Bài giảng mầm non lớp Lá - Làm quen văn học - Đề tài: Thơ Mèo đi câu cá
Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ “Mèo đi câu cá” của tác giả Thái Hoàng Linh.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: bài thơ nói về hai anh em mèo trắng rủ nhau đi câu cá. Nhưng cả 2 anh em đều không câu được con cá nào vì sự lười biếng, ỷ lại cho nhau. Kết quả 2 anh em đều bị đói bụng.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc các câu của cô
- Trẻ thuộc bài thơ
- MT59: trẻ đọc diễn cảm thơ
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học
II. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử pp
- Sa bàn diễn rối
III. Tiến hành:
Ổn định tổ chức: hoạt cảnh ngắn 2 anh em nhà mèo rủ nhau đi câu cá
-> cô trò chuyện dẫn dắt vào bài
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Giới thiệu thơ, đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe
UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOHỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY NGVN 20/11Hoạt động: Làm quen văn họcĐề tài: Thơ “Mèo đi câu cá”Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữLứa tuổi: 5 - 6 tuổiGiáo viên: Đỗ Thị Hải YếnI. Mục đích yêu cầu:1. Kiến thức:- Trẻ biết tên bài thơ “Mèo đi câu cá” của tác giả Thái Hoàng Linh.- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: bài thơ nói về hai anh em mèo trắng rủ nhau đi câu cá. Nhưng cả 2 anh em đều không câu được con cá nào vì sự lười biếng, ỷ lại cho nhau. Kết quả 2 anh em đều bị đói bụng.2. Kỹ năng:- Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc các câu của cô- Trẻ thuộc bài thơ- MT59: trẻ đọc diễn cảm thơ3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động họcII. Chuẩn bị:- Giáo án điện tử pp- Sa bàn diễn rốiIII. Tiến hành:Ổn định tổ chức: hoạt cảnh ngắn 2 anh em nhà mèo rủ nhau đi câu cá -> cô trò chuyện dẫn dắt vào bài2. Phương pháp, hình thức tổ chức:* Giới thiệu thơ, đọc thơ diễn cảm cho trẻ ngheMèo đi câu cáAnh em mèo trắngVác giỏ đi câuAnh ngồi bờ aoEm ra sông cáiMèo nghĩ: ồ thôi!Anh câu cũng đủLòng riêng thầm chắcĐã có em rồiMèo em đang ngồiThấy bầy thỏ bạnHiu hiu gió thổiBuồn ngủ quá chừngMèo anh ngả lưngNgủ luôn một giấcNghĩ rồi hớn hởNhập bọn vui chơiLúc ông mặt trờiXuống núi đi ngủĐôi mèo hối hảQuay về lều gianhGiỏ em giỏ anhKhông con cá nhỏCả hai nhăn nhóCùng khóc meo meo!Đùa chơi múa lượnVui quá là vui!* Hỏi trẻ: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào? Cô đọc thơ lần 2: có kèm tranh minh họaAnh em mèo trắngVác giỏ đi câuAnh ngồi bờ aoEm ra sông cáiHiu hiu gió thổiBuồn ngủ quá chừngMèo anh ngả lưngNgủ luôn một giấcLòng riêng thầm chắcĐã có em rồiMèo em đang ngồiThấy bầy thỏ bạnĐùa chơi múa lượnVui quá là vui!Mèo nghĩ: ồ thôi!Anh câu cũng đủNghĩ rồi hớn hởNhập bọn vui chơiLúc ông mặt trờiXuống núi đi ngủĐôi mèo hối hảQuay về lều gianhGiỏ em giỏ anhKhông con cá nhỏCả hai nhăn nhóCùng khóc meo meo!* Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ?- Hai anh em mèo trắng rủ nhau đi đâu? Mèo anh có câu được cá không? Vì sao? Mèo em có câu được cá không? Vì sao?Khi không có cá để ăn thì hai anh em nhà mèo ntn? -> GD trẻ: phải chăm chỉ lao động, không ham chơi, luời biếng như 2 anh em nhà mèo trắng. * Dạy trẻ đọc thuộc thơ:- Cô hướng dẫn trẻ cách đọc bài thơ: Đọc với nét mặt tươi vui đọc -> Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe 1 -2 lần- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 1 – 2 lần - Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ nhóm, cá nhân(Cô sửa sai khi trẻ đọc sai, đọc lại câu sai)* Củng cố: nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả, cả lớp đọc cùng cô theo pp 1 lần.
File đính kèm:
- thomeodicauca.pptx