Bài giảng mầm non lớp Mầm - Đề tài: Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON THƯỢNG CÁTĐề tài: Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật LỨA TUỔI: MẪU GIÁO NHỠ B5GIÁO VIÊN: Lê Thị Kim OanhI.Mục đích – Yêu cầu1. Kiến thứcTrẻ nhận biết gọi tên hình vuông và hình chữ nhật. - Trẻ phát hiện ra những que tính xếp hình vuông khác với những que tính xếp hình chữ nhật2. Kĩ năng - Trẻ phân biệt được hình vuông và hình chữ nhật.- Luyện kĩ năng so sánh3. Thái độ- Giáo dục trẻ có ý thức tham gia hoạt động tập thể .- Trẻ ngoan ,nghe lời cô. II.Chuẩn bịMỗi trẻ 1 rổ có 1 hình vuông,1 hình chữ nhật,1 hình tam giác và 8 que tính ,trong đó có 6que dài bằng nhau ,2 que còn lại dài bằng nhau và ngắn hơn .1 cái túi1 tranh robot ghép từ các hình3 ngôi nhà ( 1 ngôi nhà 4 que tính dài bằng nhau,1 ngôi nhà có 2 que dài bằng nhau và 2 que ngắn nhau,1 ngôi nhà có 5 que tính).Bài tập cá nhân trẻBút sáp màuGiáo án điện tửĐài ,đĩa nhạcRổ đựng III. Tiến hành1.Ổn định tổ chức- Cô và trẻ cùng chơi “Tập tầm vông”2. Phương pháp, hình thức tổ chức:a. Ôn nhận biết hình vuông,hình chữ nhậtCô cho trẻ xem 1 số đồ dùng có dạng hình vuông hình chữ nhật trên máy.Cô nói tên hình nào trẻ cầm hình đó giơ lênb. Phân biệt hình vuông hình chữ nhật qua dấu hiệu đường bao hìnhCác con tìm cho cô hình vuôngCác con tìm cho cô hình chữ nhật( Trẻ đưa từng hình lên ,sờ xung quanh đường nói bao và nói đặc điểm của hình đó)4 que tính dài bằng nhauCách xếp hình vuông2 que tính dài bằng nhauCách xếp hình chữ nhậtc.Luyện tập – Củng cốTrò chơi 1: “ Cái túi kì lạ”Cô cho trẻ lên lấy hình theo yêu cầu của cô.Trò chơi 2: ‘’Tìm nhà”.Cách chơi : Cả lớp vừa đi vừa hát ,khi có hiệu lệnh về nhà hình vuông(chữ nhật)thì trẻ phải chạy nhanh về nhà có 4 que tính bằng nhau (2 que dài hơn và 2 que ngắn hơn)Luật chơi : Ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy lò cò.Trò chơi 3: Bài tập cá nhân trẻVẽ thêm nét tạo thành hình vuông và hình chữ nhật.Trò chơi “Cái túi kì lạ’’3.Kết thúc