Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: Truyện Cá chép con thắc mắc

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên câu chuyện “Cá chép con thắc mắc”, biết trong câu chuyện có các nhân vật: chép con, cua, ốc vặn, ếch xanh, trai con, chép mẹ.

- Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu chuyện kể về cá chép con không biết vì sao cua lại phải đi lột xác và chép con đã đi tìm câu trả lời.

2. Kỹ năng

- Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc đúng trọng tâm, bằng các câu đơn câu ghép.

- Biết đánh giá, nhận xét tính cách của nhân vật.

- Biết thể hiện cảm xúc của mình qua câu chuyện.

- Nhớ trình tự diễn biến câu chuyện.

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động trong giờ học.

- Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện, bộc lộ cảm xúc khi nghe cô kể.

 

ppt32 trang | Chia sẻ: thienanh95 | Lượt xem: 1921 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: Truyện Cá chép con thắc mắc, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOBÀI GIẢNGHOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌCLĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Truyện “Cá chép con thắc mắc” Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi Người thực hiện: Đỗ Hoàng PhượngNăm học 2017-20181. Kiến thức - Trẻ biết tên câu chuyện “Cá chép con thắc mắc”, biết trong câu chuyện có các nhân vật: chép con, cua, ốc vặn, ếch xanh, trai con, chép mẹ. - Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu chuyện kể về cá chép con không biết vì sao cua lại phải đi lột xác và chép con đã đi tìm câu trả lời.2. Kỹ năng- Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc đúng trọng tâm, bằng các câu đơn câu ghép.- Biết đánh giá, nhận xét tính cách của nhân vật.- Biết thể hiện cảm xúc của mình qua câu chuyện.- Nhớ trình tự diễn biến câu chuyện.3. Thái độ- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động trong giờ học.- Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện, bộc lộ cảm xúc khi nghe cô kể.  I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Đồ dùng của cô + Bài giảng truyện: “Cá chép con thắc mắc”+ Video truyện: “Cá chép con thắc mắc”+ Nhạc bài hát: “Tôm cua cá thi tài”2. Địa điểm: Trong lớp họcII. CHUẨN BỊỔn định tổ chứcPhương pháp, hình thức tổ chứcKết thúcIII. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNGHát “Tôm cá cua thi tài”Giới thiệu truyệnCô kể chuyện lần 1Cô kể diễn cảm, dùng cử chỉ điệu bộ minh họa, mở nhạc đệm.Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?Câu chuyện “Cá chép con thắc mắc”Cô kể chuyện lần 2TruyệnCá chép con thắc mắcĐÀM THOẠITrong câu chuyện có những nhân vật nào?Bạn cá chép đi tìm ai để đi chơi?Bạn cá chép có tìm được cua không? Chép con đã đi hỏi ai?Ếch xanh đã trả lời bạn cá chép như nào?“Cua đi ẩn náu để lột xác rồi”Chép con hỏi bạn ốc vặn điều gì?“Ốc vặn có phải đi lột xác không”Sau khi gặp ốc vặn, chép con đã gặp ai? Chép con đã hỏi trai con điều gì?Cá chép con sau đó đã làm gì? Mẹ của chép con đã trả lời như nào?  “Ôi, con của mẹ thật ngốc nghếch! Chúng ta có vảy chứ đâu có mai như cua. Mỗi năm vảy của ta tăng thêm một hàng, cứ đếm số hàng vảy trên mình là biết tuổi của chúng ta con ạ!”  Ai giúp các bạn hiểu ra vấn đề? Tại sao bạn cua phải lột xác?Cuối cùng thái độ của bạn cá chép con như thế nào? GD trẻ: Hằng ngày chúng mình cần ăn uống như thế nào để lớn lên và khỏe mạnh?Xem phimhoạt hìnhKÕt thóc

File đính kèm:

  • pptcachepconthacmac-Phuonga1.ppt