Bài giảng mầm non lớp Mầm - Cho trẻ làm quen với văn học - Truyện: Ai đáng khen nhiều hơn

Ai đáng khen nhiều hơnCho trẻ làm quen với văn họcTRUYỆNGV: Nguyễn Phương LiênTrường MN Phú Thị Lớp:MG bé C1.Mục đích, yêu cầu:1.Kiến thức:- Trẻ nhớ tên các nhân vật trong truyện- Trẻ nhớ trình tự diễn biến của câu truyệnTrẻ hiểu nội dung của câu truyện2. Kĩ năng:Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , mạch lạc3. Giáo dục:- Giáo dục trẻ đức tính biết giúp đỡ mọi người, khiêm tốn.II. Chuẩn bị1. Địa điểm :Phòng máy chiếu 2. Giọng kể : - Cô kể diễn cảm , thể hiện giọng theo đúng tính cách của nhân vật3. Đồ dùng: - Tranh dụng cụ một số nghề - Mô hình rối và các con rối - Tranh chuyện trên máy - Đàn4. Hệ thống câu hỏi - Trong chuyện có những nhân vật nào? - Thỏ mẹ đã bảo thỏ anh và thỏ em làm gì? - Thỏ em đã gặp những ai trên đường đi hái hoa ? Thỏ em đã làm gì? - Vì sao thỏ anh về muộn? - Theo con thì ai đáng khen hơn ? Vì sao? - Nếu con là thỏ em, thỏ anh con sẽ làm gì ? Cô kể truyện cho trẻ nghe- Lần 1 : Kể diễn cảm kết hợp động tác minh hoạ + Cho trẻ cùng đặt tên truyện , cô và trẻ thống nhất tên truyện- Lần 2 : Cô kể truyện kết hợp với tranh minh hoạ trên máy chiếuCảm ơn thỏ anh nhé!Đàm thoại , kể trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung câu truyệnTrong truyện có những nhân vật nào?Thỏ mẹ đã bảo thỏ em làm gì?Thỏ mẹ đã bảo thỏ anhlàm gì?- Thỏ em đã gặp những aitrên đường đi hái hoa?- Thỏ em đã làm gì? Vì sao thỏ anh về muộn?Mời các con đến với vở rối:Ai đáng khen nhiều hơn