Bài giảng Mầm non Lớp Nhà trẻ - Dạy hát: Em yêu cây xanh. Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Năm học 2020-2021 - Phan Thanh Xuân

GIÁO DỤC ÂM NHẠC 
ĐỀ TÀI: DH: “Em yêu cây xanh” 
 TC ÂN: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” 
LỨA TUỔI: 24 – 36 THÁNG 
NGƯỜI THỰC HIỆN : Phan Thanh Xuân 
THỜI GIAN: 12-15 PHÚT 
NĂM HỌC : 20 20 - 20 21 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN 
Trường Mầm Non Gia Thượng 
I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, biết cảm nhận giai điệu vui tươi của bài hát. 
2. Kỹ năng : 
- Trẻ hát thuộc lời, không ngọng. 
- Rèn kỹ năng nghe giai điệu bài hát, đoán tên bài hát 
3.  Thái độ: 
 -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
II: CHUẨN BỊ : 
1. Đồ dùng của cô: 
- Đàn nhạc bài hát. “Em yêu cây xanh ”, nhạc chơi trò chơi. 
- Bài giảng điện tử. 
- Bảng tương tác. 
2. Đồ dùng của trẻ : 
- Trang phục gọn gàng. 
III: CÁCH TIẾN HÀNH : 
. 
 1 . Ổn định tổ chức : 
- Cô và trẻ đọc bài thơ : “ Hoa kết trái ”. 
- Trò chuyện dẫn dắt vào bài. 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức : 
* Dạy hát : “ Em yêu cây xanh” 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. 
- Cô hát lần 1. 
+ Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. 
- Cô hát lần 2: 
+ Hỏi trẻ giai điệu bài hát 
- Cô hát lần 3: Cô giới thiêu nội dung bài hát: “Bài hát nói về cây xanh mà bạn nhỏ thích trồng nhiều cây để có nhiều bóng mát cho các bạn nô đùa ”. 
* Trẻ hát: 
- Cô đánh tay nhịp cho cả lớp hát 2-3 lần (Cô sửa sai cho trẻ) 
- Cô cho từng tổ hát 2-3 lần: Cho trẻ lấy nhạc cụ phụ họa. 
- Cho nhóm hát: 2-3 nhóm hát cùng cô. 
(Cô sửa sai cho trẻ, dạy trẻ hát đúng. Khuyến khích, động viên trẻ hát và vận động). 
* T rò C hơi : “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát ” . 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi. 
- Cách chơi:  Cô cho trẻ nghe giai điệu đoán tên bài hát, bạn nào lên chơi phải đoán được tên bài hát đó các bạn không được nhắc. 
- Luật chơi: Bạn chơi đoán sai sẽ phải nhảy lò cò . 
-  Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Cô và trẻ cùng nhận xét. 
3. Kết thúc : 
- Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ.