanh – Mỹ Đức – Hà Nội Tháng 12/2020 I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 7 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau. - Trẻ biết số lượng và chữ số tương ứng trong phạm vi 7. - Trẻ biết đặc điểm riêng của từng đối tượng . 2. Kỹ năng: - Trẻ đếm thành thạo đến 7 và đếm theo khả năng của trẻ. - Rèn luyện và phát triển kỹ năng tách, gộp, kỹ năng quan sát, ghi nhớ . 3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động . Phần 1: Ôn số lượng trong phạm vi 7 Phần 2: Tách nhóm đối tượng có số lượng là 7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau Phần 3: Trò chơi ôn luyện NỘI DUNG BÀI HỌC Phần 1: Ôn số lượng trong phạm vi 7 Phần 2: Tách nhóm đối tượng có số lượng là 7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau Bé tách theo ý thích 1 - 6 6 - 1 2 - 5 5 - 2 3 - 4 4 - 3 Bé tách theo yêu cầu của cô Phần 3: Trò chơi ôn luyện Giờ học đến đây là kết thúc! Trân thành cảm ơn!
File đính kèm:
- bai_giang_mam_non_lop_la_de_tai_tach_nhom_doi_tuong_co_so_lu.pptx