Bài giảng mầm non lớp lá - Phát triển nhận thức (Môi trường xung quanh) - Bài: Một số luật giao thông

nhiệt liệt chào mừng Phát triển nhận thức(Môi trường xung quanh)Bài: Một số luật giao thông Chủ đề: Bé với các phương tiện và quy định về luật giao thôngGiáo viên: Nguyễn Thị Thu HiềnLớp Mẫu giáo lớn C1Trường MN Phan Thiết - TX Tuyên QuangMục đích yêu cầu:- Trẻ làm quen với một số quy tắc giao thông đường bộ phổ biến: Các phương tiện giao thông đi dưới lòng đường và đi đúng phần đường của mình; Các PTGT đi theo sự chỉ dẫn của đèn tín hiệu giao thông, các biển báo và sự chỉ dẫn của cảnh sát giao thông; Người đi bộ đi trên vỉa hè, khi sang đường phải đi vào đường dành cho người đi bộ và trẻ em sang đường phải có người lớn dắt, khi ngồi trên xe phải ngồi trên ghế không được chạy nhảy, thò đầu, tay ra cửa sổ, không chơi dưới lòng đường, đường ray...- Trẻ biết hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”, “Đi đường em nhớ”. Nhận biết và phân nhóm các biển báo giao thông theo đặc điểm và công dụng.- Trẻ chú ý quan sát và biết trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú, có kĩ năng chơi thành thạo. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn trẻ nói câu đủ thành phần chủ – vị, câu ghép. Trẻ biết thể hiện vốn khinh nghiệm của mình một cách rõ ràng mạch lạc, biết đặt câu hỏi với cô giáo và các bạn.Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các quy tắc giao thông cơ bản khi tham gia giao thông. Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm.II. Chuẩn bị:a. Đồ dùng- Máy vi tính, máy chiếu - Đoạn phim dạy về các quy tắc khi tham gia giao thông- Tranh về giao thông để trẻ chơi chọn những hành vi phạm luật giao thông. - Một số biển báo giao thông, bút màu.b. Nội dung tích hợpÂm nhạc: Em đi qua ngã tư đường phố, Đi đường em nhớToán: Số lượngc. Hệ thống câu hỏi đàm thoại2. Địa điểm: Trong lớp học rộng, sạch sẽ. Trẻ ngồi hình chữ uHoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về một số quy tắc khi tham gia giao thông: Cô cho trẻ hát bài “Đi đường em nhớ” và trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát - Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các quy tắc giao thông cơ bản khi tham gia giao thông. Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm.Hoạt động 2: Tìm hiểu một số quy tắc khi tham gia giao thôngHoạt động 3: Tìm hiểu biến báo Biển báo cấmBiển báo nguy hiểmBiển chỉ dẫn Hoạt động 4: Phân loại, mở rộng, giáo dụcCô cho 3 đội lên phân loại các loại biển báothành 3 loại: Biển hiệu lệnh, biển báo cấm,Biển báo nguy hiểmHoạt động 5: Trò chơi*Trò chơi 1: Giơ biển báo theo hiệu lệnh- Cách chơi: Cô gọi tên biển báo trẻ giơvà gọi tên, cô mô tả hình dạng biển báotrẻ giơ và gọi tên. *Trò chơi thứ hai: Thi xem đội nào nhanh . Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức + Khi bạn chơi trước quay về đập vào tay bạn tiếp theo thì bạn đó mới được chạy lên. + Mỗi bạn chỉ gạch 1 dấu gạch chéo khi chơiCách chơi: Chia lớp làm 4 đội , mỗi đội chơi có một bức tranh về giao thông, trong đó có các hành vi phạm luật giao thông. Khi có hiệu lệnh bắt đầu, bạn đầu hàng chạy lên tìm lỗi sai và gạch vào đó 1 dấu gạch chéo rồi chạy về đập vào tay bạn tiếp theo, bạn đó lại chạy lên, cứ tiếp tục như vậy cho đến hết một bản nhạc, đội nào gạch được nhiều chi tiết hơn thì đội đó sẽ thắngXXXXXXXXXXGiờ học đến đõy là kết thỳc rồiChỳc cỏc vị đại biểu mạnh khoẻ,cỏc bộ