Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình. 20/10 - Đề tài: Dự án Steam Làm khung ảnh gia đình - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hồng Yến

 TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN HIỆP
 Chủ Đề: Gia đình – 20/10
 Lĩnh vực: Phát Triển Thẩm Mĩ
 Hoạt động: Tạo hình
 Đề Tài:(Dự án Steam)
 Làm khung ảnh gia đình 
 Thời Gian: 20 – 25 phút
 Giáo Viên: Nguyễn Hồng Yến
 Lớp : Mầm 1
 Năm học: 2024 - 2025 I. Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm, cấu tạo công dụng của khung 
ảnh. 
Mô tả được ý tưởng thiết kế và trình bày đặc điểm, cấu tạo, hình
dạng, nguyên liệu cần sử dụng để tạo hình khung ảnh. (MT 53)
- Trẻ nêu được các nguyên vật liệu, dụng cụ phù hợp để tạo ra 
được khung ảnh. Trẻ biết cách xây dựng ý tưởng thiết kế, 
biết cách phối hợp kĩ năng cắt, dán, tô 
màu khi thực hiện, trình bày được các bước của quy trình thiết
kế để tạo ra khung ảnh.
- Biết cách gắn dính các loại hạt, ống hút, cành cây, hoa lá... để 
tạo ra sự sáng tạo cho chiếc khung ảnh. Nhận ra vẻ đẹp của 
chiếc khung ảnh được thiết kế, trang trí hoàn thiện; Thể hiện 
được ý kiến cá nhân bằng lời nói về cái đẹp, sự hài hoà, cân đối 
của sản phẩm.
 - Trẻ nhận biết và phân biệt được các biểu tượng về hình chữ 
nhật, hình vuông, dài, ngắn, sắp xếp theo quy tắc.
- Biết cách gắn dính các loại hạt, ống hút, cành cây, hoa lá... 
để tạo ra sự sáng tạo cho chiếc khung ảnh. Nhận ra vẻ đẹp của 
chiếc khung ảnh được thiết kế, trang trí hoàn thiện; Thể hiện 
được ý kiến cá nhân bằng lời nói về cái đẹp, sự hài hoà, cân 
đối của sản phẩm.
- Trẻ nhận biết và phân biệt được các biểu tượng về hình chữ 
nhật, hình vuông, dài, ngắn, sắp xếp theo quy tắc.
2. Kĩ năng:
 - Phát triển kỷ năng quan sát, nhận xét, thảo luận, lắng nghe 
và trao đổi khi hoạt động nhóm.
- Lựa chọn được nguyên liệu, dụng cụ để thiết kế khung ảnh.
- Xây dựng được các bước tạo ra khung ảnh bằng kĩ thuật đo, 
cắt dán, gắn dính...
 - Tạo được khung 
ảnh từ các nguyên vật liệu và kĩ thuật cắt, dán, gắn 
dính, trang trí. 
3. Thái độ:
- Trẻ chăm chú, tập trung, cố gắng thực hiện hoạt 
động, thích thú khi thiết kế ra được sản phẩm và ứng 
dụng sản phẩm vào thực tế.
- Trẻ biết chủ động phối hợp với bạn để thực hiện hoạt 
động, tiết kiệm nguyên vật liệu, biết yêu quý, bảo vệ , 
giữ gìn khung ảnh bền, đẹp. II. Chuẩn bị
- Nhạc không lời
- Đồ dùng để làm khung ảnh: Bìa cattong, gỗ, nhựa, 
băng dính 2 mặt, băng dính xốp, kéo,..
- Hạt ngô, hạt đỗ đen, hoa, ống hút, hạt đỗ đỏ, cúc 
áo...
- Giấy A4, bút chì, sáp màu.
III/ Tiến hành:
 1. Hoạt động 1: Thu hút, tạo hứng thú.
Chào mừng tất cả các bạn đến với “Ngày hội gia đình” có 4 
gia đình tham gia:
+ Gia đình vui vẻ
+ Gia đình yêu thương
+ Gia đình đoàn kết
+ Gia đình hạnh phúc
Để bước vào chương trình ngày hôm nay, xin mời 4 gia đình 
vận động theo nhạc bài hát “Nhà mình rất vui” cùng cô nhé!
- Hôm trước BTC đã mời các gia đình đi chụp ảnh và 
đây là ảnh của 4 gia đình. Cô thấy những bức ảnh này rất 
đẹp. Cô nghĩ chúng mình sẽ mang những bức ảnh này 
lên trang trí ở bảng chủ đề thêm đẹp, các bạn có đồng ý 
không nào? 2. Hoạt động 2: Tưởng tượng
- Trước khi mang những bức ảnh này lên, cô muốn các con 
hãy suy nghĩ và nêu ý tưởng: Làm sao để cho những bức 
ảnh này bền, đẹp hơn, có thể đứng được ở trên bàn để trang 
trí?
- Các con hãy suy nghĩ và mỗi bạn nêu cho cô một ý tưởng 
xem nào?
- Cô thấy các bạn có rất nhiều ý tưởng, có bạn muốn làm 
giá treo ảnh, có bạn muốn làm album, khung ảnh...Cô thấy 
ý kiến làm khung ảnh được nhiều bạn lựa chọn và cô thấy ý 
kiến đấy cũng rất hay. Hôm nay các gia đình cùng làm 
khung ảnh. Các con có đồng ý không nào?
- Khung ảnh có hình gì?
- Khung ảnh được làm bằng những chất liệu gì? 3. Hoạt động 3: Lên kế hoạch
- Cho trẻ về 4 nhóm , trẻ thảo luận, vẽ bản thiết kế
- Cô đi từng nhóm hỏi trẻ về ý tưởng thiết kế ( Cô phát cho 
mỗi nhóm một bảng các nguyên vật liệu):
+ Thiết kế khung ảnh hình gì?
+ Trang trí khung ảnh như thế nào?
+ Lựa chọn chất liệu gì?
+ Trang trí khung ảnh bằng gì?
- Cho trẻ 4 nhóm đi lấy nguyên vật liệu, dụng cụ và thảo luận. 4. Hoạt động 4 :Thiết kế
- Trẻ thực hiện thiết kế khung ảnh (Cô phát ảnh cho các 
gia đình)
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ. 5. Hoạt động 5: Trình bày, hoàn thiện và đánh 
giá sản phẩm
- Chúc mừng các nhóm đều đã hoàn thành sản phẩm của mình.
- Vừa rồi các nhóm đều đã làm xong chiếc khung ảnh dựa trên 
ý tưởng rồi, bây giờ đại diện từng nhóm sẽ cùng trình bày sản 
phẩm của nhóm mình cho cô và các bạn cùng nghe nào.
+ Sau khi làm song chiếc khung ảnh con có suy nghĩ gì?
+ Khung ảnh có treo được không?
+ Khung ảnh của con đã làm đúng với bản thiết kế chưa? Tại 
sao?
=>Với những sản phẩm trẻ làm chưa xong hoặc chưa đủ yêu 
cầu, hoặc không treo được cô đặt câu hỏi để trẻ tìm phương án 
khắc phục:
- Nếu được làm lại thì con sẽ làm thế nào?
- Nếu làm tiếp con sẽ làm gì? 
=>Và cho trẻ cơ hội thêm thời gian để trẻ chỉnh sửa. * Kết thúc:
“Ngày hội gia đình” đến đây đã kết thúc, mời các gia đình lên 
chụp một kiểu ảnh để lưu giữ lại những khoảnh khắc đẹp ngày 
hôm nay. Chúc các 
con chăm 
ngoan học 
 giỏi!!!