Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Nặn cái bát - Năm học 2024-2025 - Trần Kiều Diễm

 Trường mẩu giáo Tân Hiệp
 Chủ đề : Bản thân
 Hoạt động : Tạo hình
Đề tài : Nặn cái bát (ĐT)(5E)
 Lớp : Mầm 2
 Thời gian : 20 – 25phút
 Giáo viên : Trần Kiều Diễm
 Năm học : 2024 -2025 I/ Yêu cầu:
*Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành cái
bát. ( Mục tiêu 56).
+ Trẻ tạo ra nhiều chi tiết khác nhau trên 1 bức tranh
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm nổi bật của một số loại bát như: bát to, bát nhỡ, 
bát bé
- Trẻ biết điếm cái bát có bao nhiêu bộ phận khác nhau: miệng bát, thân bát, đáy 
bát.
*Kĩ năng
- Trẻ biết nhận xét các sản phẩm tạo hình ( Mục tiêu 57)
+ Trẻ mạnh dạng tự tin nói được ý kiến của bản thân khi cảm nhận sản phẩm tạo
hình của bạn.
- Trẻ biết đặc tên cho sản phẩm của mình( Mục tiêu 58)
+ Trẻ đặt tên sản phẩm cho mình và cho bạn *Thái độ
- Giáo dục trẻ giữ gìn những sản phẩm mà mình đã
tạo ra
II/ Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Lớp Mầm 2
2. Đồ dùng của cô:
Cái bát, đất nặn, bảng con, dĩa, khăn lau tay
3. Đồ dùng của trẻ:
Bảng con, đất nặn, khăn lau tay, dĩa đựng sản phẩm. 1. Hoạt động 1: Thu hút tạo hứng thú 2/Hoạt động 2: Khám phá
Quan sát vật mẫu Quan sát 
 mẫu Quan sát mẩu 3.Hoạt động 3: Lên kế hoạch
+ Để nặn được chiếc bát cần sử dụng những kĩ năng gì?
=> Cô khái quát lại: Để nặn được chiếc bát cần sử dụng kĩ 
năng vê đất, xoay tròn, lăn dọc, ấn lõm, bẻ, miết nhẵn. 4. Hoạt động 4 : Thiết kế
- Cho trẻ nói ý tưởng của mình ( 3-5 trẻ nói)
+ Các con có ý tưởng nặn chiếc bát như nào?
+ Khi ngồi nặn các con ngồi như nào?
- Cho trẻ về 3 nhóm để ngồi nặn Trẻ thực hiện 5. Hoạt động 5: Trưng bày và đánh giá sản phẩm
- Cho cháu mang sản phẩm lên bàn trưng bày
- Cho 1 – 2 lên giới thiệu sản phẩm của mình.
- Cô mời 3-4 trẻ lên nhận xét.
+ Trẻ mạnh dạng tự tin nói được ý kiến của bản thân khi cảm
nhận sản phẩm tạo hình của bạn
- Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh để nhận
xét * Kết thúc: Giờ học đến
đây đã hết chúc các con 
 chăm ngoan học giỏi!!!