Bài giảng mầm non lớp lá - Phát triển ngôn ngữ - Bài: Sơn Tinh - Thuỷ Tinh - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên xung quanh bé
KIẾN THỨC
- Trẻ nhớ tên truyện: “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh” Trẻ biết tên các nhân vât trong chuyên, .
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết được tính cách của các nhân vật trong truyện. Bước đầu biết kể lại chuyện cùng cô.
+ KỶ NĂNG
- Trẻ biết lắng nghe và bộc lộ cảm xúc cá nhân tự nhiên. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn trẻ nói đủ câu, biết đặt câu đủ thành phần chủ vị.Phát triển khả năng sáng tạo phán đoán tưởng tượng của trẻ. Phát triển khả năng ghi nhớ nội dung câu chuyện.
+GIÁO DỤC
Phỏt triển ngụn ngữ(Văn học)Bài: Sơn Tinh - Thuỷ TinhChủ đề: Nước và cỏc hiện tượng tự nhiờn xung quanh bộGiỏo viờn:Lương thị Nga Lớp Mẫu giỏo 5 – 6 tuổi Trường MN tân an Mục đớch yờu cầu:+kiến thức Trẻ nhớ tên truyện: “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh” Trẻ biết tên các nhân vât trong chuyên, . Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết được tính cách của các nhân vật trong truyện. Bước đầu biết kể lại chuyện cùng cô.+ Kỷ năng Trẻ biết lắng nghe và bộc lộ cảm xúc cá nhân tự nhiên. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn trẻ nói đủ câu, biết đặt câu đủ thành phần chủ vị..Phát triển khả năng sáng tạo phán đoán tưởng tượng của trẻ. Phát triển khả năng ghi nhớ nội dung câu chuyện.+Giáo dục Cung cấp cho trẻ biết về một số nguồn nước phổ biến và một số hiện tượng tự nhiên. Trẻ biết tên câu chuyện, biết các nhân vật trong câu - Giáo dục trẻ về ích lợi của các nguồn nước và tiết kiệm nước, không vứt rác bừa bãi làm ô nhiễm nguồn nước. Giáo dục sử dụng năng lượng điện nước tiết kiệm.2. Chuẩn bịa. Đồ dùng + Của cô: Máy vi tính, máy chiếu, giáo án điện tử.01 bộ tranh truyện.+ Của trẻ: Giấy, bút màu.b. Hệ thống câu hỏi đàm thoạic. Nội dung tích hợp Âm nhạc: Cho tôi đi làm mưa với.MTXQ: Trò chuyện về nước và các hiện tượng tự nhiên.- Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm.3. Hình thức tổ chức* Hoạt động 1: Cho trẻ hỏt bài: “ Cho tụi đi làm mưa với” và trũ chuyện về nội dung bài hỏt* Hoạt động 2: Truyện: “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh”Cô kể chuyện lần 1 . Kể xong cô hỏi trẻ tên câu chuyện. tên các nhân vật trong chuyên Cô kể chuyện lần 2 với máy tính.Đàm thoại:+ Cô vừa kể câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Vua Hùng muốn chọn chàng rể như thế nào? + Sơn Tinh có tài gì? Thuỷ Tinh có tài gì?+ Hai người đều giỏi nên vua hùng đã phán điều gì? + Sáng ngày hôm sau ai là người đến trước? Sơn Tinh đã mang lễ vật gì đến? + Vì sao Thuỷ Tinh không lấy được vợ? Thuỷ Tinh đã làm gì?+ Thuỷ Tinh có đánh thắng được Sơn Tinh không? Vì sao?+ Câu chuyện giải thích cho hiện tượng tự nhiên nào?+ Cháu yêu nhân vật nào? Vì sao?- kể chuyện lần 3 với tranh. Khuyến khích trẻ kể .Hoạt động 3: Luyện tập- Trò chơi 1: Tìm chữ cái đã học trong tên nhân vậtTrò chơi ghép tranh VuaHungVương18SơnTinhthủytinhTrũ chơi chuyển tiếp: Vẽ mưaCụ cho trẻ về cỏc gúc vẽ mưa
File đính kèm:
- lam_quen_voi_tac_pham_van_hoc.ppt