Bài giảng mầm non lớp lá - Phương tiện đường hàng không - Tuần 24

 ***Hoạt động góc :( Phục vụ cả tuần ,đổi vai chơi giữa các nhóm với nhau)
 - Xây dựng : Sân bay. 
 - Nghệ thuật : Vẽ ,nặn máy bay .
 - Thư viện : Xem tranh chủ điểm .
* Kiến thức – kĩ năng : - Tham gia vào các hoạt động góc vui vẻ,hứng thú.
*Phát triển: Ngôn ngữ ,thể chất, chân tay, sự khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đoàn kết
 *Giáo dục: 
 - Chơi đoàn kết bạn bè .
 - Trẻ chơi xong biết dọn cất đúng nơi quy định.
* Chuẩn bị :
 - Cô bày sẵn 1 số đồ chơi trong lớp. 
 - Bảng con,keo dán,thủ công,giấy vẽ để dán, cho mỗi trẻ . 
 - Bảng vẽ,giấy vẽ,bút chì ,màu tô cho trẻ.
 - Nước rửa,khăn lau tay cho trẻ.Mẫu vẽ ,mẫu dán của cô cho trẻ tham gia hoạt động góc . 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Trò chơi “ Làm máy bay ”.
- Đàm thoại về trò chơi .
 + C/c vừa chơi trò chơi gì ?
 + Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? Người lái máy bay gọi là gì? 
-Cô giới thiệu+hướng dẫn cách chơi của các góc.
 + Xây dựng : Sân bay . 
 + Nghệ thuật: Vẽ ,nặn máy bay .
 + Thư viện: Xem tranh.
- Cô quan sát + động viên trẻ chơi cho thật tốt .
- Cho trẻ đi tham quan góc của các bạn.
-Cô chọn góc và hướng dẫn nhóm trưởng giới thiệu góc của mình.
-Cô nhận xét từng góc chơi.
*GDTrẻ biết yêu quí chú phi công,ngồi trên máy bay phải cẩn thận,không được đùa nghịch,thò tay,thò đầu ra ngoài. 
 -Nhận xét –tuyên dương.
- Cả lớp cùng chơi .
-Cùng cô đàm thoại. 
-Chú ý + lắng nghe + chọn góc chơi 
-Tiến hành chơi
- Cả lớp cùng đi
 + Nhóm trưởng giới thiệu góc chơi của mình cho các bạn xem.
-Trẻ lắng nghe.
***Hoạt động nêu gương: Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
 ( Thực hiện cho một tuần,thay đổi phương pháp giáo dục trẻ mắc khuyết điểm)
* Kiến thức – kĩ năng : Hiểu và thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
 *Phát triển: Ngôn ngữ ,thể chất, chân tay, sự khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đoàn kết
*Giáo dục :Khắc phục khuyết điểm.
 * Chuẩn bị : Nội dung 3 tiêu chuẩn bé ngoan+bảng bé ngoan + cờ .
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 -Cho trẻ đọc thơ “nêu gương”.
 - Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan .
 +Biết yêu quí các chú phi công.
 +Không được rời khỏi người lớn nơi đông người.
 +Biết lễ phép với mọi người .
 - Cô giảng nội dung của tiêu chuẩn bé ngoan.
 - Cho tổ trưởng đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
 - Trẻ tự nhận xét .
 -Cô cho các bạn ở tổ khác có ý kiến .
 -Cô mời trẻ ngoan đi cắm cờ .
 - So sánh số cờ các tổ.
 -Tổ có nhiều cờ bé ngoan cắm cờ tổ .
 -Các trẻ vi phạm chưa ngoan hứa hẹn sửa đổi .
GD: Trẻ thực hiện tốt các tiêu chuẩn bé ngoan,khắc phục khuyết điểm
- Cô nhận xét giờ nêu gương + dặn dò
-Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
- Cả lớp cùng đọc.
- Cả lớp cùng đọc.
-Lắng nghe.
-Tổ trưởng đọc
-Cá nhân từng tổ nhận xét .
-Cá nhân có ý kiến .
- Trẻ ngoan đi cắm cờ .
-Cả lớp cùng so sánh.
-Tổ trưởng đi cắm cờ đại diện.
-Cá nhân.
- Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Trẻ ra về cùng phụ huynh.
Thứ hai, ngày tháng  năm
----------------*********----------------
 1/ HMĐT: Đón trẻ - điểm danh - KTVS.
 2/ TC với trẻ về chủ đề: Một số phương tiện giao thông hàng không.
 3/ HĐHT:
 - TD : Đi trên ghế băng đầu đội túi cát ( T1) .
 -TH : Vẽ máy bay ( Mẫu ) .
 4/HĐNT:
 - TCVĐ : Bé làm phi công .
 - LĐVS: Nhặt lá vàng rơi .
 - Chơi tự do.
 5/ Hoạt động góc .
 6/ Nêu gương: Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
 * Kiến thức – kĩ năng : 
 - Trẻ tham gia giờ trò chuyện,trả lời câu hỏi của cô, biết được tên gọi ,đặc điểm nổi bật của một số loại phương tiện giao thông đường hàng không.
 - Trẻ tham gia tập thể dục tự tin, tập đúng kỹ thuật,trẻ đi cẩn thận ,đầu không cúi,mắt nhìn về phía trước,không để rơi túi cát .
 - Trẻ biết tên gọi sản phẩm mà trẻ vẽ . 
 * Phát triển: Ngôn ngữ ,thể chất, chân tay, sự khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đoàn kết
 * Giáo dục:
 - Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh,về nhà ôn luyện lại cho tốt hơn nữa.
 - Trẻ biết quý sản phẩm của mình,của bạn.
 - Trẻ biết yêu quý các chú phi công,đi trên máy bay không được đùa giỡn,thò đầu,thò tay ra ngoài. 
II/ CHUẨN BỊ :	
 - Sưu tầm tranh ảnh phục vụ cho việc trò chuyện cùng trẻ .
 - Câu hỏi trò chuyện với trẻ.
 - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát,túi các cho trẻ tập.
 - Mẫu vẽ máy bay .
 - Bảng con,giấy vẽ,màu tô,viết chì, cho mỗi trẻ . 
 - Nước rửa,khăn lau tay cho trẻ.Mẫu vẽ của cô . 
 III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 1/ Họp mặt đón trẻ : Đón trẻ- điểm danh – KTVS.
 2/ Trò chuyện với trẻ về chủ đề: 
Một số phương tiện giao thông đường hàng không
-------------****-----------
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Trò chơi “ làm máy bay ”.
- C/c vừa chơi trò chơi gì ?
- C/c ơi trò chơi có chiếc gì ? 
- Chiếc máy bay bay được ở đâu?Người lái máy bay người là chú gì?( chú phi công)
-C/c kể cho cô cùng các bạn nghe một số loại phương tiện bay được trên trời mà con biết được không ? 
- Đúng rồi,tất cả những phương tiện nào bay được trên trời người ta gọi là phương tiện giao thông đường hàng không( lớp lặp lại)
-Cô đem một số loại ( máy bay,trực thăng,cáp treo,khinh khí cầu) cho trẻ quan sát .
- Đàm thoại cùng trẻ :
 + Tên gọi ( trẻ nhắc lại ).
 + Đặc điểm nổi bật .
 + Ích lợi của phương tiện . 
*GD: Trẻ biết yêu quí chú phi công,ngồi trên máy bay phải cẩn thận,không được đùa nghịch,thò tay,thò đầu ra ngoài.
-Nhận xét –tuyên dương. 
- Cả lớp cùng chơi.
- Cá nhân trả lời.
- Đàm thoại cùng cô 
( Cá nhân trả lời câu hỏi của cô theo ý trẻ ).
 Cháu lắng nghe.
3/ Hoạt động học tập:
 Môn thể dục:
ĐI TRÊN GHẾ BĂNG ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT ( T1)
****
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Khởi động:Vừa đi vòng tròn vừa hát kết hợp với các kiểu đi chạy.
* Trọng động:
 - BTPTC:Tay 1 , chân 3 , bụng 1, bật 3.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ .
 - VĐCB:
 - Lớp nhìn xem trên tay cô có gì ?
 - Lớp mình có gì ?
 Hôm nay cô dạy c/c bài thể dục “Đi trên ghế băng đầu đội túi cát ”.
 - Cô tập mẫu lần 1.
 - Cô tập lần 2 + hướng dẫn bài tập.
 - Mời 2-3 trẻ lên tập lại cho lớp quan sát.
 - Trẻ phát biểu cách tập. 
 - Mời lần lượt 3-4 trẻ lên tập cho đến hết lớp . 
 - Cô quan sát +sửa sai.
 -Mời 2-3 trẻ tập đẹp tập lại cho lớp quan sát.
*Trò chơi vận động:
 - TC “Thi xem ai nhanh nhất”.
 - Cô hướng dẫn cách chơi.
 - Trẻ chơi 2-3 lần .
 - Cô quan sát + động viên.
 - Cô nhận xét trẻ chơi.
*Hồi tĩnh:Cho cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Củng cố :Hỏi lại tên bài.
*GD: Cháu về ôn luyện thật giỏi cho ba mẹ mình cùng xem,cho khéo hơn.
-Nhận xét – tuyên dương .
-Cháu thực hiện theo hiệu lệnh.
-Cả lớp cùng tập.
-Trẻ trả lời.
- Cá nhân phát biểu.
-Lặp lại tên bài.
-Cả lớp quan sát.
- Lắng nghe.
- Quan sát bạn tập.
-Lớp bắt đầu thực hiện.
-Lớp tham gia trò chơi.
-Cả lớp thực hiện.
-Trẻ trả lời.
-Lắng nghe .
Môn tạo hình:
 VẼ MÁY BAY ( Mẫu)
****
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu
 - Trò chơi “ làm máy bay ”.
- C/c vừa chơi trò chơi gì ?
- C/c ơi trò chơi có chiếc gì ? 
- Chiếc máy bay bay được ở đâu?Người lái máy bay người là chú gì?( chú phi công)
-Máy bay bay được trên trời người ta gọi là phương tiện giao thông đường gì ? 
-C/c kể cho cô cùng các bạn nghe một số loại phương tiện bay được trên trời mà con biết được không ? 
- Cô đem tranh máy bay ra đàm thoại cùng trẻ .
- Hôm nay cô cho c/c “vẽ máy bay ” nha.
* GD: Trẻ biết yêu quí chú phi công,ngồi trên máy bay phải cẩn thận,không được đùa nghịch,thò tay,thò đầu ra ngoài. 
.Hoạt động 2: Hướng dẫn
 - Cô đem tranh mẫu ra đàm thoại cùng trẻ .
 - Cô vẽ mẫu lần 1+ hướng dẫn+ so sánh mẫu.
 - Cô vẽ mẫu lần 2.
 - Cô mời trẻ thực hiện mô phỏng trên không. 
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
-Cô nhắc nhở trẻ cách ngồi,cách cầm bút.
-Cô cho trẻ vẽ . 
-Cô quan sát +hướng dẫn thêm cho trẻ yếu .
-Cô cho trẻ bật liên tục đến chổ trưng bài sản phẩm.
-Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm.
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD: Trẻ về tập vẽ lại cho đẹp hơn ,biết quý sản phẩm của mình ,của bạn.
-Nhận xét-tuyên dương.
- Cả lớp cùng chơi .
-Cá nhân trả lời .
-Lặp lại tên bài.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe.
-Quan sát.
-Lớp cùng thực hiện.
-Lớp cùng thực hiện(Trẻ yếu cố gắng thực hiện được.)
-Trưng bày.
-Cá nhân trả lời .
-Lắng nghe.
4/ Hoạt động ngoài trời :
 - Trò chơi vận động: Bé làm phi công.
 - Lao động vệ sinh : Nhặt lá vàng rơi .
 - Chơi tự do .
 5/ Hoạt động góc. 
 6/Nêu gương.
Kết thúc tiết học
-----****----- 
Thứ ba , ngày tháng  năm
----------------*********----------------
 1/ HMĐT: Đón trẻ-điểm danh-KTVS.
 2/TC với trẻ về chủ đề: Phương tiện giao thông đường hàng không.
 3/TDBS: Hô hấp 2 , tay 2, chân 3, bụng 2, bật 2 .
 4/ HĐHT:
 - GDÂN: Đường em đi (T3).
 -LQVT: Ôn các hình ( T2).
 5/HĐNT:
 - TCVĐ : Kéo co .
 - LĐVS : Dọn vệ sinh lớp học . 
 Chơi tự do. 
 6/ HĐG. 
 7/ Nêu gương: Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
 * Kiến thức – kĩ năng : 
 - Trẻ tham gia giờ trò chuyện,tiếp tục trả lời câu hỏi của cô ,để biết được thêm tên gọi một số phương tiện giao thông đường hàng không,biết đặc điểm,ích lợi của chúng.
 - Tham gia giờ thể dục sáng ,tự tin.
 - Trẻ tập vận động cho tốt bài hát “ Đường em đi ” của nhạc sĩ Ngô Quốc Tính . 
 - Trẻ biết đếm được cạnh,góc của các hình,biết tên gọi của các hình ,biết liên hệ thực tế tìm các hình qua một số hình ảnh quen thuộc . 
 * Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, trí nhớ,tình cảm,thính giác,tính nhanh nhẹn,thể chất, tinh thần âm nhạc
 * Giáo dục:
 -Trẻ biết yêu quí chú phi công,ngồi trên máy bay phải cẩn thận,không được đùa nghịch,thò tay,thò đầu ra ngoài.
 - Yêu thích hát và vận động lại cho ông bà cùng nghe.
 - Trẻ về tập tìm đọc lại các hình cho ba mẹ cùng khen.
 - Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.
 - Chơi đoàn kết bạn bè . 
II/ CHUẨN BỊ :
 - Một số loại hoa quen thuộc với trẻ .
 - Câu hỏi trò chuyện cùng trẻ. 
 - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục.
 - Tập hát và vận động cho tốt bài hát “ Đường em đi ” của nhạc sĩ Ngô Quốc Tính . 
 - Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay.
 - Một số hình ảnh quen thuộc ( máy bay,xe,nhà),hình tam giác,hình chữ nhật,hình vuông,hình tròn. 
 - Cô bày sẵn 1 số đồ chơi trong lớp. 
III/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
 1/ Họp mặt đón trẻ: Đón trẻ- điểm danh – KTVS.
 2/ Trò chuyện với trẻ về chủ đề: 
 Một số phương tiện giao thông đường hàng không
-------------****-----------
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Trò chơi “ làm máy bay ”.
- C/c vừa chơi trò chơi gì ?
- C/c ơi trò chơi có chiếc gì ? 
- Chiếc máy bay bay được ở đâu?Người lái máy bay người là chú gì?( chú phi công)
-C/c kể cho cô cùng các bạn nghe một số loại phương tiện bay được trên trời mà con biết được không ? 
-Những phương tiện nào bay được trên trời người ta gọi là phương tiện giao thông đường gì ? 
- Cô đem tranh trực thăng,cáp treo,khinh khí cầu ra đàm thoại cùng trẻ :
 + Tên gọi ( trẻ nhắc lại ).
 + Đặc điểm nổi bật.
 + Ích lợi của các phương tiện .
 *GD: Trẻ biết yêu quí chú phi công,ngồi trên máy bay phải cẩn thận,không được đùa nghịch,thò tay,thò đầu ra ngoài. 
-Nhận xét –tuyên dương. 
- Cả lớp cùng chơi.
- Cá nhân trả lời.
- Đàm thoại cùng cô 
( Cá nhân trả lời câu hỏi của cô theo ý trẻ ).
 Cháu lắng nghe.
3/Thể dục buổi sáng: Hô hấp 2 , tay 2, chân 3, bụng 2, bật 2 .
4/ Hoạt động học tập: 
Môn giáo dục âm nhạc:
ĐƯỜNG EM ĐI (T3)
 Ngô Quốc Tính 
 ****
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu
 -Trò chơi : “ Đi học”.
 - Đàm thoại về trò chơi .
 + C/c vừa chơi trò chơi gì ?
 + Trong trò chơi chú Thỏ đi đâu ? 
 + Vậy khi đi trên đường chúng ta đi bên nào c/c ?
Các con lắng nghe cô xướng âm bài hát nào .
 - Hôm nay cô dạy lớp múa minh họa bài hát “ Đường em đi ” của nhạc sĩ Ngô Quốc Tính. 
Hoạt động 2: Dạy vận động
 - Cho trẻ hát lại bài hát.
 - Cô múa lần 1.
 - Cô múa lần 2 + hướng dẫn.
 - Cô múa lần 3.
 - Cô dạy lớp múa 2-3 lần.
 -Tổ,nhóm, cá nhân.
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 
Hoạt động 3: Nghe hát
 - Cô hát một đoạn bài hát “bài học sang đường ”của Thanh Hòa .
 - Cô hát lần 1.
 - Cô hát lần 2+giảng nội dung. 
 - Cô hát lần 3 + đàm thoại . 
 + C/c vừa hát bài hát gì?
 + Bài hát nói về gì ? 
Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc
 - TC “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
 - Cô hướng dẫn cách chơi 
 - Trẻ chơi 2-3 lần .
 - Cô quan sát + động viên.
 -Cô nhận xét trẻ.
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD: Trẻ về tập vận động lại cho tốt hơn,cháu yêu thế giới động vật..
-Nhận xét tiết học -tuyên dương.
-Cả lớp cùng chơi .
-Lớp đồng thanh.
- Lớp đoán .
-Lặp lại tên bài.
-Cả lớp cùng hát.
-Cả lớp chú ý.
-Quan sát.
-Lớp cùng thực hiện.
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
-Đàm thoại cùng cô.
- Lớp tham gia chơi.
-Cá nhân trả lời.
-Lắng nghe
Môn làm quen với toán :
ÔN CÁC HÌNH ( T2)
******
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu
 - Hát bài “ Em tập lái ô tô ”.
 - C/c vừa hát bài gì ? 
 - Bài hát nói gì vậy ?
 - Ô tô các con tập lái sau này lớn chở ai ? Vậy ô tô nào chở gỗ vậy ?
 - Cho trẻ xem tranh ô tô tải.
 - Mời trẻ kể xem các bộ phận của xe có hình dạng gì ?
 Hôm nay cô cùng c/c ôn lại các hình nha. 
Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức 
 - Cô đính hình tròn lên cho cả lớp cùng quan sát .
 - Mời trẻ gọi tên ,nói đặc điểm của hình. 
 - Trò chơi “ trời tối trời sáng”.
 - Đính hình tam giác .Mời trẻ gọi tên,nói đặc điểm của hình( có 3 cạnh,có 3 góc). 
 - Đính hình chữ nhật .Mời trẻ gọi tên,nói đặc điểm của hình( có 4 cạnh,có 2 cạnh dài,2 cạnh ngắn,có 4 góc). 
 - Đính hình vuông .Mời trẻ gọi tên,nói đặc điểm của hình( có 4 cạnh bằng nhau,có 4 góc). 
 Hoạt động 3:Luyện tập 
 - Cho trẻ tìm đồ vật trong lớp có dạng các hình . 
 - Cô cho trẻ luyện tập tương tự phần truyền thụ kiến thức( tìm hình theo yêu cầu của cô) .
 - Cô cho trẻ luyện tập vài lần. 
 - Cô chú ý sửa sai.
 Hoạt động 4: Trò chơi
 - Trò chơi : “ Tìm nhà”.
 - Cô hướng dẫn cách chơi. 
 + Mỗi trẻ cầm trên tay một tấm lôto có một hình khi bài hát kết thúc có hiệu lệnh tìm nhà mình đi thì các con nhanh tìm đúng nhà có tương ứng hình.
- Trò chơi “nhà sáng tạo tài ba”.
 Cô hướng dẫn trò chơi: 
 + Chia lớp thành 2 nhóm.Mổi nhóm cắt dán các hình và ráp thành hình ảnh quen thuộc là thắng cuộc.
 - Cô nhận xét trẻ.
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Cháu về nhà tập đọc các hình cho chính xác hơn,đọc lại cho ba mẹ nghe. 
-Nhận xét-tuyên dương.
-Cả lớp cùng hát .
-Trẻ cùng cô đàm thoại.
-Trẻ trả lời.
-Lặp lại tên bài.
-Cá nhân thực hiện khi cô mời,có mời trẻ khác đếm và kiểm tra.
- Cả lớp cùng luyện tập.
- Cả lớp tham gia.
-Cá nhân phát biểu.
-Lắng nghe.
 5/ Hoạt động ngoài trời :
 - Trò chơi dân gian: Kéo co .
 - Trò chơi có mục đích : Quét dọn lớp học .
 - Chơi tự do.
 6/ Hoạt động góc. 
 7/Nêu gương.
Kết thúc tiết học
-----****-----
Thứ tư , ngày tháng  năm
----------------*********----------------
 1/ HMĐT: Đón trẻ-điểm danh-KTVS.
 2/TC với trẻ về chủ đề: Khinh khí cầu-cáp treo .
 3/TDBS: Hô hấp 2 , tay 2, chân 3, bụng 2, bật 2 .
 4/ HĐHT: 
 - MTXQ: Làm quen một số phương tiện giao thông đường hàng không.
 - TH: Tô màu một số phương tiện giao thông đường hàng không.
 5/HĐNT:
 - TCVĐ : Anh phi công
 - LĐVS: Chăm sóc cây trong trường .
 - Chơi tự do.
 6/ Hoạt động góc. 
 7/ Nêu gương: Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
 *Kiến thức – kĩ năng : 
 - Trẻ tham gia giờ trò chuyện, trả lời câu hỏi của cô , trẻ biết được tên gọi,ích lợi của kinh khí cầu-cáp treo . 
 - Tham gia giờ thể dục sáng,tập tự tin, đúng kỹ năng . 
 - Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn .
 - Trẻ biết tô màu đượcmột số phương tiện giao thông đường hàng không.
 - Tham gia vào các hoạt động vui chơi . 
 - Trẻ biết ích lợi của các phương tiện mang lại cho cuộc sống con người,biết tên gọi của các phương tiện đó.
 * Phát triển: Ngôn ngữ , thể chất,vốn từ,trí nhớ,sự khéo léo và óc thẩm mỹ,tình cảm 
*Giáo dục:
 -Trẻ biết yêu quí chú phi công,ngồi trên máy bay phải cẩn thận,không được đùa nghịch,thò tay,thò đầu ra ngoài.
 - Trẻ về tập vẽ lại cho ba mẹ mình xem. 
 - Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. 
 - Trẻ chơi đoàn kết bạn bè .
 II/ CHUẨN BỊ :
 - Tranh ảnh và câu hỏi trò chuyện cùng trẻ. 
 - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục. 
 - Tranh ảnh một số loại phương tiện quen thuộc với trẻ. 
 - Tranh mẫu để trẻ tô một số phương tiện giao thông đường hàng không.Mẫu tô của cô. 
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 1/ Họp mặt đón trẻ: Đón trẻ- điểm danh – KTVS.
 2/ Trò chuyện với trẻ về chủ đề: 
Khinh khí cầu – cáp treo
------****-----------
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Trò chơi “trời tối – trời sáng ” .
- Cô đem tranh khinh khí cầu . 
- Đàm thoại cùng trẻ :
 + Tên gọi ( trẻ nhắc lại ).
 + Đặc điểm nổi bật.
 + Ích lợi của khinh khí cầu .
- Cô đem tranh cáp treo.
- C/c có từng đi cáp treo chưa?
- Đây là tranh cáp treo c/c thường thấy ở các khu du lịch.
- Cô cùng trẻ cùng đàm thoại về tranh:
 + Tên gọi ( trẻ nhắc lại ).
 + Đặc điểm nổi bật.
 + Ích lợi của cáp treo .
*GD: Trẻ biết yêu quí chú phi công,ngồi trên máy bay phải cẩn thận,không được đùa nghịch,thò tay,thò đầu ra ngoài.
-Nhận xét –tuyên dương. 
- Cả lớp cùng chơi .
- Cá nhân trả lời.
- Đàm thoại cùng cô 
( Cá nhân trả lời câu hỏi của cô theo ý trẻ ).
 Cháu lắng nghe.
3/ Thể dục buổi sáng: Hô hấp 2 , tay 2, chân 3, bụng 2, bật 2 .
4/ Hoạt động học tập:
 Môn làm quen môi trường:
LÀM QUEN MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG 
ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
****
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt độn