Bài giảng Mầm non Lớp Nhà trẻ - Dạy hát: Bé ngoan. Nghe hát: Đi nhà trẻ - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Tuấn Huệ

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN 
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG 
GIÁO ÁN ÂM NHẠC 
Dạy hát: Bé ngoan 
Nghe hát: Đi nhà trẻ 
Người dạy: Nguyễn Tuấn Huệ 
Lứa tuổi : Nhà trẻ D1 
Năm học: 2019-2020 
1. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU 
* Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài hát: “ Bé ngoanˮ biết tên tác giả, hiểu nội dung bài hát : “ Miệng xinh của bé luôn biết chào ông bà, cha mẹ, khi đến trường bé chào các cô”.  
- Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi trong sáng của bài hát và bài nghe hát. 
* Kỹ năng: 
- Trẻ thuộc lời bài hát,hát đúng nhạc, không nói ngọng. 
* Thái độ : 
Trẻ hứng thú nghe và thích hát cùng cô và các bạn. 
II. Chuẩn bị: 
Đồ dùng của cô : 
Nhạc không lời bài hát: “Bé ngoan”, 
 “Đi nhà trẻ”. 
Máy chiếu, giáo án điện tử . 
Bảng tương tác 
2. Đồ dùng của trẻ : 
 Tâm thế thoải mái,trang phục gọn gàng . 
 Các dụng cụ âm nhạc: đàn, trống, sắc xô, mũ múa... 
Sáng đi hớn hởChiều về hát caNhư con chim nhỏVui vui cả nhàTừ ngày đi họcBé ngoan lắm nhéNgọt ngào tiếng dạVâng lời, nết na. 
III. Cách tiến hành 
1 . Ổn định tổ chức: 
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ 
“Đi học ngoan” 
* Dạy hát: Bé ngoan. 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả 
- Cô hỏt lần 1: Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì? 
Cô hỏt lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát “ Miệng xinh của bé luôn biết chào ông bà, cha mẹ, khi đến trường bé chào các cô  
* Đàm thoại: + Miệng em bé nói gì? 
+ Em bé biết làm gì? 
 + Đến lớp em bé làm gì? 
- Cô hát lần 3 khuyến khích trẻ hát cùng cô 
2.Phương pháp, hình thức tổ chức 
*Trẻ hát : 
- Cho trẻ hát 2-3 lần: Hát theo tay nhịp, hát to - nhỏ..... 
- Tổ chức cho tổ hát 
- Cho từng nhóm hát, 
- Cho các cặp lên biểu diễn 
Nghe hát: Đi nhà trẻ  - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả  - Cô hát Lần 1(Có đàn): Hỏi trẻ tên bài hát?  - Cô hát Lần 2: Cô đệm đàn và hát. Giới thỉệu nội dung bài hát: “Đến lớp nhà trẻ, các bé được vui chơi, cùng chơi nhiều đồ chơi như ô tô, tàu hỏa, rất vui khi được chơi xếp hình, xây nhà cửa bé sẽ thành thợ xây tương lai”. Còn các con thì sao, sau này con muốn làm gì?  - Cô hát lần 3 khuyến khích trẻ hát và vận động theo cô.   
 3. Kết thúc: 
 Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ .