Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Xé dán mắt quả dứa - Năm học 2018-2019 - Phùng Thị Tuyết
I. Mục đích - Yêu cầu:
1, Kiến thức :
Trẻ biết xé giấy, chấm hồ, dán, tô đúng màu và biết phối hợp các màu phù hợp.
- Trẻ biết kể tên các bộ phận của quả dứa như: quả, mắt dứa, chồi.
2, Kỹ năng:
Trẻ xé giấy vụn, chấm hồ, dán mắt quả dứa.
Trẻ tô nền đẹp.
- Rèn tư thế ngồi, cách cầm bút của trẻ. Rèn trẻ cách sử dụng màu cho phù hợp
3, Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
Trẻ ngoan, biết nghe lời cô giáo, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG TẠO HÌNH XÉ DÁN MẮT QUẢ DỨA Lứa tuổi : Mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi) Thời gian : 15-20 phút Người thực hiện : Phùng Thị Tuyết Năm học : 2018 - 2019 I. Mục đích - Yêu cầu: 1, Kiến thức : Trẻ biết xé giấy, chấm hồ, dán , tô đúng màu và biết phối hợp các màu phù hợp. - Trẻ biết kể tên các bộ phận của quả dứa như : quả, mắt dứa, chồi... 2, Kỹ năng: Trẻ xé giấy vụn, chấm hồ, dán mắt quả dứa... Trẻ tô nền đẹp... - Rèn tư thế ngồi, cách cầm bút của trẻ. Rèn trẻ cách sử dụng màu cho phù hợp 3, Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học Trẻ ngoan, biết nghe lời cô giáo, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn II, Chuẩn bị: 1, Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử Bảng tương tác Tranh mẫu của cô, que chỉ Nhạc các bài hát trong chủ đề 2, Đồ dùng của trẻ : Vở thủ công , hồ dán , bút màu cho trẻ Bảng trưng bày sản phẩm 1,Ổn định tổ chức: Cô và trẻ cùng hát bài “ Tìm bạn thân ” 2, Phương pháp, hình thức tổ chức: a, Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô và đàm thoại về bức tranh Cô có bức tranh vẽ ai đây các con? Các con có nhận xét gì về bức tranh này? Cô làm mắt quả dứa bằng gì? Cô đã tô bức tranh bằng những màu gì? b, Cô làm mẫu cho trẻ xem và giải thích Cô dùng tay xé vụn giấy Cô chấm hồ vào mặt sau giấy vụn và dán vào quả dứa làm mắt dứa Cô dán làm mắt quả dứa d, Trẻ thực hiện: Cô quan sát, sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ tư thế ngồi cầm bút, cách dán hồ, di màu nhẹ nhàng và ngồi đúng tư thế e, Trưng bày sản phẩm: Các con vừa làmgì? Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ. Gợi ý trẻ nhận xét tranh nào đẹp? Vì sao? Hỏi một vài trẻ thích tranh của ai? Vì sao? Cô nhận xét chung lại tranh của trẻ một lần nữa 3, Kết thúc: Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa”
File đính kèm:
- bai_giang_mam_non_lop_mam_xe_dan_mat_qua_dua_nam_hoc_2018_20.pptx