Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Phát triển nhận thức - Đề tài: Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía trái của bản thân - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Hồng Thảo

Đề tài:Dạy trẻ tách gộp nhóm có 4 đối tượng 
--------*****---------- 
Giáo viên: Phạm Thị Nghĩa 
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
Lớp: B2 
Trường mầm non Mễ Trì 
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN LONG BIÊN 
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG 
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
	Đề tài : Dạy trẻ phân biệt phía phải – phía trái 
 của bản thân 
	Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi 
	Thời gian : 15 – 20 phút 
	Giáo viên:Nguyễn Thị Hồng Thảo 
Năm học : 2019 – 2020 
 MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: 
 Kiến thức 
- Trẻ nhận biết được tay phải tay trái của bản thân 
 Trẻ xác định được phía phải – phía trái của bản thân 
 Trẻ nhận biết được các đồ vật xung quanh ở phía nào của bản thân 
 Kỹ năng 
 Trẻ có kỹ năng nhận biết tay phải tay trái của bản thân 
 Trẻ có kỹ năng phân biệt phía phải phía trái của bản thân trẻ khi trẻ đứng ở các hướng khác nhau 
- Trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi và luật chơi 
 Thái độ 
 Trẻ hứng thú với giờ học. 
 CHUẨN BỊ 
Đồ dùng của cô 
 - Giáo án điện tử 
 - Bảng tương tác, que chỉ . 
 - Nhạc bài hát “ Vui đến trường”. 
Đồ dùng của trẻ 
 - Mỗi trẻ 1 hộp quà 
 - Trang phục gọn gàng 
Ổn định tổ chức 
Cô và trẻ hát:“ Tay thơm, tay ngoan” 
2. Phương pháp,hình thức tổ chức 
*Ôn tay phải tay trái của bản thân 
* Dạy trẻ phân biệt phía phải phía trái của bản thân 
Củng cố 
 Luyện tập 
 * Trò chơi 1 : “ Ngiêng về đâu” 
- Cách chơi : Cho trẻ đứng về 4 hàng, trẻ nghiêng đầu theo yêu cầu của cô 3 -4 lần sang phía phải, phía trái 
* Trò chơi 2: “ Ai làm đúng” 
Cách chơi – luật chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn khi cô vỗ tiếng sắc xô trẻ lắng nghe cô vỗ mấy tiếng và nhảy sang phía phải số lần nhảy bằng số lần lắc sắc xô, nhảy sang phía trái làm tương tự phía phải 
Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần sau mỗi lần chơi cô nhận xét 
 Kết thúc: 
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ!