Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới động vật. 22/12 - Đề tài: Tô màu con Chuồn Chuồn - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hồng Yến

 Trường Mẫu Giáo Tân Hiệp
 Chủ đề: Thế giới động vật – 22/12
 Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Tô màu con Chuồn Chuồn (ĐT) (5E) 
 Lớp: Mầm 1
 Thời gian : 20 – 25phút
 Giáo viên: Nguyễn Hồng Yến
 Năm học : 2024 -2025 I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm bút tô màu, tô từ trên xuống dưới, tô từ trong ra 
ngoài, tô đều tay, tô không lem ta ngoài ( Mục tiêu 53)
+ Trẻ thực hiện bức tranh có màu sắc, bố cục cân đối sáng tạo thêm 
chi tiết.
- Nhận xét sản phẩm theo hướng dẫn
- Đếm số lượng màu sắc trong sản phẩm trẻ tạo ra
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi.
- Trẻ nói được ý tưởng của sản phẩm của bản thân 3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn những sản phẩm mà mình đã tạo ra
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Trong lớp
2. Đồ dùng của cô: File giáo án, máy tính, loa, bài hát “Con chuồn 
chuồn”, 2 tranh của cô đã tô màu về con chuồn chuồn..
3. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, giấy A4, đĩa để khăn,
bàn ghế cho trẻ 
III. Tiến hành: 1/ Hoạt động 1:
- Chào mừng các con đến với chương trình “Bé khéo tay” ngày hôm nay.
+ Phần 1: Thi tài 
- Lớp hát bài “Con Chuồn Chuồn”
- Chuồn Chuồn sống ở đâu?
- Ngoài Chuồn Chuồn ra các con còn biết những loại côn trùng nào nữa?
- Chúng rất có ích cho chúng ta vì thế các con phải biết chăm sóc, bảo vệ, 
cho chúng ăn các con nhớ chưa? 2. Hoạt động 2: Khám phá
+ Phần 2: Bé khéo tay:
=> Cho trẻ quan sát con chuồn chuồn trên ti vi. => Cho trẻ quan sát con chuồn chuồn cô tô màu. - Các con nhìn con chuồn chuồn của cô tô như thế nào nè ?
- Con Chuồn Chuồn có đặc điểm gì ?
- Vì sao con biết ?
- Cô tô như thế nào ?
- Hôm nay cô sẽ cho các con tô màu con chuồn chuồn nhé.
- Mời 2-3 trẻ nói cách tô màu con Chuồn Chuồn. 3. Hoạt động 3 : Lên kế hoạch
+ Đây là gì?
+ Dùng để làm gì nhỉ? 4. Hoạt động 4 : Thiết kế
- Bây giờ, các con cùng quan sát cách tô màu con chuồn chuồn
nhé.
+ Trẻ biết nói lên ý tưởng của mình và tạo ra các sản phẩm tạo
hình theo ý thích của bản thân.
* Trẻ thực hiện :
* Trẻ thực hiện.
- Cô bắt đầu cho trẻ tô.
- Cô chú ý quan sát,giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn 5. Hoạt động 5: Trưng bày, kiểm tra đánh giá sản phẩm
+ Con nặn được con gì ?
+ Con thích sản phẩm nào ? Vì sao con thích?
+ Làm thế nào để con tạo được những sản phẩm này ?
- Cô nhận xét khen ngợi một số sản phẩm hoàn chỉnh và sản
phẩm chưa hoàn chỉnh * Kết thúc: Chương trình “Bé khéo tay” đến đây đã hết hẹn các
con ở chương trình sau.