Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Nhận biết phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hồng Yến

 Trường Mẫu Giáo Tân Hiệp
 Chủ đề: Nước và Hiện tượng tự nhiên
 Hoạt động: LQVT
Đề tài: Nhận biết phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau (5E)
 Lớp: Mầm 1
 Thời gian: 20 – 25 phút
 Giáo viên: Nguyễn Hồng Yến
 Năm học: 2024 -2025 I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phía trên- phía dưới, phía trước- phía sau, tay phải- tay
trái của bản thân (Mục tiêu 34)
+ Trẻ nhận biết được 4 phía của bản thân
- Củng cố kiến thức cho trẻ về xác định trên- dưới, trước- sau của cơ thể 
trẻ.
- Trẻ đếm được số bạn chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng định hướng phía trên-phía dưới, phía trước- vẽ sau của 
bản thân
- Rèn kỹ năng tư duy, trí nhớ, sự chú ý.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi. 3. Thái độ
- Trẻ hứng tham gia hoạt động.
- Giáo dục cháu nghe lời cô, hòa đồng cùng bạn.
- Giáo dục trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi cẩn thận
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: Trong lớp
2.Đồ dùng của cô: File giáo án điện tử, bài hát trong bài, 
3. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, sạch sẽ
III. Cách tiến hành: 1/ Hoạt động 1: Thu hút tạo hứng thú
- Xin chào mừng các con đến hội thi: “Bé vui học toán” - Trong hội thi hôm nay chúng ta sẽ trải qua 3 phần thi:
+ Phần 1: Bé hiểu biết.
+ Phần 2: Ai thông minh hơn.
+ Phần 3: Tạo phía. 2/ Hoạt động 2: Khám phá
* Phần 1: Ôn tay phải tay trái:
- Ban tổ chức sẽ yêu cầu các con thực hiện theo hiệu lệnh
- Yêu cầu các con giơ tay phải.
- Các con đang giơ tay nào?
- Bây giờ các con hãy giơ tay trái.
- các con đang giơ tay nào?
- Trải qua phần thi đầu tiên, 2 đội đã hoàn thành phần thi thứ
nhất, 2 đội đều chiến thắng trong phần thi này, cho 1 pháo tay
thật lớn để chúc mừng các con. Các con hãy 
nhìn xem phía 
trên chúng ta 
 có gì? Ngoài bong bóng 
 và chong chóng 
 ra còn có bóng 
 đèn và quạt phía 
 trên nữa đấy “Giấu chân”
“Chân đâu”
- Các con có nhìn thấy chân không?
- Muốn nhìn thấy con phải làm như thế nào?
- Vì sao phải cúi xuống mới nhìn thấy nhỉ?
- Vậy chân ở phía nào của con? => Những gì mà các con phải cúi xuống mới nhìn thấy được thì gọi là phía dưới * Phía trước
- Cho trẻ mang rỗ đồ chơi ra trước mặt
- Trong rổ con có gì?
- Con có nhìn thấy ông mặt trời và đám mây không? * Phía sau
- Cô nói “Giấu rổ”
- Có thấy rỗ đồ chơi đâu không?
- Vì sao nhỉ?
- Muốn nhìn thấy con làm như thế nào?
- Phía sau của con đâu?
Ngoài rổ rổ đồ chơi ra còn có gi ở phía sau con nữa?
=> Những đồ vật mà chúng ta phải quay đầu mới nhìn thấy gọi là phía sau 3. Hoạt động 3: Giải thích
Những gì mà ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được gọi là phía trên.
Những gì mà các con phải cúi xuống mới nhìn thấy được thì gọi 
là phía dưới. Các con ạ những đồ vật gì mà chúng ta dễ dàng 
nhìn thấy được ở trước mặt gọi là phía trước. Những đồ vật mà 
chúng ta phải quay đầu mới nhìn thấy gọi là phía sau 4. Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể
* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Khi cô nói giơ tay, dậm chân, hay chạy về phía
nào của Bà, thì các con sẽ giơ tay, dậm chân, hay chạy nhanh
về đúng phía theo yêu cầu của cô. Bạn nào làm sai sẽ phải
nhảy lò cò.
- Luật chơi: Bạn nào làm sai yêu cầu của cô phải nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét kết quả trò chơi 5/ Hoạt động 5: Đánh giá
- Hôm nay cô vừa dạy các con điều gì?
- Xin chúc mừng các con đã hoàn thành xong 3 phần thi của mình. 
Trong khi đợi kết quả của các đội bây giờ chúng ta cùng ra ngoài
hít thở không khí nhe các con