Bài giảng mầm non lớp Mầm - Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ: Bóng mây

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOLàm quen văn họcLĩnh vực: Phát triển ngôn ngữĐề tài: Thơ: “Bóng mây”Lứa tuổi: 24 – 36 tháng Người dạy: Nguyễn Thị Tố LoanI. Mục đích – Yêu cầu1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ: “Bóng mây”, tác giả Thanh Hào- Trẻ hiểu được nội dung của bài thơ nói về mong ước của em bé muốn hóa thành bóng râm che cho mẹ đi cấy.2. Kỹ năng - Trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối của câu thơ. - Trẻ trả lời câu hỏi của cô đủ câu, rõ rang.3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt độngII. CHUẨN BỊ1. Đồ dùng của cô - PP bài thơ: “Bóng mây” 2. Đội hình - Địa điểm- Trẻ ngồi trên ghế hình chữ - Trong lớp họcII. CÁCH TIẾN HÀNH1. Ổn định tổ chức- Cô cho trẻ hát bài:“Cả nhà thương nhau”2. Phương pháp, hình thức tổ chức* Cô giới thiệu về bài thơ “Bóng mây”, tác giả Thanh Hào- Cô đọc lần 1: diễn cảmHỏi trẻ tên bài thơ- Cô đọc lần 2: PP minh hoạ Hỏi lại trẻ tên bài thơ .* Giảng giải nội dung bài thơ nói về mong ước của em bé muốn hóa thành bóng râm che cho mẹ đi cấy. Hôm nay trời nắng như nungMẹ em đi cấy phơi lưng ngoài đồng Ước gì em hóa thành mâyEm che cho mẹ suốt ngày bóng râm Thanh HàoBóng mây Đàm thoại, trích dẫn Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?+ Thời tiết mùa hè như thế nào?Hôm nay trời nắng như nung+ Mẹ đi làm gì?Mẹ em đi cấy phơi lưng ngoài đồng+ Em bé ước mình như thế nào để giúp cho mẹ? Ước gì em hóa thành mâyEm che cho mẹ suốt ngày bóng râmDạy trẻ đọc thơ:Cô hướng dẫn cách đọc thơ: đọc nhẹ nhàng, tình cảm.- Cô đọc lại 1 lần cho cả lớp nghe.- Cô cho cả lớp đọc 2 - 3 lần- Mời các tổ đọc luân phiên, mời nhóm, cá nhân đọc thơ.- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ. Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ năng đọc diễn cảm và rõ lời.Củng cốCô và các con vừa đọc bài thơ gì?Do ai sáng tác?- Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần.3. Kết thúcNhận xét, chuyển hoạt động